合肥績(jī)效模式培訓(xùn)公開(kāi)課

增量績(jī)效模式 杭州：2025年12月05日

一、內(nèi)卷化嚴(yán)重的今天，企業(yè)為什么要增量?引子:2024年度東莞、佛山1250家中小微企業(yè)負(fù)增長(zhǎng)的背后，為什么?1.保持增量是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略選擇2.保持增量是吸引合作方的重要條件3.保持增量，是使優(yōu)秀人才為自己工作的核心基礎(chǔ)案例:可口可樂(lè)取消CMO(首席市場(chǎng)官)，設(shè)立CGO(首席增長(zhǎng)官)的背后原因4.企業(yè)實(shí)施全員增......

激發(fā)員工的潛能—成果導(dǎo)向的教練式輔導(dǎo) 合肥：2025年10月30日

第一模塊：教練型管理者的角色與價(jià)值?好領(lǐng)導(dǎo)與差領(lǐng)導(dǎo)-領(lǐng)導(dǎo)力隱喻探測(cè)卡?什么樣的領(lǐng)導(dǎo)力行為和文化能滿足員工的心理需求?教練型管理者畫(huà)像-什么是教練型管理者?思維，信念，能力與工具?時(shí)代對(duì)管理者的要求：從組織變遷，文化形成，看教練的影響和價(jià)值第二模塊：教練型管理者的思維與信念?教練型管理者的思維：正向思維，未來(lái)導(dǎo)向思維，可......

如何開(kāi)展有效的企業(yè)培訓(xùn),培訓(xùn)體系的規(guī)劃和管理 南京：2025年10月09日

第一單元：認(rèn)識(shí)培訓(xùn)管理從企業(yè)戰(zhàn)略的視角看待企業(yè)的培訓(xùn)管理企業(yè)培訓(xùn)戰(zhàn)略的基本內(nèi)容；您的培訓(xùn)管理工作常遇到哪些問(wèn)題？教育與培訓(xùn)的差別培訓(xùn)管理工作主要內(nèi)容與框架；制定年度培訓(xùn)計(jì)劃常遇哪些問(wèn)題？如何獲得來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)經(jīng)理、員工的參與和支持？年度培訓(xùn)計(jì)劃制定過(guò)程中需要哪些基本的管理環(huán)境的配套支持？第二單元：構(gòu)建培訓(xùn)體系認(rèn)識(shí)培訓(xùn)體......

解密龍湖人力資源管理六大核心 南京：2025年10月18日

(一) 龍湖人力資源管理的核心特點(diǎn)？1. 龍湖人力資源管理的總體特色2. 龍湖的人力資源的1234策略；3. 龍湖的“以人為本”策略與一般企業(yè)的差異4. 龍湖在單項(xiàng)目、同城多項(xiàng)目、全國(guó)化擴(kuò)張三個(gè)階段人力資源管理的總體差異5. 從經(jīng)營(yíng)角度解析人力資源管理的各模塊(二) 龍湖戰(zhàn)略規(guī)劃及組織特點(diǎn)1. ......

4D戰(zhàn)略性績(jī)效管理與4P薪酬體系設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn) 上海：2025年10月31日

企、事業(yè)單位董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、經(jīng)理、績(jī)效、薪酬主管等管理人員。課程大綱：4D戰(zhàn)略性績(jī)效管理體系設(shè)計(jì)操作實(shí)務(wù)大綱：一、如何理解績(jī)效管理1.1績(jī)效管理的常見(jiàn)誤區(qū)和主要問(wèn)題表現(xiàn)1.2如何正確理解績(jī)效管理1.3績(jī)效管理的價(jià)值1.4績(jī)效管理體系設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)1.5績(jī)效管理體系設(shè)計(jì)流程（“4D”循環(huán)......

供應(yīng)商質(zhì)量管理與工具運(yùn)用 上海：2025年10月09日

1.供應(yīng)鏈和供應(yīng)商管理系統(tǒng)完善程度做一個(gè)診斷2.了解采購(gòu)管理的發(fā)展對(duì)供應(yīng)商質(zhì)量管理人員的要求3.學(xué)習(xí)最新供應(yīng)商評(píng)審內(nèi)容4.學(xué)習(xí)如何從供應(yīng)商選擇評(píng)估的開(kāi)始規(guī)避質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)5.學(xué)習(xí)如何建立供應(yīng)商質(zhì)量管理體系6.掌握日常的供應(yīng)商質(zhì)量管理方法7.學(xué)習(xí)APQP、FMEA、SPC、8D等各種供應(yīng)商質(zhì)量管理工具8.學(xué)習(xí)建立供應(yīng)質(zhì)量體系的......