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注塑成型工藝優(yōu)化技術(shù) 寧波:2025年10月11日
注塑企業(yè)總經(jīng)理、副總、廠長、生產(chǎn)部經(jīng)理、注塑部經(jīng)理/主管/領(lǐng)班、注塑生產(chǎn)工程師、品質(zhì)部經(jīng)理/主管等相關(guān)技術(shù)管理人員。課程收益:“調(diào)機(jī)就是浪費(fèi),調(diào)機(jī)就是犯罪”,越來越多的注塑工作者已經(jīng)意識(shí)到優(yōu)化注塑工藝參數(shù)的重要性和緊迫性。如果注塑工藝條件設(shè)定得不合理,就會(huì)造成注塑生產(chǎn)過程中出現(xiàn)不良率高、料耗大、......
“注塑自動(dòng)化控制技術(shù)”高級(jí)研修班 寧波:2025年10月18日
1、注塑自動(dòng)化是注塑行業(yè)發(fā)展的必然趨勢2、注塑自動(dòng)化認(rèn)識(shí)上的五大誤區(qū)3、注塑自動(dòng)化生產(chǎn)的十大前提條件4、實(shí)現(xiàn)注塑自動(dòng)化最大的難題5、影響注塑不穩(wěn)定的十大因素6、注塑自動(dòng)化對(duì)注塑工作者的要求7、注塑自動(dòng)化對(duì)模具結(jié)構(gòu)優(yōu)化的要求8、注塑自動(dòng)化對(duì)試模工作的要求9、注塑自動(dòng)化對(duì)模具保養(yǎng)的要求10、注塑自動(dòng)化對(duì)塑料的控制要求11、......
心理學(xué)—洞察人心之道 寧波:2025年11月21日
在職場中如何從行為端倪了解他人內(nèi)心想法?如何探知不同類型同事的思考差異?如何了解一群人的心智模式,如何運(yùn)作?這?次,我們從?理學(xué)基礎(chǔ)應(yīng)用入手,為你解開【行為】背后的心理規(guī)律,并在此基礎(chǔ)上,為你揭示人與人之間【認(rèn)同與吸引】的原因! 學(xué)會(huì)用心理學(xué)的科學(xué)方法,提升洞察人心的能力!課程對(duì)象所有在職人員課程收益能夠從面部表情與肢......
從邏輯到呈現(xiàn)——重新定義PPT 杭州:2025年10月10日
報(bào)告認(rèn)識(shí)有新知:企業(yè)管理PPT報(bào)告的四大核心要素(一)標(biāo)桿研究:解讀管理型PPT報(bào)告背后的邏輯(二)4大核心要素:邏輯清晰、表達(dá)形象、觀點(diǎn)突出、展示專業(yè)問題分析有邏輯:PPT議題化繁為簡的邏輯分析方法(面對(duì)PPT報(bào)告中開放性的復(fù)雜議題,如何快速找到思考和分析的切入點(diǎn)和方法,快速打開思維,查找根因并提出有效解決方案?&h......
結(jié)構(gòu)振動(dòng)、沖擊、碰撞強(qiáng)度、動(dòng)力優(yōu)化振動(dòng)疲勞計(jì)算與振動(dòng)臺(tái)試驗(yàn)?zāi)M 廣州:2025年10月15日
一、概述1、結(jié)構(gòu)動(dòng)力學(xué)分析的定義和目的2、結(jié)構(gòu)動(dòng)力學(xué)分析的不同類型3、結(jié)構(gòu)動(dòng)力學(xué)控制方程4、動(dòng)力計(jì)算基本概念和術(shù)語5、結(jié)構(gòu)動(dòng)力學(xué)不同分析類型的關(guān)系二、結(jié)構(gòu)阻尼和數(shù)值阻尼1、阻尼的定義2、阻尼的類型3、結(jié)構(gòu)通用動(dòng)力學(xué)方程4、單自由度系統(tǒng)的粘性阻尼5、阻尼矩陣6、數(shù)值阻尼工程實(shí)例-1:彈簧振子系統(tǒng)振動(dòng)模態(tài)計(jì)算工程實(shí)例-2:......
行政人員職業(yè)化實(shí)務(wù)技能 上海:2025年10月23日
第一單元 行政管理部門和行政人員· 行政工作在企業(yè)中的價(jià)值· 行政管理部門的職責(zé)范圍· 行政工作的特點(diǎn)· 行政人員所扮演的角色和職責(zé)· 行政人員應(yīng)具備的素質(zhì)和應(yīng)有的心態(tài)第二單元 行政人員的自我管理· 自我定位與職業(yè)發(fā)展· ......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
職業(yè)技能培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過國際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過NLP國際專業(yè)及格...

李皓明老師
李皓明老師 職場效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...