臺(tái)州問(wèn)題分析培訓(xùn)公開(kāi)課

注塑特有的異常問(wèn)題分析與改善技術(shù) 寧波：2025年10月18日

注塑相關(guān)企業(yè)副總、廠長(zhǎng)、注塑部經(jīng)理/主管、工程部經(jīng)理/主管、模具部經(jīng)理/主管、注塑生產(chǎn)工程師、注塑試模工程師/技術(shù)員、模具設(shè)計(jì)工程師、產(chǎn)品工程師、注塑領(lǐng)班/組長(zhǎng)/技術(shù)員等相關(guān)注塑技術(shù)管理人員。課程大綱1、主流道（料頭）拉絲的原因分析及改善技術(shù)；2、噴嘴流涎（流涕）的原因分析及改善技術(shù)；3、噴嘴漏膠（溢膠）的原因分析及改......

現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題分析解決與持續(xù)改善（QCC，8D，改善提案） 杭州：2025年11月13日

全面了解當(dāng)前工廠主流的問(wèn)題分析與解決機(jī)制掌握8D方法解決品質(zhì)異常的判別條件和8D解決問(wèn)題的流程掌握品管七大手法的圖形繪制方法，學(xué)會(huì)品管七大手法在問(wèn)題解決各階段的應(yīng)用學(xué)會(huì)應(yīng)用QC Story組織品管圈，進(jìn)行工作效率、工作質(zhì)量和現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境的改善掌握現(xiàn)場(chǎng)IE改善的基本原則，從經(jīng)濟(jì)，高效，簡(jiǎn)單、安全、舒適等方面入手改進(jìn)學(xué)習(xí)提案改......

有效的問(wèn)題分析與問(wèn)題解決 上海：2025年10月15日

開(kāi)會(huì)的時(shí)候，各自有各自的想法，難以達(dá)成共識(shí)，要么是無(wú)味的爭(zhēng)吵，要么是看誰(shuí)壓得過(guò)誰(shuí)，最后得結(jié)果是“三個(gè)臭皮匠，頂不上一個(gè)諸葛亮”，你會(huì)怎么辦？開(kāi)會(huì)的時(shí)候，立場(chǎng)不同的人并不見(jiàn)得就是為了維護(hù)他的利益而做選擇，更多的是基于他所掌握的“片面”信息而做出的“相對(duì)合理&rd......

領(lǐng)導(dǎo)者之劍——問(wèn)題分析與解決 上海：2025年10月17日

“情景分析”解決問(wèn)題是什么？“原因分析”解決問(wèn)題為什么？“決策制定”解決問(wèn)題做什么？“計(jì)劃分析”解決問(wèn)題怎么做？一、情景分析（SAP－Situation Analysis Process）存在問(wèn)題：很多人，在面對(duì)事情復(fù)雜問(wèn)題......

危險(xiǎn)與可操作性分析-HAZOP（實(shí)戰(zhàn)班） 上海：2025年10月23日

學(xué)員需具備基本EHS專(zhuān)業(yè)知識(shí)；適合制造企業(yè)EHS現(xiàn)場(chǎng)及管理實(shí)際的EHS主管、安全主任、安全工程師、部門(mén)安全協(xié)調(diào)員、負(fù)責(zé)運(yùn)用HAZOP工具人員及相關(guān)EHS管理人員等；課程大綱：1、HAZOP分析基本原理什么叫HAZOP分析HAZOP分析中的術(shù)語(yǔ)HAZOP分析的優(yōu)缺點(diǎn)2、HAZOP分析方法介紹劃分節(jié)點(diǎn)描繪設(shè)計(jì)意圖偏差選擇及......

互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新思維與服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)之道——知名互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)/園區(qū)考察研修班 上海：2025年10月23日

1.把握“移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”特征和趨勢(shì)；2.掌握并運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)思維突破瓶頸問(wèn)題；3.掌握“互聯(lián)網(wǎng)+”本質(zhì)特征和發(fā)展趨勢(shì)；4.“互聯(lián)網(wǎng)+”如何應(yīng)用于本行業(yè)/本企業(yè)；5.梳理重建和“互聯(lián)網(wǎng)+”相匹配的服務(wù)流程、客戶(hù)體驗(yàn)流程；6.樹(shù)立......