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企業(yè)公文寫作技能提升 杭州:2026年02月06日
1)掌握公文的規(guī)范格式與要求;2)搭建寫作思路只需撰寫前三分鐘;3)制定公文寫作的讀者策略;4)了解公文的寫作情感技巧;5)避免常規(guī)寫作中的誤區(qū);6)借鑒多種公文的成熟范例;7)滿足不同讀者的閱讀習(xí)慣。課程大綱前言:寫作是溝通的另一種媒介一、寫作思路搭建——如何寫出好文章1、制定正確的行動(dòng)目標(biāo)A......
高級(jí)行政秘書助理職業(yè)化能力 杭州:2026年02月08日
前言:行政達(dá)人“案例解析”找差距1.暴脾氣的老總——行政辦公漏洞與情緒管理2.副總的私生活——自我角色認(rèn)知與辦公室人際關(guān)系3.愚人節(jié)的郵件——輔助領(lǐng)導(dǎo)決策和風(fēng)險(xiǎn)控制一、資深秘書助理——風(fēng)格特質(zhì)認(rèn)知1.......
商務(wù)寫作實(shí)操班 杭州:2026年02月27日
一、高屋建瓴-依據(jù)原則建結(jié)構(gòu)1.結(jié)構(gòu)化的概念及內(nèi)涵2.為什么要選擇結(jié)構(gòu)化3.結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單越好4.結(jié)構(gòu)化思維整體架構(gòu)圖二、以終為始-鎖定目標(biāo)選主題1.標(biāo)題必須與目標(biāo)一致2.主題命名三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)3.結(jié)構(gòu)化商務(wù)寫作要領(lǐng)4.實(shí)戰(zhàn)演練:如何吸引受眾眼球三、畫龍點(diǎn)睛-序言結(jié)構(gòu)講故事1.序言的結(jié)構(gòu)2.背景沖突疑問間的聯(lián)接3.序言標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)及......
公文總動(dòng)員:常用公文的寫作技巧 杭州:2026年02月27日
一、Why部分(課程緣由)1.說服力與感染力2.理性輸出與感性升華二、What部分(課程內(nèi)核)1.結(jié)論先行,以上統(tǒng)下2.縱向同類,橫向排序3.相互獨(dú)立,完全窮盡三、How部分(實(shí)操應(yīng)用)1.How1:說服力1)演繹邏輯結(jié)構(gòu)① 因果技術(shù)② 遞進(jìn)技術(shù)③ 三段技術(shù)④ 問答技術(shù)⑤ FABE技術(shù)2)歸納邏輯結(jié)構(gòu)① 時(shí)間順序② 程......
向阿里學(xué)習(xí)--管理者三板斧技能提升 北京:2026年03月10日
人力資源總監(jiān)、人力資源經(jīng)理、人力資源培訓(xùn)經(jīng)理、人力資源各模塊負(fù)責(zé)人和骨干等課程大綱:第一部分:自我管理--管理者角色認(rèn)知與素養(yǎng)1、管理的認(rèn)知小組研討--管理認(rèn)知辨析,你所認(rèn)識(shí)的“管理”是什么?2、從個(gè)人精英到管理的角色轉(zhuǎn)變小組討論:從個(gè)人精英到管理遇到的挑戰(zhàn)是什么?從個(gè)人精英到管理應(yīng)該有哪些轉(zhuǎn)變......
現(xiàn)代采購(gòu)與供應(yīng)商管理 北京:2026年02月28日
由于全球經(jīng)濟(jì)的影響,企業(yè)采購(gòu)面臨許多困難,如品質(zhì)、價(jià)格和交期,只有解決了這些問題,才能滿足企業(yè)發(fā)展的需求。這就要求我們采購(gòu)人員要具備豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),來解決這些問題,并且在長(zhǎng)期工作過程中使自己逐步得到提升。本課程內(nèi)容涉及采購(gòu)的多個(gè)方面,從采購(gòu)原理到供應(yīng)商開發(fā)和管理等等內(nèi)容,幫助我們采購(gòu)人員提高供應(yīng)商管理能力和采購(gòu)能力,解......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
行政管理培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
楊亭老師
組織學(xué)習(xí)系統(tǒng)導(dǎo)師、AACTP美國(guó)培訓(xùn)與認(rèn)證協(xié)會(huì)授權(quán)講師、國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)國(guó)際教練認(rèn)證 楊老師...
黃洋老師
名課堂特聘企業(yè)管理培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)講師,退役空軍中校,資深企業(yè)管理培訓(xùn)師,《解放軍能動(dòng)執(zhí)行力訓(xùn)練系統(tǒng)》的創(chuàng)始...
