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大數(shù)據(jù)背景下精細(xì)供應(yīng)鏈的運(yùn)營(yíng)管理 上海:2025年12月18日
通過(guò)2天的學(xué)習(xí),使學(xué)員能夠:1.采購(gòu)價(jià)格模版及模版中的數(shù)據(jù)要素2.如何獲取價(jià)格數(shù)據(jù)并建立數(shù)據(jù)標(biāo)桿3.供應(yīng)商評(píng)估體系的權(quán)重?cái)?shù)據(jù)體系的設(shè)立、及評(píng)估指標(biāo)數(shù)據(jù)4.供應(yīng)商數(shù)據(jù)共享系統(tǒng)對(duì)其賬期及訂單份額的影響5.客戶的預(yù)測(cè)數(shù) 據(jù)的使用,如何把預(yù)測(cè)準(zhǔn)確率提高6.銷售預(yù)測(cè)數(shù)據(jù)的過(guò)濾體系7.生產(chǎn)計(jì)劃的數(shù)據(jù)的來(lái)源及如何建立精確的生產(chǎn)計(jì)劃數(shù)......
工廠物流規(guī)劃、倉(cāng)儲(chǔ)管理與高效物料配送實(shí)戰(zhàn) 上海:2025年12月20日
制造企業(yè)倉(cāng)儲(chǔ)物流、標(biāo)準(zhǔn)化、PMC采購(gòu)、及技術(shù)等部門的經(jīng)理、管理人員及相關(guān)人士。課程大綱第一部分 目前制造企業(yè)物流管理面臨的挑戰(zhàn)一、倉(cāng)儲(chǔ)與配送存在的十大問(wèn)題1.如何解決供應(yīng)商到貨隨意性問(wèn)題視頻案例分析:青島五菱汽車設(shè)置供應(yīng)商送貨窗口時(shí)間,有效解決收貨作業(yè)不均衡問(wèn)題成功案例分析。2.如何解決供應(yīng)商到貨無(wú)采購(gòu)訂單系統(tǒng)無(wú)法入庫(kù)......
倉(cāng)儲(chǔ)管理實(shí)務(wù) 上海:2025年12月22日
制造企業(yè)中負(fù)責(zé)倉(cāng)儲(chǔ)、運(yùn)輸、計(jì)劃、采購(gòu)、生產(chǎn)、物流、PMC、商務(wù)、訂單等供應(yīng)鏈相關(guān)人員?!菊n程大綱】1.倉(cāng)儲(chǔ)管理概述現(xiàn)代供應(yīng)鏈管理理念現(xiàn)代物流管理特征現(xiàn)代倉(cāng)儲(chǔ)管理的作用與模式2.倉(cāng)庫(kù)規(guī)劃管理儲(chǔ)存規(guī)劃商品保管場(chǎng)所的布置自動(dòng)化立體倉(cāng)庫(kù)商品堆垛設(shè)計(jì)3.倉(cāng)庫(kù)管理倉(cāng)儲(chǔ)機(jī)械設(shè)施商品驗(yàn)收入、出庫(kù)庫(kù)存商品的保管與養(yǎng)護(hù)人員管理安全管理4.......
CPSM模塊二:供應(yīng)管理整合 上海:2025年12月26日
希望提升和擴(kuò)展如下供應(yīng)鏈管理技能的各個(gè)層面專業(yè)人士。課程大綱:一.供應(yīng)鏈策略1.2-A-1 制訂并實(shí)施物料或服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)化項(xiàng)目2.2-A-2 開展需求計(jì)劃,使供應(yīng)管理業(yè)務(wù)與組織戰(zhàn)略相吻合3.2-A-3 實(shí)施運(yùn)作計(jì)劃、排程和庫(kù)存控制流程,確保資源的最大化利用4.2-A-4 組織供應(yīng)鏈架構(gòu),支持組織的業(yè)務(wù)戰(zhàn)略二.銷售及運(yùn)營(yíng)計(jì)......
激活全腦:創(chuàng)新思維與高效問(wèn)題解決 深圳:2025年12月19日
(一)了解全腦思維模型及思維偏好模式(二)掌握先進(jìn)的全腦思維工具,幫助解決工作問(wèn)題;(三)學(xué)會(huì)用全腦思維工具來(lái)分析問(wèn)題(帕累托、魚骨圖、思維導(dǎo)圖、團(tuán)隊(duì)列名等);(四)學(xué)會(huì)用程式化的行動(dòng)學(xué)習(xí)來(lái)解決問(wèn)題。(五)增強(qiáng)自我認(rèn)知,提升綜合素質(zhì),實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)課程對(duì)象各部門總監(jiān)、經(jīng)理、骨干員工等、班站所長(zhǎng)、班組長(zhǎng)等課程大綱第一講 全......
供應(yīng)商選擇、評(píng)估與管理 深圳:2025年12月20日
→為什么您的訂單經(jīng)常會(huì)發(fā)生變更甚至取消?→為什么您碰到的都是強(qiáng)勢(shì)或者壟斷供應(yīng)商?→如何面對(duì)提高質(zhì)量和降低采購(gòu)成本的矛盾?→新供應(yīng)商開發(fā)時(shí),為什么經(jīng)常選不準(zhǔn)?→現(xiàn)有眾多供應(yīng)商如何分類、如何管理?→為什么經(jīng)常與供應(yīng)商發(fā)生訂單合同糾紛?→交期延誤造成的嚴(yán)重......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
物流管理培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
顧聞知老師
學(xué)歷:臺(tái)灣 國(guó)立清華大學(xué)IE工業(yè)工程學(xué)士、美國(guó) 州立德州大學(xué)IE工業(yè)工程碩士 經(jīng)歷:臺(tái)灣 桃園RCA...
趙又德老師
【專業(yè)資質(zhì)】 六西格瑪黑帶大師 高級(jí)培訓(xùn)師 雙碩士學(xué)位(MBA、計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)碩士) 國(guó)家注冊(cè)管理咨...
