杭州組織管控培訓(xùn)公開課

擁抱AI系列課程：DeepSeek賦能內(nèi)部審計智能化轉(zhuǎn)型與實踐 上海：2025年12月20日

1.企業(yè)內(nèi)審總監(jiān)、內(nèi)審經(jīng)理、內(nèi)審處長、內(nèi)審主管以及從事數(shù)字化審計的專業(yè)人士；2.審計機(jī)關(guān)審計干部，高校、醫(yī)院內(nèi)部審計人員；3.第三方機(jī)構(gòu)從業(yè)人員；高校審計學(xué)科教師；有志于從事數(shù)字化審計研究與實踐的相關(guān)人員。培訓(xùn)大綱：模塊一、DeepSeek賦能審計全流程智能化轉(zhuǎn)型實戰(zhàn)（一）AI大模型、DeepSeek與審計智能化轉(zhuǎn)型1......

國有企業(yè)合規(guī)管控暨經(jīng)營管理合規(guī)管理合同合規(guī)管理及新《公司法》下國企依法治理與法律風(fēng)險防范 長沙：2025年12月23日

國有企業(yè)董事、監(jiān)事、總經(jīng)理、董秘及其他高層管理者;企業(yè)總會計師、財務(wù)總監(jiān)、財務(wù)部門轉(zhuǎn)崗從事內(nèi)部審計的負(fù)責(zé)人;各單位相關(guān)部門負(fù)責(zé)合同管理、審計合規(guī)、資產(chǎn)及債權(quán)管理、資本運營、法律法務(wù)、市場營銷、招標(biāo)采購、基建工程等相關(guān)人員;風(fēng)險、法務(wù)、內(nèi)控合規(guī)部門，信息化建設(shè)部門等。課程大綱：第一部分:國有企業(yè)合規(guī)管控與法律風(fēng)險防控一、......

標(biāo)桿運營管理：向流程要績效 深圳：2025年12月25日

第一講 打造流程型企業(yè)一、分析當(dāng)前大多數(shù)企業(yè)經(jīng)營遇到問題的根本原因二、多數(shù)企業(yè)和管理者對流程認(rèn)識的誤區(qū)分析（案例分享）三、理解流程的價值和作用企業(yè)內(nèi)外部客戶需求通過流程實現(xiàn)分析四、流程型企業(yè)與職能型企業(yè)的區(qū)別五、流程、組織與IT流程、組織、IT之間的關(guān)系案例分析：流程、組織、IT在企業(yè)內(nèi)的有效配合第二講 何為客戶一、識......

全國紀(jì)檢監(jiān)察干部監(jiān)督執(zhí)紀(jì)精研業(yè)務(wù)強(qiáng)本領(lǐng)、淬火礪劍鑄鐵軍”專業(yè)能力提升研修班 廣州：2026年01月19日

各級黨委、機(jī)關(guān)黨委、紀(jì)委、監(jiān)察委相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)工作人員;各國有企事業(yè)單位負(fù)責(zé)黨委、紀(jì)委的領(lǐng)導(dǎo)，紀(jì)檢監(jiān)察部門負(fù)責(zé)人、巡視辦、巡察辦負(fù)責(zé)人;各醫(yī)院紀(jì)委人員、高校紀(jì)委人員;各基層黨支部紀(jì)檢委員代表及相關(guān)工作人員。課程大綱(一)貫徹落實二十屆中紀(jì)委四次全會精神專題(二)最新紀(jì)檢監(jiān)察相關(guān)法規(guī)政策解讀專題1.《中央八項規(guī)定》《中央......

AIAG&VDA-FMEA潛在的失效模式和后果分析（新版） 深圳：2025年12月19日

如何做到真正的降低風(fēng)險？如何做到真正的預(yù)防？如何做到有效的持續(xù)改善？三星手機(jī)爆炸、大眾尾氣造假、三鹿奶粉事件、疫苗造假、服裝業(yè)庫存危機(jī)、醫(yī)療器械不規(guī)范等，風(fēng)險無處不在，風(fēng)險無時不在，風(fēng)險發(fā)生的頻率越來越高、影響程度越來越大，甚至?xí)斐善髽I(yè)的滅鼎之災(zāi)。作為企業(yè)的管理者您知道如何識別風(fēng)險、分析風(fēng)險并在此基礎(chǔ)上有效管理風(fēng)險以......

創(chuàng)新技能訓(xùn)練 上海：2025年12月18日

一、開發(fā)創(chuàng)新潛能和創(chuàng)造力1.將現(xiàn)有問題轉(zhuǎn)化為成長機(jī)遇2.丟掉束縛，允許自己隨意想象3.拓展視野，以不同的角度看待事物4.發(fā)現(xiàn)保持創(chuàng)新積極性的技巧5.辨別出自身的創(chuàng)意資源6.采用針對創(chuàng)造力的必需態(tài)度二、創(chuàng)造力的開發(fā)的流程1.為產(chǎn)生想法作熱身：必不可少的準(zhǔn)備2.提出需要解決的問題：首先理解，隨后分析問題3.提出想法：想象4......