臺(tái)州產(chǎn)品管理培訓(xùn)

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臺(tái)州產(chǎn)品管理培訓(xùn)公開課

研發(fā)項(xiàng)目管理（朱利林老師）寧波：2026年03月13日

研發(fā)經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、技術(shù)骨干、研發(fā)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員等課程收益理解當(dāng)下研發(fā)工作的挑戰(zhàn)來源，比如交貨期、技術(shù)溝通；掌握最新的項(xiàng)目管理工具與技能，比如迭代、敏捷；掌握多種研發(fā)項(xiàng)目管理場景的解決方案，比如項(xiàng)目計(jì)劃制定、技術(shù)團(tuán)隊(duì)沖突解決；理解研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理及其團(tuán)隊(duì)的責(zé)任與行為方式，比如增強(qiáng)溝通；課程大綱第一部分：研發(fā)項(xiàng)目滿足......

互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代產(chǎn)品設(shè)計(jì)與創(chuàng)新杭州：2026年01月23日

董事長、總經(jīng)理、副總、產(chǎn)品經(jīng)理、技術(shù)人員、研發(fā)人員以及創(chuàng)客課程大綱一、互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代1、時(shí)代的力量信息載體和呈現(xiàn)方式的變化無限連接……2、互聯(lián)網(wǎng)本質(zhì)思維人本思維社交化思維娛樂化思維大數(shù)據(jù)思維3、推薦時(shí)代長尾模式從信息時(shí)代到推薦時(shí)代二、創(chuàng)新趨勢分析1、政策趨勢2、技術(shù)趨勢3、消費(fèi)趨勢三、思維定式......

機(jī)房建設(shè)與管理高級(jí)培訓(xùn)班杭州：2026年02月06日

為切實(shí)提高機(jī)房工程規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、管理、驗(yàn)收和運(yùn)維人員專業(yè)技術(shù)水平，幫助各單位深入理解《電子信息系統(tǒng)機(jī)房設(shè)計(jì)規(guī)范（GB50174-2008）》、《電子信息系統(tǒng)機(jī)房施工及驗(yàn)收規(guī)范（GB50462-2008）》的主要內(nèi)容，全面系統(tǒng)地掌握機(jī)房（數(shù)據(jù)中心）規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工及驗(yàn)收關(guān)鍵技術(shù)、要點(diǎn)，切實(shí)保障機(jī)房靈活高效、安全穩(wěn)定、......

研發(fā)項(xiàng)目的敏捷化管理上海：2025年12月19日

模塊一：研發(fā)工作的項(xiàng)目化管理1.研發(fā)工作與現(xiàn)代項(xiàng)目的特點(diǎn)獨(dú)特性、臨時(shí)性、多變性可交付物的多樣性無形成果的驗(yàn)收難度2.研發(fā)工作的具體困難與項(xiàng)目的制約因素傳統(tǒng)的三重約束（時(shí)間、范圍和成本）現(xiàn)代的多重約束（客戶滿意度為先）如何管理各種約束條件為研發(fā)項(xiàng)目所用變更的多樣性與干系人期望的復(fù)雜性3.研發(fā)流程對(duì)應(yīng)的項(xiàng)目管理的具體流程項(xiàng)......

SA8000社會(huì)責(zé)任管理體系內(nèi)審員廣州：2026年03月16日

社會(huì)責(zé)任簡介1、社會(huì)責(zé)任背景2、供應(yīng)鏈管理風(fēng)險(xiǎn)3、 SA 8000 來源及應(yīng)用現(xiàn)狀社會(huì)責(zé)任管理體系要求講解1、 SA 8000 通用原則，術(shù)語和定義2、童工及強(qiáng)迫性勞動(dòng)和奴役3、健康與安全4、結(jié)社自由和集體談判5、歧視與懲罰性措施6、工時(shí)與工資及管理系統(tǒng)健康安全衛(wèi)生與勞動(dòng)法律法規(guī)介紹1、審核過程講解2、......

深度營銷：消費(fèi)者心理行為洞察與營銷策略上海：2026年01月23日

1、全案例教學(xué)：使用哈佛與IVEY商學(xué)院案例教學(xué)法，對(duì)30-50個(gè)真實(shí)企業(yè)營銷案例進(jìn)行多角度研討與講解，將傳統(tǒng)營銷與新媒體營銷案例相結(jié)合，啟發(fā)學(xué)員的創(chuàng)新思維；2、內(nèi)容高度視覺化，大量使用視頻、圖形演示，幫助學(xué)員理解復(fù)雜的消費(fèi)者行為現(xiàn)象和心理本質(zhì)之間的營銷邏輯；3、課程內(nèi)容高度結(jié)構(gòu)化，以清晰的邏輯結(jié)構(gòu)串連案例與工具方法，......