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杭州QE培訓(xùn)公開課

現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量問題分析與解決高級(jí)研修班上海：2025年12月17日

一解決問題的方法分類1 解決問題的理論核心-PDCA2 日本解決問題的方法：QCC 與 QC 七手法3 美式解決問題方法：8D 與 6 Sigma 管理模式二解決問題的步驟1 定義問題的來源、影響、程度范圍出問題的過程：過程流程圖明確輸出的績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)，確定改進(jìn)目標(biāo)進(jìn)行改進(jìn)項(xiàng)目規(guī)劃2 確定臨時(shí)措施：把問題的影響控制在最......

VDA 6.3(2016版)&VDA 6.5-過程審核&產(chǎn)品審核上海：2025年12月22日

IATF16949 審核員、管理者代表、技術(shù)總監(jiān)、質(zhì)量經(jīng)理、產(chǎn)品設(shè)計(jì)師、工藝設(shè)計(jì)師、質(zhì)量工程師、第二方審核員、SQE、產(chǎn)品審核員、采購(gòu)、供應(yīng)商管理、過程審核員、項(xiàng)目管理、生管、設(shè)備管理、品質(zhì)管理、制造工程、研發(fā)人員等。了解質(zhì)量體系基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì) ISO9001 或者 IATF16949：2016 有基本了解。對(duì)本公司產(chǎn)品......

AIAG&VDA-FMEA潛在的失效模式和后果分析（新版）深圳：2025年12月19日

如何做到真正的降低風(fēng)險(xiǎn)？如何做到真正的預(yù)防？如何做到有效的持續(xù)改善？三星手機(jī)爆炸、大眾尾氣造假、三鹿奶粉事件、疫苗造假、服裝業(yè)庫(kù)存危機(jī)、醫(yī)療器械不規(guī)范等，風(fēng)險(xiǎn)無(wú)處不在，風(fēng)險(xiǎn)無(wú)時(shí)不在，風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生的頻率越來越高、影響程度越來越大，甚至?xí)斐善髽I(yè)的滅鼎之災(zāi)。作為企業(yè)的管理者您知道如何識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)、分析風(fēng)險(xiǎn)并在此基礎(chǔ)上有效管理風(fēng)險(xiǎn)以......

現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量問題分析與解決8D法廣州：2025年12月26日

課程導(dǎo)入講師介紹課程安排小組建立01 質(zhì)量與問題意識(shí)質(zhì)量的重要性質(zhì)量定義識(shí)別質(zhì)量特性Kano模型練習(xí)尋找產(chǎn)品質(zhì)量特與構(gòu)建Kano模型問題定義問題與現(xiàn)象的區(qū)別樹立問題意識(shí)建立/阻礙問題意識(shí)5M1E法三現(xiàn)主義數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)問題離散性數(shù)據(jù)（柏拉圖）飛鏢游戲連續(xù)型數(shù)據(jù)(CP/CPK)課堂練習(xí)CP/CPK02 分析與解決問題8D魯強(qiáng)的......

高效匯報(bào)—結(jié)構(gòu)化思維與PPT匯報(bào) 廣州：2025年12月17日

準(zhǔn)備高效：掌握結(jié)構(gòu)化思考模式和敘事邏輯，提升匯報(bào)的說服效果；內(nèi)容精煉：掌握數(shù)據(jù)匯總/問題分析/觀點(diǎn)歸納方法，表達(dá)精準(zhǔn)簡(jiǎn)明；結(jié)構(gòu)清晰：掌握不同場(chǎng)景匯報(bào)框架和邏輯呈現(xiàn)技巧，匯報(bào)井井有條；培訓(xùn)對(duì)象：中基層管理者、高潛員工、主管、企業(yè)全員培訓(xùn)提綱第一講：結(jié)構(gòu)力—結(jié)構(gòu)化匯報(bào)的四大原則清晰的邏輯與結(jié)構(gòu)，是匯報(bào)成功的關(guān)鍵......

非財(cái)務(wù)經(jīng)理的財(cái)務(wù)管理實(shí)戰(zhàn)演練深圳：2025年12月25日

全面系統(tǒng)認(rèn)知財(cái)務(wù)：通悟?qū)W習(xí)意義和重要性，強(qiáng)化財(cái)務(wù)管理意識(shí)透視企業(yè)運(yùn)營(yíng)之道：基于業(yè)務(wù)談財(cái)務(wù)，理解財(cái)務(wù)如何在經(jīng)營(yíng)中發(fā)揮作用業(yè)財(cái)有效溝通融合：業(yè)務(wù)與財(cái)務(wù)互相理解融合，提升效率和效益提升綜合管理素養(yǎng)：構(gòu)建財(cái)務(wù)思維模式，提升綜合管理素養(yǎng)培訓(xùn)對(duì)象企業(yè)負(fù)責(zé)人、企業(yè)中高層非財(cái)務(wù)管理人員、骨干員工等課程大綱導(dǎo)入模塊：一、放棄與選擇，折射......