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企業(yè)年終關(guān)賬財(cái)稅處理技巧與風(fēng)險(xiǎn)防范 廣州:2025年12月19日
每年一度的年終結(jié)算、年終關(guān)賬、年終清算、年終盤點(diǎn)、風(fēng)險(xiǎn)自查等一系列財(cái)稅處理事項(xiàng),相當(dāng)于是對財(cái)務(wù)人員的一次大考,加之社保入稅、個稅新政、減稅降費(fèi)的不斷調(diào)整等一系列財(cái)稅變革,都會對年終關(guān)賬造成一定的影響。那么,面對如此多的工作項(xiàng)目、營商環(huán)境的變化,我們該如何正常、有序的開展年度關(guān)賬呢?如何才能有效的規(guī)避涉稅風(fēng)險(xiǎn)呢?如何才能......
“業(yè)務(wù)流-數(shù)據(jù)流-合同流-票據(jù)流”全鏈條合規(guī)體系構(gòu)建 廣州:2025年12月23日
中高層管理人員、商務(wù)人員、財(cái)務(wù)總監(jiān)、財(cái)稅人員、 主管會計(jì)等課程大綱第一部分:重要稅制改革對國民營企業(yè)影響與財(cái)務(wù)職能重塑1、全國稅務(wù)稽查工作會議釋放出哪些信號2、樂企系統(tǒng)的逐步上線,企業(yè)高管人員、財(cái)務(wù)人員應(yīng)如何做好預(yù)判及規(guī)劃3、稅費(fèi)信用一體化:廢止9份舊規(guī),社保/非稅首次納入評價4、監(jiān)管邏輯升級:從“以票控稅......
多稅種聯(lián)動+“三庫一圖”監(jiān)管下涉稅疑點(diǎn)指標(biāo)分析與爭議化解 北京:2025年12月18日
了解最新稅務(wù)監(jiān)管動態(tài),洞悉涉稅風(fēng)險(xiǎn)管控重點(diǎn)識別數(shù)據(jù)指標(biāo)異常風(fēng)險(xiǎn),有效開展自我事先排查學(xué)會高危問題應(yīng)對技巧,掌握稅務(wù)危機(jī)公關(guān)策略課程對象財(cái)務(wù)主管、稅務(wù)主管財(cái)務(wù)經(jīng)理、稅務(wù)經(jīng)理總經(jīng)理、財(cái)稅總監(jiān)主要內(nèi)容:一、“三庫一圖”監(jiān)管下最新形勢分析1.“三庫一圖”體現(xiàn)了稅務(wù)機(jī)關(guān)什么樣的征管......
政策業(yè)務(wù)梳理暨匯算涉稅事項(xiàng)調(diào)整與補(bǔ)救 成都:2025年12月18日
1.企業(yè) CFO、財(cái)務(wù)總監(jiān)、財(cái)務(wù)經(jīng)理、稅務(wù)經(jīng)理、財(cái)稅人員、主管會計(jì)等涉稅管理部門相關(guān)人員;2.會計(jì)師事務(wù)所、稅務(wù)師事務(wù)、財(cái)稅咨詢機(jī)構(gòu)等稅務(wù)專業(yè)人士;【課程大綱】第一部分:增值稅實(shí)施條例逐條精講(增值稅實(shí)施條例在12月18日開課前肯定出臺,具體內(nèi)容根據(jù)實(shí)施條例確定)第二部分:稅收新政策★國務(wù)院令810號《互聯(lián)網(wǎng)平臺企業(yè)涉......
TTM企業(yè)培訓(xùn)體系搭建與培訓(xùn)項(xiàng)目運(yùn)營工作坊 深圳:2025年12月19日
模塊一:培訓(xùn)底層理念與認(rèn)知01培訓(xùn)的基本理念一、什么是培訓(xùn)?1、培訓(xùn)能改變什么?2、721是指什么?二、721培訓(xùn)發(fā)展策略1、經(jīng)驗(yàn)歷練案例:某咨詢公司老板參與的行動學(xué)習(xí)2、向他人學(xué)習(xí)3、正式學(xué)習(xí)02崗位的四個能力臺階1、員工能力臺階1)、新手 2)、成手 3)、教練 4)、幕后高手2、能力臺階與課程設(shè)計(jì)模塊二:培訓(xùn)體系......
中高層經(jīng)理管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力研修MTP 上海:2025年12月19日
深刻理解中高層管理者的角色特征以及管理、領(lǐng)導(dǎo)的含義系統(tǒng)性梳理管理、領(lǐng)導(dǎo)的深刻內(nèi)涵、理念、思維全方位認(rèn)知中高層管理者所需的知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)訓(xùn)練提升中高層管理者的幾項(xiàng)較為重要的通用管理技能重點(diǎn)研修中高層管理者所需要的幾項(xiàng)較為重要的領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格,塑造領(lǐng)導(dǎo)力從而幫助中高層管理者在管理與領(lǐng)導(dǎo)能力方面的提升,從工具、方法、案例層......
