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思維導(dǎo)圖系列--結(jié)構(gòu)化思考力 杭州:2025年10月17日
結(jié)構(gòu)化思維最初是管理咨詢公司培養(yǎng)咨詢顧問快速有效地思考問題以及制作項(xiàng)目報(bào)告所設(shè)計(jì)的內(nèi)部培訓(xùn)課程,主要目的是幫助咨詢顧問在分析問題和表達(dá)問題方面:1、邏輯清晰2、觀點(diǎn)明確3、形式直觀與此同時(shí),由于專業(yè)性的要求以及大型組織的溝通的重要性,當(dāng)這門課程逐漸為其他企業(yè)客戶所了解后,發(fā)現(xiàn)這們課程所提供的思想、方法對(duì)提高自身的問題解......
思維導(dǎo)圖在工作中的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用 杭州:2025年11月28日
課程總覽初識(shí)思維導(dǎo)圖-思維導(dǎo)圖的特點(diǎn)思維導(dǎo)圖不是邏輯樹思維導(dǎo)圖提升什么思維(互動(dòng)練習(xí))定制選擇課程重點(diǎn)一、認(rèn)識(shí)思維導(dǎo)圖什么是思維導(dǎo)圖在職場哪些方面運(yùn)用思維導(dǎo)圖(案例展示)思維導(dǎo)圖的基礎(chǔ)思維-發(fā)散思維關(guān)聯(lián)線的3大作用思維導(dǎo)圖和左右腦的關(guān)系你的思考側(cè)重在哪里-大腦左右腦測試左右腦思考的不同特點(diǎn)二、如何手繪思維導(dǎo)圖解釋&qu......
思維導(dǎo)圖 蘇州:2025年10月15日
掌握思維導(dǎo)圖繪制的原理,關(guān)鍵信息的提煉及結(jié)構(gòu)化表達(dá),掌握思維導(dǎo)圖在工作、生活中的實(shí)際應(yīng)用,學(xué)習(xí)導(dǎo)圖軟件的使用課程大綱第一單元導(dǎo)入破冰團(tuán)建記憶體驗(yàn):定樁記憶法小組團(tuán)建課程安排第二單元手繪手繪高效表達(dá)導(dǎo)圖原理手繪練習(xí)(個(gè)人介紹)導(dǎo)圖高效表達(dá)原理思維導(dǎo)圖應(yīng)用領(lǐng)域介紹第三單元結(jié)構(gòu)分類分類原則分類應(yīng)用思維表達(dá)MECE原則,分類方......
讓邏輯看得見-思維導(dǎo)圖與視覺化呈現(xiàn) 蘇州:2025年11月03日
隨著年齡增長,感覺記憶力越來越不如從前了;書看很長時(shí)間,總是看了后面忘了前面,記不?。幻刻焓虑楹芏?,如何快速整合個(gè)別分散的資訊;每天感覺很忙,如何能快速整理混亂的思路;與別人交流時(shí),如何更好理解主題并抓住重點(diǎn);做項(xiàng)目計(jì)劃時(shí),如何能同時(shí)掌握整體安排與任務(wù)細(xì)節(jié);開會(huì)和上課時(shí),如果有簡潔高效的筆記方式就好了。針對(duì)以上問題,林......
華為項(xiàng)目管理工具與模板運(yùn)用 深圳:2025年10月17日
企事業(yè)單位執(zhí)行層,包括項(xiàng)目總監(jiān)、部門經(jīng)理、高級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員等。課程大綱:第一章:項(xiàng)目與項(xiàng)目管理1、什么是項(xiàng)目?* 項(xiàng)目定義* 項(xiàng)目管理定義* 項(xiàng)目管理的特點(diǎn)* 項(xiàng)目管理常見問題分析2、什么是項(xiàng)目管理?* 項(xiàng)目管理的9大內(nèi)容* 項(xiàng)目管理的5大過程參考模板:《項(xiàng)目管理手冊》第二章:項(xiàng)目啟動(dòng)階段工具與模板1、立項(xiàng)申......
中小企業(yè)人力資源管理致勝之道——破解中小企業(yè)人力資源管理困局 上海:2025年10月30日
世界500強(qiáng)企業(yè)的工作背景、對(duì)不同企業(yè)的深入咨詢經(jīng)驗(yàn),系統(tǒng)縝密的思維體系給學(xué)員專業(yè)的提升培訓(xùn)對(duì)象:人力資源總監(jiān)、人力資源部門經(jīng)理、人力資源主管、薪酬主管、績效主管、培訓(xùn)主管、招聘主管等其它人力資源管理人員。課程大綱:第一講、 人力資源部的使命、目的和價(jià)值——做“左右手”一......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
職業(yè)技能培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過國際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過NLP國際專業(yè)及格...

李皓明老師
李皓明老師 職場效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...