臺(tái)州班組長(zhǎng)培訓(xùn)公開(kāi)課

卓越班組長(zhǎng)日常管理技能提升 寧波：2025年11月03日

生產(chǎn)主管，車間主任，班組長(zhǎng)等生產(chǎn)一線主管人員課程大綱一、角色轉(zhuǎn)換篇1 案例：郁悶的“吳昆虎”2 管理的真諦3 卓越領(lǐng)導(dǎo)者的自我激勵(lì)4 班組長(zhǎng)的管理職責(zé)及方法討論：如何衡量班組管理的有效性？5 PQCDSM管理與4M1E管理6 頭腦風(fēng)暴：提升員工士氣的方法7 少數(shù)人創(chuàng)造環(huán)境、環(huán)境造就多數(shù)人8 班組......

工作指導(dǎo) OJT-落實(shí)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化的利器 杭州：2025年10月31日

TWI-JI工作指導(dǎo)-日本產(chǎn)業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)原版課程大綱：一、管理者職責(zé)1.訓(xùn)練指導(dǎo)員與學(xué)員自我介紹2.TWI沿革簡(jiǎn)介及課程介紹3.一線主管的含義4.生產(chǎn)與問(wèn)題5.一線主管必備的5個(gè)條件二、工作指導(dǎo)1.訓(xùn)練的必要性2.不完善的指導(dǎo)演示方法3.正確的指導(dǎo)方法示范4.四階段法的確立5.卡片分發(fā)與說(shuō)明6.志愿者演練17.對(duì)志愿演練......

《卓越班組長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)》 上海：2025年10月09日

班組的定位與現(xiàn)場(chǎng)管理基礎(chǔ)的了解提升工作計(jì)劃制定的能力掌握開(kāi)早會(huì)的能力現(xiàn)場(chǎng)7任務(wù)能力的提升自我提升的CTG模型與訓(xùn)練課程大綱一、班組長(zhǎng)定位與現(xiàn)場(chǎng)管理基礎(chǔ)1.班組長(zhǎng)的定位2.班組長(zhǎng)的任務(wù)與職責(zé)3.現(xiàn)場(chǎng)管理7大浪費(fèi)4.生產(chǎn)真假效率5.卓越班組長(zhǎng)模型二、卓越班組管理與實(shí)戰(zhàn)1.基于班組長(zhǎng)工作手冊(cè)計(jì)劃制定—&mdash......

基層管理者勝任力訓(xùn)練營(yíng) 上海：2025年10月09日

第一模塊：生產(chǎn)主管自我管理生產(chǎn)主管角色的認(rèn)知生產(chǎn)主管的使命、職責(zé)與權(quán)限生產(chǎn)主管職責(zé)管理能力模型現(xiàn)場(chǎng)管理7大任務(wù)目標(biāo)管理第二模塊：生產(chǎn)主管的任務(wù)管理（管事／管物）車間班組質(zhì)量、成本、交期、效率、服務(wù)、士氣的目標(biāo)生產(chǎn)主管的工作計(jì)劃任務(wù)分解和布置班組會(huì)議和反饋班組車間目視化管理班組現(xiàn)場(chǎng)5S管理現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題現(xiàn)場(chǎng)走動(dòng)管......

一線主管實(shí)戰(zhàn)技能提升訓(xùn)練 上海：2025年10月09日

1.掌握現(xiàn)場(chǎng)改善及安全管理的方法、技巧與工具2.系統(tǒng)學(xué)習(xí)工作教導(dǎo)的技巧與方法，并真正落實(shí)到位3.提升現(xiàn)場(chǎng)管理者的執(zhí)行能力，溝通協(xié)調(diào)能力，真正實(shí)現(xiàn)說(shuō)到做到4.培養(yǎng)分析解決問(wèn)題的能力，將所學(xué)內(nèi)容直接融入日常管理中5.體會(huì)激勵(lì)與溝通的實(shí)質(zhì)，提升人員管理的能力課程特色1.專業(yè)講師深度剖析，通俗易懂；2.名企案例分析，結(jié)合中國(guó)企......

一線主管領(lǐng)導(dǎo)技能提升與每日績(jī)效管理 上海：2025年10月10日

第一天一、一線領(lǐng)導(dǎo)與管理1.為何要重視領(lǐng)導(dǎo)力2.權(quán)利的含義和從何而來(lái)3.領(lǐng)導(dǎo)力原則與風(fēng)格4.領(lǐng)導(dǎo)者責(zé)任5.領(lǐng)導(dǎo)的最終目標(biāo)二、一線領(lǐng)導(dǎo)能力十項(xiàng)原則好領(lǐng)導(dǎo)的10項(xiàng)原則：1.原則1——懂得嚴(yán)要求案例演練和建議2.原則2——能力和專業(yè)強(qiáng)3.原則3——果斷行......

班組長(zhǎng)日常必備管理技能提升 上海：2025年10月10日

生產(chǎn)、質(zhì)量、維修、物料部門等一線主管、班組長(zhǎng)、相關(guān)人員及其骨干員工等。課程大綱第一部分：班組長(zhǎng)的使命和職責(zé)一：班組長(zhǎng)的管理水平現(xiàn)狀1.常見(jiàn)的8種班組長(zhǎng)類型2.你屬于那種類型的班組長(zhǎng)？二：班組長(zhǎng)的地位界定三：班組長(zhǎng)的角色定位1.班組長(zhǎng)管理者扮演的多種角色?面對(duì)下屬員工?面對(duì)高層管理者?面對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?面對(duì)評(píng)級(jí)同事四：班組長(zhǎng)......

一線主管領(lǐng)導(dǎo)技能提升訓(xùn)練（1天） 上海：2025年10月10日

一、一線領(lǐng)導(dǎo)與管理為何要重視領(lǐng)導(dǎo)力權(quán)利的含義和從何而來(lái)領(lǐng)導(dǎo)力原則與風(fēng)格領(lǐng)導(dǎo)者責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)的最終目標(biāo)二、一線領(lǐng)導(dǎo)能力十項(xiàng)原則好領(lǐng)導(dǎo)的10項(xiàng)原則：1.原則1——懂得嚴(yán)要求案例演練和建議2.原則2——能力和專業(yè)強(qiáng)3.原則3——果斷行事案例演練和建議4.原則4......

班組長(zhǎng)培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

TWI－JI/JR/JM/JS 主講：劉老師

1、提升管理干部工作教導(dǎo)的能力;2、正確掌握分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力;3、改善管理干部跟上司、同事、部屬之間的人際關(guān)系;4、提高溝通表達(dá)能力;5、學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)改善的方法，減少浪費(fèi)、成品補(bǔ)修以及不合格產(chǎn)品的產(chǎn)生;6、注重安全教育與管理，減少意外災(zāi)害的發(fā)生以及減少工具、設(shè)備的損壞;7、建立良好的組織氣氛和企業(yè)文化.授課對(duì)象：企業(yè)......

金牌班組長(zhǎng)技能提升訓(xùn)練 主講：張老師

企業(yè)90%的基礎(chǔ)管理工作靠誰(shuí)去落實(shí)？90%的工作效率靠誰(shuí)去推進(jìn)？90%的現(xiàn)場(chǎng)事故靠誰(shuí)去發(fā)現(xiàn)并改善？100%的一線員工作業(yè)手法靠誰(shuí)去指導(dǎo)？100%的一線員工靠誰(shuí)去管理？在各企業(yè)組織扁平化的今天，顯然，是讓企業(yè)充滿活力的基礎(chǔ)細(xì)胞的創(chuàng)造者——班組長(zhǎng)，這些處于企業(yè)底層的管理者。他們是公司和生產(chǎn)員工之間的......

基層班組長(zhǎng)高效團(tuán)隊(duì)管理及職業(yè)素養(yǎng) 主講：鄭老師

在當(dāng)前競(jìng)爭(zhēng)越發(fā)激烈的環(huán)境下，中國(guó)移動(dòng)基層班組（如營(yíng)業(yè)廳、客服中心）作為最貼近客戶的營(yíng)銷渠道，在展示企業(yè)形象、宣傳業(yè)務(wù)品牌、提升客戶感知質(zhì)量、提高營(yíng)銷效果、凸顯企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)等方面發(fā)揮著獨(dú)特的作用?；鶎釉谙蚍?wù)化、社會(huì)化轉(zhuǎn)變，全面提升基層班組的整體服務(wù)水平、提高基層人員的銷售技能與服務(wù)規(guī)范水平十分必要?，F(xiàn)代客戶的要求日益提......

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