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從邏輯到呈現(xiàn)——重新定義PPT 杭州:2025年10月10日
工作5年以上的核心骨干、中層管理者課程大綱報(bào)告認(rèn)識(shí)有新知:企業(yè)管理PPT報(bào)告的四大核心要素(一)標(biāo)桿研究:解讀管理型PPT報(bào)告背后的邏輯(二)4大核心要素:邏輯清晰、表達(dá)形象、觀點(diǎn)突出、展示專業(yè)問題分析有邏輯:PPT議題化繁為簡的邏輯分析方法(面對PPT報(bào)告中開放性的復(fù)雜議題,如何快速找到思考和分析的切入點(diǎn)和方法,快速......
黨建品牌建設(shè)創(chuàng)新暨黨建工作高質(zhì)量發(fā)展 杭州:2025年10月14日
第一講:經(jīng)典黨建品牌剖析一、戰(zhàn)場上的黨建品牌1.支部建在坑道 抗美援朝的黨建工作2.“一面作戰(zhàn),一面建設(shè)具有堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗力的支部。”抗美援朝戰(zhàn)爭意義二、上甘嶺精神1.聽黨指揮,英勇頑強(qiáng),艱苦奮斗,團(tuán)結(jié)友愛,嚴(yán)守紀(jì)律。2.毛主席:志愿軍打敗了美國佬,靠的是一股氣,美軍不行,鋼多氣少。3.共產(chǎn)黨能帶出世......
《金字塔原理—邏輯思考與表達(dá)》 杭州:2025年10月17日
金字塔原理課程最初是管理咨詢公司培養(yǎng)咨詢顧問快速有效地制作項(xiàng)目報(bào)告所設(shè)計(jì)的內(nèi)部培訓(xùn)課程,主要目的是幫助咨詢顧問在以下方面得到提高:1、報(bào)告整體的邏輯安排2、報(bào)告局部的邏輯安排3、要點(diǎn)的突出4、形象化與直觀性培訓(xùn)對象:基層主管、儲(chǔ)備干部課程內(nèi)容:序言:什么是金字塔原理1.金字塔原理的由來2.金字塔原理的作用3.金字塔原理......
思維導(dǎo)圖系列--結(jié)構(gòu)化思考力 杭州:2025年10月17日
第一部分: 序 言解析什么是結(jié)構(gòu)化思維第二部分:結(jié)構(gòu)化表達(dá)第一單元: 從結(jié)論說起——金字塔原則1、信息饑餓VS時(shí)間限制2、從標(biāo)題新聞?wù)勂?、舉例練習(xí)添加標(biāo)題4、策略性的寫作方式5、為什么要構(gòu)建金字塔結(jié)構(gòu)5.1金字塔能夠清楚地表達(dá)思想之間的復(fù)雜關(guān)系5.2金字塔能夠滿足讀者大腦處理信息的基本要求5.......
包裝設(shè)計(jì)技術(shù) 上海:2025年11月30日
伴隨著現(xiàn)代物流技術(shù)及供應(yīng)鏈的發(fā)展,現(xiàn)代包裝設(shè)計(jì)技術(shù)已經(jīng)突破了傳統(tǒng)包裝設(shè)計(jì)技術(shù)的概念,除了保護(hù)產(chǎn)品在運(yùn)輸途中不受損壞外,還與物流及供應(yīng)鏈成本管理及產(chǎn)品設(shè)計(jì)緊密聯(lián)系起來。同時(shí)伴隨著對外出口品種及出口量的快速增長及向發(fā)達(dá)國家出口產(chǎn)品的需要,對產(chǎn)品包裝提出了越來越高的要求。此外隨著我國及世界各國對環(huán)境保護(hù)要求的提高,包裝在向著......
非項(xiàng)目經(jīng)理的項(xiàng)目管理 廣州:2025年10月31日
企業(yè)管理人員、骨干員工、儲(chǔ)備干部。課程收益1.挖掘項(xiàng)目本質(zhì):通過學(xué)習(xí)干系人管理,挖掘干系人的want/need,體會(huì)到項(xiàng)目成功的標(biāo)志是項(xiàng)目特性符合干系人要求。2.制定項(xiàng)目目標(biāo):通過學(xué)習(xí)purpose和objectvie的關(guān)系,SMART原則,掌握制定項(xiàng)目目標(biāo)的方法。3.工作分解結(jié)構(gòu):結(jié)合麥肯錫方法,以及一些實(shí)用小工具,......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
職業(yè)技能培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過國際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過NLP國際專業(yè)及格...

李皓明老師
李皓明老師 職場效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...