合肥企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)

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合肥企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)公開課

TTT—企業(yè)培訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)快速提升訓(xùn)練營(yíng) 上海：2026年01月23日

從不起眼的路人甲蛻變成受人尊崇的老師，讓你“洗心革面”。知道30歲學(xué)員和3歲學(xué)員的區(qū)別在哪里，30歲的學(xué)員應(yīng)該怎么培訓(xùn)才有效。培訓(xùn)不是娛樂活動(dòng)，讓你的培訓(xùn)能解決實(shí)際問題，能達(dá)到培訓(xùn)目標(biāo)。把課程設(shè)計(jì)得有聲有色，讓培訓(xùn)室不再是牢房。讓你能從容的上臺(tái)講課，你想表達(dá)的都能完美展現(xiàn)。游刃有余的控制培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)......

金牌企業(yè)培訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)認(rèn)證高級(jí)研修班北京：2026年02月27日

第一講：講師的職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)發(fā)展培訓(xùn)的理念與本質(zhì)1.培訓(xùn)的本質(zhì)認(rèn)知2.培訓(xùn)的ASK模型—培訓(xùn)究竟能解決哪些問題？3.培訓(xùn)角色的演變討論：培訓(xùn)的真正本質(zhì)講師的職業(yè)素養(yǎng)1.講師的角色觀念 2.講師的必備條件 3.講師的威信建立4.講師的自我修行 5.講師的職業(yè)通道討論：講師的素質(zhì)模型第二講：講師的6大核心能力課......

金牌企業(yè)培訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)認(rèn)證高級(jí)研修班南寧：2026年03月04日

企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師在接受了TTT入門培訓(xùn)之后，臺(tái)風(fēng)和演繹技巧有了基本的理解，但往往出現(xiàn)一個(gè)比較大的通病，開發(fā)不出好課程，開發(fā)不出符合企業(yè)要求、符合崗位要求、與績(jī)效相關(guān)的有價(jià)值的課程，問題的癥結(jié)在于沒有掌握系統(tǒng)的課程開發(fā)工具和方法。與之同時(shí)，很多內(nèi)訓(xùn)師由于固有的經(jīng)驗(yàn)和單向性設(shè)計(jì)課程，導(dǎo)致在課程演繹技巧上沒有突破，在教學(xué)手段上......

智慧教練—管理者的教練技巧磨煉上海：2026年02月06日

各級(jí)管理人員課程大綱：一、導(dǎo)言課程目標(biāo)與學(xué)員期望二、教練技巧101什么是教練技巧? 為什么教練技巧這么重要?教練技巧與其他績(jī)效改進(jìn)方法的比較教練技巧與知識(shí)管理教練需要做什么?優(yōu)秀教練的特征教練扮演的角色錄像學(xué)習(xí)三、教練技巧—HEAR模型 –“搜尋”(Hunt)提問的技巧問......

全員生產(chǎn)維護(hù)—TPM 上海：2026年01月22日

一、導(dǎo)論1.中國(guó)500強(qiáng)的差距2.TPM的起源和發(fā)展二、什么是TPM1.什么是TPM活動(dòng)及其8大支柱2.自主管理TPM的7步體系3.TPM工作流程4.TPM活動(dòng)的3大要素5.TPM活動(dòng)的組織及開展要點(diǎn)討論：我們自己工廠的現(xiàn)實(shí)6.TPM的三大思想7.TPM導(dǎo)入的12個(gè)階段8.TPM成功的10個(gè)關(guān)鍵三、自主管理TPM的開展......