合肥企業(yè)文化培訓(xùn)公開課

排兵布陣：基于戰(zhàn)略的人才盤點實踐與應(yīng)用落地 蘇州：2025年12月19日

人力資源各層級管理者；各部門業(yè)務(wù)管理人員；培訓(xùn)、學(xué)習發(fā)展、人才發(fā)展、組織發(fā)展、HRBP等相關(guān)人員。課程特色全面系統(tǒng)：從底層邏輯到頂層設(shè)計，從人才識別、評估到發(fā)展和梯隊建設(shè)的全方位視角實戰(zhàn)講師：來自全球TOP企業(yè)20年的人才管理實戰(zhàn)經(jīng)驗和專業(yè)干貨分享緊貼業(yè)務(wù)：站在組織和業(yè)務(wù)視角上，運用業(yè)務(wù)思維和語言推動人才盤點在企業(yè)落地......

火眼面試官隊伍訓(xùn)戰(zhàn)營-選對戰(zhàn)略性人才 上海：2025年12月19日

企業(yè)中高管、部門負責人、企業(yè)HR人員、HRBP課程收益1.掌握STAR行為面試法與追問技巧，精準識別候選人真實能力。2.構(gòu)建MPC人才畫像工具，設(shè)計4輪面試流程，提升選人效率。3.反面霸修煉：通過四大角色定位，避免被虛假經(jīng)歷誤導(dǎo)。4.AI陪練體節(jié)省50%培養(yǎng)時間，實時反饋優(yōu)化面試表現(xiàn)課程大綱一、HR從背鍋到突圍：3個7......

人力資源數(shù)字化分析思維與決策驅(qū)動 上海：2025年12月19日

• 希望成為業(yè)務(wù)伙伴，用數(shù)據(jù)和業(yè)務(wù)部門進行對話• 希望可以通過數(shù)據(jù)支持人力資源決策，驅(qū)動業(yè)務(wù)發(fā)展 HRBP,SSC,COE• 希望成為人力資源數(shù)據(jù)分析專家，用數(shù)據(jù)分析助力解決人力資源內(nèi)部問題課程收益1、 構(gòu)建體系化的人員各模塊的數(shù)據(jù)標準表2、 構(gòu)建標準化的人力資源各模塊的數(shù)據(jù)關(guān)鍵指標3、 ......

勞動爭議司法解釋二新政解讀與如何有效證明員工低效不能勝任工作和調(diào)崗調(diào)薪單方解除風險及協(xié)商解除面談溝通技巧 上海：2025年12月25日

在企業(yè)用工管理中，勞動關(guān)系解除是糾紛高發(fā)環(huán)節(jié)，尤其是 “員工不能勝任工作” 引發(fā)的解除爭議，因舉證難、程序要求高，成為人力資源管理的難點與風險高發(fā)區(qū)。實務(wù)中，許多企業(yè)因未明確勝任標準、未留存有效績效證據(jù)、未履行培訓(xùn)或調(diào)崗前置程序，導(dǎo)致引發(fā)勞動爭議，甚至造成重大經(jīng)濟損失和聲譽影響。某種程度上，所有......

組織人效提升的底層建設(shè)：定責定編定崗定額 上海：2025年12月26日

在過往咨詢培訓(xùn)項目的案例中，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)兩類顯著情況：一類是勞動密集型行業(yè)，員工人數(shù)龐大，崗位細分，一旦加班加活兒，員工就提加錢；一類是知識密集型行業(yè)，同崗位類型員工較多，總有一些員工資深又有經(jīng)驗，拿了高工資高績效，原因多數(shù)因為資歷老，實際做的工作，和新進3-5年的員工差別不大。這些情況，都是在企業(yè)發(fā)展過程中，沒有構(gòu)建好適......

全面薪酬體系模式設(shè)計（電腦實操版） 上海：2025年12月27日

薪酬，心愁，新仇?？茖W(xué)合理的薪酬制度是現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展成功的重要原因。隨著技術(shù)的迭代發(fā)展，市場競爭越來越向人才競爭傾斜，對人才的渴望與渴求對企業(yè)來說越來越重要，所以一個科學(xué)合理的薪酬在吸引人才、留住人才、鼓勵人才發(fā)揮優(yōu)勢作用也越加明顯。但是薪酬問題卻是影響員工敬業(yè)度滿意度最直接的問題，也導(dǎo)致企業(yè)發(fā)展因為薪酬問題上連續(xù)受阻，......

OD實戰(zhàn)：組織診斷模型、方法和過程實踐技能 上海：2025年12月27日

模塊一、破解組織診斷與組織評估案例：衡量事物的指標——生活和企業(yè)9種診斷方式一、組織診斷的本質(zhì)1、組織變革問題2、組織效能問題3、組織發(fā)展問題4、組織設(shè)計問題二、寫在診斷前三、診斷前四項分析模塊二：組織診斷流行工具一、方法：組織能力楊三角1、組織能力診斷方法論2、組織能力診斷維度3、組織能力診斷......

人課合一獨家版權(quán)課二階段《卓越培訓(xùn)師》 上海：2025年12月31日

篇章主要內(nèi)容學(xué)習成果第1天上午：開班儀式《人課合一開班儀式》學(xué)習10多種暖場游戲第1天白天：磨人篇《培訓(xùn)師差異化定位與優(yōu)勢打造》1.提煉差異化個人標簽2.打造差異化課程體系3.視覺化呈現(xiàn)培訓(xùn)效果4.專業(yè)化呈現(xiàn)營銷證據(jù)通過工作坊及輔導(dǎo)梳理出差異化標簽產(chǎn)出PPT版本的自我介紹產(chǎn)出PPT版本的課程體系藍圖培訓(xùn)師的課程包清單第......

企業(yè)文化培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

品牌與企業(yè)文化建設(shè) 主講：李老師

一、企業(yè)文化—內(nèi)圣外之道解讀品牌思考力，理清品牌誤區(qū)，少走彎路，助大家來理清品牌戰(zhàn)略本質(zhì)及品牌的思維模式1. 企業(yè)文化的定性、來源與分支1）民族文化、地域文化、行業(yè)文化2）企業(yè)文化的內(nèi)外部環(huán)境3）戰(zhàn)略思考與現(xiàn)實背景4）企業(yè)變革與文化管理5）企業(yè)文化的六項功能案例：華為的企業(yè)文化思考：我們企業(yè)的文化是什么？2......

華為文化：以奮斗者為本 主講：孫老師

一、總論： 1、華為苦難 2、華為情懷 3、華為精神 二、第一篇：以奮斗者為本 1、華為以奮斗者為本的基本要點 2、何人可稱為奮斗者 3、如何成為奮斗者 4、怎樣激勵奮斗者 ： 價值評價體制 價值分配體制 干部選拔機制 三、第二篇：軍人文化——以奮斗者為本的土壤 1、狼的文化 2、床墊文化 3、......

企業(yè)文化共識與落地 主講：吳老師

● 理解什么是企業(yè)文化，企業(yè)文化的三個層次以及企業(yè)文化的重要性和意義● 建立學(xué)員與組織歷史的鏈接，喚起個人與組織的共同記憶，提升榮譽感● 團隊共創(chuàng)未來的愿景畫面，提升團隊能量與凝聚力，激發(fā)行動的意愿● 團隊共識為實現(xiàn)團隊未來愿景畫面可能遇到的挑戰(zhàn)的解決辦法，實現(xiàn)從“要我做”到“我要做......

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