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互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代培訓(xùn)體系建設(shè)與培訓(xùn)管理實(shí)務(wù) 杭州:2025年10月23日
第一部分、互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的培訓(xùn)新理念1、從學(xué)習(xí)到實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)支持的跨越;2、翻轉(zhuǎn)課堂正在顛覆傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式;3、基于業(yè)務(wù)單元的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)模式正在形成 ;4、知識(shí)管理在培訓(xùn)中的價(jià)值與作用日益凸顯 ;5、體驗(yàn)互動(dòng)式的學(xué)習(xí)方式成為課堂教學(xué)的主流;6、構(gòu)建人人為師的內(nèi)訓(xùn)師機(jī)制日顯迫切;7、微課程的三種基本形式。第二部分、培訓(xùn)管理解......
培訓(xùn)規(guī)劃與培訓(xùn)管理 杭州:2025年10月23日
明確培訓(xùn)管理運(yùn)營(yíng)工作的主要內(nèi)容理清和拓展培訓(xùn)管理的工作思路掌握培訓(xùn)管理實(shí)務(wù)操作方法和工具課程對(duì)象中小企業(yè)人力資源經(jīng)理和培訓(xùn)主管與職培訓(xùn)與員、培訓(xùn)助理其他與培訓(xùn)日常管理工作相關(guān)人員課程大綱第一模塊:培訓(xùn)運(yùn)營(yíng)實(shí)務(wù)概述?企業(yè)培訓(xùn)目標(biāo)和策略?培訓(xùn)運(yùn)營(yíng)管理流程-五大步驟?培訓(xùn)管理者的角色與職責(zé)第二模塊:培訓(xùn)需求分析?培訓(xùn)需求分析......
企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建與培訓(xùn)管理實(shí)戰(zhàn) 杭州:2025年10月30日
面對(duì)培訓(xùn)當(dāng)前困惑,培訓(xùn)管理者都期望更好的做好培訓(xùn)工作,使培訓(xùn)為個(gè)人和團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造更大的價(jià)值,推動(dòng)績(jī)效提升,建立完善、高效的培訓(xùn)體系是做好培訓(xùn)管理的重要保障,也是一個(gè)系統(tǒng)工程,高效的培訓(xùn)體系包括三大內(nèi)容:* 第一,宣導(dǎo)培訓(xùn)理念,建立培訓(xùn)制度* 第二,優(yōu)化培訓(xùn)資源,打造內(nèi)部講師* 第三,實(shí)施培訓(xùn)運(yùn)作,推動(dòng)培訓(xùn)落地培訓(xùn)受眾:機(jī)關(guān)......
培訓(xùn)規(guī)劃與培訓(xùn)管理 蘇州:2025年10月30日
中小企業(yè)人力資源經(jīng)理和培訓(xùn)主管與職培訓(xùn)與員、培訓(xùn)助理其他與培訓(xùn)日常管理工作相關(guān)人員課程大綱第一模塊:培訓(xùn)運(yùn)營(yíng)實(shí)務(wù)概述?企業(yè)培訓(xùn)目標(biāo)和策略?培訓(xùn)運(yùn)營(yíng)管理流程-五大步驟?培訓(xùn)管理者的角色與職責(zé)第二模塊:培訓(xùn)需求分析?培訓(xùn)需求分析的工作要領(lǐng)?培訓(xùn)需求分析的主要方法及應(yīng)用?培訓(xùn)需求調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)與使用第三模塊:培訓(xùn)計(jì)劃制定?培......
如何提高溝通管理技巧 廣州:2025年10月18日
企業(yè)主、董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、企業(yè)核心的骨干管理團(tuán)隊(duì)在企業(yè)工作表現(xiàn)突出、具備潛力培養(yǎng)為管理干部的員工課程大綱:第一單元 基本溝通認(rèn)知1. 溝通的新解2. 溝通的功能第二單元 “為什么溝而不通”? 1. 中國(guó)人溝通思想的基礎(chǔ)2. 世界上最難溝通的是中國(guó)人?3. 溝通內(nèi)容的發(fā)送與接收4. 主體信息發(fā)送障......
國(guó)際TRIZ官方協(xié)會(huì)一級(jí)認(rèn)證 上海:2025年10月09日
一、TRIZ簡(jiǎn)介1.什么是TRIZ二、基于產(chǎn)品的功能分析1.組件分析2.相互作用分析3.功能建模4.功能成本圖5.理想系統(tǒng)(理想機(jī)器)三、因果鏈分析簡(jiǎn)介四、基于產(chǎn)品的裁剪五、功能導(dǎo)向搜索(FOS)1.資源分析2.科學(xué)效應(yīng)庫(kù)的應(yīng)用3.系統(tǒng)算子 – 九屏幕法六、技術(shù)矛盾和發(fā)明原理、解決物理矛盾1.工程矛盾和發(fā)明......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
人力資源培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

趙仁鑫老師
趙老師10余年大中型企業(yè)的人力資源管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),歷任培訓(xùn)經(jīng) 理、人力資源總監(jiān)等職,曾供職于中國(guó)南方航...

曹天駿老師
曹老師為漢唐集團(tuán)首席體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)、科特勒營(yíng)銷顧問(wèn)集團(tuán)、金藍(lán)盟企業(yè)管理顧問(wèn)...