臺州執(zhí)行力培訓(xùn)公開課

實(shí)戰(zhàn)型中高層干部管理能力提升MTP 杭州：2025年10月09日

老板+中高層課程大綱一、思維力思路決定出路、思維決定位置前綴;互聯(lián)時代--------不是你不努力，是你完全方向弄錯了不是你沒頭腦，是你頭腦舊的太多了圖解：1、成功的企業(yè)（個人）=思維方式（-100、100）*態(tài)度（0-100）*能力（0-100）[稻盛和夫]2、新時代經(jīng)營管理者 9大思維塑造 ：態(tài)度形成高度，高度決定......

組織修煉-提升組織戰(zhàn)斗力 杭州：2025年10月09日

從生命神圣誕生的那一刻起，人就存在于群體的組織之中，并相互依存、相互制衡、互為因緣，一如永恒而和諧的自然。人無法獨(dú)立存在于世上，必須要依存于家庭、社會、國家、世界等各種形式的組織關(guān)系，如何能夠使更多人在一起達(dá)成目標(biāo)，是為人一生要學(xué)習(xí)的一門功課。世界上那些歷史悠久的組織之所以能夠深入人心，傳承數(shù)千年而不敗，因?yàn)樗鼭M足了人......

打造企業(yè)新中層 杭州：2025年10月18日

中層強(qiáng)則企業(yè)強(qiáng)，沒有一支有力的中層隊(duì)伍，很難塑造企業(yè)執(zhí)行力、凝聚力、及文化力，高績效、高成長及高發(fā)展只是空談，其結(jié)果是高層有戰(zhàn)略，員工無執(zhí)行，或者是員工想做卻不會做、會做卻不想做。打造優(yōu)秀的中層隊(duì)伍是企業(yè)的“百年大計(jì)”，且刻不容緩。往往是少一位優(yōu)秀的員工，多一位不稱職的中層，員工離職實(shí)質(zhì)就是炒直......

讓管理者輕松完成任務(wù)的執(zhí)行力模型 杭州：2025年10月24日

1.掌握系統(tǒng)、先進(jìn)、實(shí)用的執(zhí)行意愿和執(zhí)行技能2.啟發(fā)學(xué)員觸類旁通，在管理實(shí)踐中知行合一，在日常工作中藝術(shù)性應(yīng)用所學(xué)的技能3.站在企業(yè)變革必須的角度，幫助參訓(xùn)人員更新執(zhí)行理念，轉(zhuǎn)變思維模式，統(tǒng)一思想課程大綱第一講：團(tuán)隊(duì)執(zhí)行的前提和環(huán)境是什么？一、執(zhí)行型團(tuán)隊(duì)有什么特點(diǎn)？1.三個要素：領(lǐng)導(dǎo)、目標(biāo)、統(tǒng)一2.互動訓(xùn)練：定向四問二......

MTP四維管理才能提升訓(xùn)練 杭州：2025年11月07日

前言1.專業(yè)人才的大腦思維模型2.管理者的能力架構(gòu)圖一、第一維度：管理者的自我管理1.自我管理：要想管好團(tuán)隊(duì)，先管好自己2.時間管理1)工具：時間管理的四象限管理法2)案例：王梁經(jīng)理的時間管理3)海民時間管理三點(diǎn)感悟3.討論：優(yōu)秀的管理者到底是什么樣子4.管理者的四心修煉1)討論：對上對下分別要有什么心，對同事要有什么......

MTP可落地的中層管理者的管理技能提升工作坊 杭州：2025年11月21日

法國著名寓言大師拉封丹曾講過一則關(guān)于“胃和四肢”的故事：四肢已經(jīng)懶得再為胃工作了，它們決心要過紳士般悠閑的生活。大家都以四肢為榜樣，什么也不干，并說：“沒有我們的勞動，胃只能去喝西北風(fēng)。我們受苦流汗，像牲畜般勞作，就為了它一個，我們的辛勤勞動換來的只是它飽吃飽喝，罷工吧，只有這樣，才......

高效執(zhí)行 業(yè)績倍增：4R執(zhí)行力打造 上海：2025年10月09日

幫助學(xué)員掌握系統(tǒng)、先進(jìn)、實(shí)用的管理技巧和溝通技能；啟發(fā)學(xué)員觸類旁通，用執(zhí)行的方式訓(xùn)練執(zhí)行力，在日常工作中藝術(shù)性應(yīng)用所學(xué)的技能；站在企業(yè)變革必須的角度，幫助參訓(xùn)人員更新營銷理念，轉(zhuǎn)變思維模式，統(tǒng)一思想；培訓(xùn)對象部門主管、部門經(jīng)理、區(qū)域經(jīng)理等中層管理干部課程大綱開營儀式 團(tuán)隊(duì)建設(shè)一、執(zhí)行團(tuán)隊(duì)打造：1、執(zhí)行的概念2、執(zhí)行團(tuán)隊(duì)......

從技術(shù)到管理——新任經(jīng)理技能提升 上海：2025年10月09日

一、自我管理：管理者角色認(rèn)知1、為何要有管理者2、技術(shù)思維與管理思維的差異3、管理者成長引擎4、個人貢獻(xiàn)者要轉(zhuǎn)變?yōu)閳F(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)者三個核心5、領(lǐng)導(dǎo)力5個層次二、管理本質(zhì)：正確理解管理行為1、組織行為學(xué)基礎(chǔ)內(nèi)容2、強(qiáng)化理論、冰山模型3、行為科學(xué)、人本主義對于績效的影響4、吉爾伯特行為工程模型：B（行為）=E（環(huán)境）P(個體)5......

執(zhí)行力培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

八字國學(xué)與團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力 主講：曹老師

世界500強(qiáng)和中國企業(yè)的競爭，關(guān)鍵是團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的競爭.企業(yè)各個團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力直接影響到企業(yè)戰(zhàn)略的實(shí)現(xiàn),戰(zhàn)術(shù)目標(biāo)的完成．因此500強(qiáng)特別重視執(zhí)行力的培訓(xùn).且成效顯著.但當(dāng)中國企業(yè)應(yīng)用”執(zhí)行力”時,卻頻頻出現(xiàn)”水土不服”的現(xiàn)象,導(dǎo)致投入大,破壞力更大的后果.分析原因,關(guān)鍵是執(zhí)行......

贏在執(zhí)行力（管理者版） 主講：林老師

課程背景：為什么每天都能聽到各種各樣的無法完成任務(wù)的借口？為什么詳細(xì)的計(jì)劃、會議的決議在執(zhí)行時總被打折扣？為什么反復(fù)宣導(dǎo)的方案得不到落實(shí)？為什么科學(xué)論證的目標(biāo)卻不能實(shí)現(xiàn)？為什么再三強(qiáng)調(diào)的錯誤還是會出現(xiàn)？為什么完善周全的制度得不到執(zhí)行？為什么企業(yè)里總是有很多扯皮現(xiàn)象？企業(yè)在管理中遇到的普遍性的問題，就是干部職員的執(zhí)行力偏......

群策群力——頭腦風(fēng)暴法 主講：魏老師

人的能力提升70%來自于問題解決，20％來自人際互動，授課占10%左右。讓學(xué)員在真實(shí)的問題情景中自我探索，自我發(fā)現(xiàn)，將能獲得最佳的轉(zhuǎn)化效果。本課程以行動學(xué)習(xí)群策群力為主線，利用頭腦風(fēng)暴法，吸收了創(chuàng)新思維之父——愛德華·德博諾大師的創(chuàng)新方法、引導(dǎo)技術(shù)（Facilitation ski......

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