臺州財務(wù)風(fēng)險管理培訓(xùn)公開課

企業(yè)內(nèi)部審計及內(nèi)部控制與財務(wù)風(fēng)險管理 上海：2025年10月31日

?了解公司利潤形成背后的經(jīng)營目標(biāo)、競爭策略，財務(wù)政策之間的關(guān)聯(lián)?財務(wù)報告的總體結(jié)構(gòu)和分析手段；?學(xué)習(xí)和理解數(shù)據(jù)變動背后可能隱藏的經(jīng)營信息；?促成企業(yè)對內(nèi)控和風(fēng)險的全面認(rèn)識?從國家法規(guī)的角度幫助公司理順內(nèi)控五大環(huán)節(jié)?強化財務(wù)意識，發(fā)現(xiàn)風(fēng)險，提升財務(wù)管理和企業(yè)價值?促進(jìn)公司各類財務(wù)信息傳遞的效率，從必要性和適當(dāng)性理解企業(yè)控......

企業(yè)內(nèi)部審計及內(nèi)部控制與財務(wù)風(fēng)險管理實務(wù)訓(xùn)練 上海：2025年10月31日

董事會、監(jiān)事會成員;負(fù)責(zé)內(nèi)部控制和內(nèi)部審計部門的經(jīng)理、主管;總經(jīng)理、財務(wù)副總經(jīng)理以及其他高級經(jīng)營管理人員;財務(wù)總監(jiān)、財務(wù)經(jīng)理、財務(wù)主管、稅務(wù)經(jīng)理、稅務(wù)主管、總帳會計、稅務(wù)會計等具體操作人士。課程收益通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)使學(xué)員了解內(nèi)部控制制度的框架，從而在實際工作中合理運用，有效規(guī)避風(fēng)險，提高企業(yè)運營的安全性，同時深刻理解內(nèi)部審......

企業(yè)內(nèi)部審計及內(nèi)部控制與財務(wù)風(fēng)險管理 深圳：2025年10月17日

企業(yè)負(fù)責(zé)人和企業(yè)戰(zhàn)略決策負(fù)責(zé)人、財務(wù)會計負(fù)責(zé)人等。課程大綱財務(wù)分析部分一：財務(wù)分析框架和邏輯結(jié)構(gòu)1.財務(wù)分析的方法初步總結(jié)—財務(wù)分析分析什么2.財務(wù)分析的八項基本原理3.財務(wù)分析的角度二：指標(biāo)的分析和延伸1.經(jīng)營政策和財務(wù)政策---財務(wù)的戰(zhàn)略表現(xiàn)和作用2.流動性分析的指標(biāo)和延伸：營運資本的應(yīng)用3.財務(wù)困境以......

企業(yè)內(nèi)部審計及內(nèi)部控制與財務(wù)風(fēng)險管理實務(wù)訓(xùn)練 深圳：2025年10月17日

通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)使學(xué)員了解內(nèi)部控制制度的框架，從而在實際工作中合理運用，有效規(guī)避風(fēng)險，提高企業(yè)運營的安全性，同時深刻理解內(nèi)部審計、財務(wù)風(fēng)險管理與內(nèi)部控制之間的關(guān)系，具體可以概括為以下幾點：一、通過生動的案例分析幫助學(xué)員建立對內(nèi)部控制制度完整而系統(tǒng)的認(rèn)識二、掌握快速診斷企業(yè)內(nèi)部控制缺陷的方法，評價內(nèi)部控制的效果并進(jìn)行改進(jìn)三、......

大客戶銷售策略—客戶決策分析與對應(yīng)策略 深圳：2025年10月10日

開啟篇、大客戶銷售的認(rèn)知與流程前言：什么是大客戶銷售？過往拿單是靠經(jīng)驗還是憑感覺？傳統(tǒng)關(guān)系營銷“吃、要、卡、拿、送”當(dāng)下還是否奏效？如何成為專業(yè)選手？客戶是怎么買的？我們應(yīng)該怎么賣？銷售的定義銷售是藝術(shù)還是技術(shù)？經(jīng)營大客戶的營銷模式大客戶采購的行為特征大客戶銷售的策略與戰(zhàn)術(shù)大客戶銷售的三大誤區(qū)客......

需求挖掘與需求管理 深圳：2025年11月07日

產(chǎn)品線/產(chǎn)品總監(jiān)、市場總監(jiān)、產(chǎn)品經(jīng)理、研發(fā)總監(jiān)、研發(fā)經(jīng)理、項目經(jīng)理、市場研究/調(diào)研經(jīng)理等。課程大綱1.需求管理概述本單元學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解產(chǎn)品需求的常見問題及其原因；掌握產(chǎn)品需求的重要概念；掌握需求工程在研發(fā)管理體系中的位置；掌握端到端的產(chǎn)品包需求管理流程。11.1需求管理工作的價值1.2不同角色如何理解需求1.3案例：如......