南京部門(mén)經(jīng)理培訓(xùn)

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南京部門(mén)經(jīng)理培訓(xùn)公開(kāi)課

部門(mén)經(jīng)理的績(jī)效管理蘇州：2025年10月13日

人力資源經(jīng)理、主管和專(zhuān)業(yè)人員；需要為下屬做績(jī)效評(píng)估的部門(mén)經(jīng)理課程大綱：1.績(jī)效管理的作用和任務(wù)* 績(jī)效的內(nèi)涵和影響因素分析* 績(jī)效管理是什么* 績(jī)效管理不是什么* 為什么要進(jìn)行績(jī)效評(píng)估* 績(jī)效管理的原則及成功要素2.績(jī)效指標(biāo)的設(shè)定與分解* 目標(biāo)管理* 關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)* SMART準(zhǔn)則* 年度計(jì)劃的制定* 指標(biāo)分解和績(jī)效指......

部門(mén)經(jīng)理、管理干部綜合管理技能提升管理蘇州：2025年10月14日

管理干部是企業(yè)決策實(shí)施和執(zhí)行的保證！優(yōu)秀的干部既要有管理能力又要有實(shí)操技能！管理干部的成長(zhǎng)通常要經(jīng)歷漫長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)積累！本次培訓(xùn)快速、有效地達(dá)成管理干部的飛躍提升！課程收獲1、新任經(jīng)理、部門(mén)經(jīng)理、管理干部快速職業(yè)化；2、學(xué)習(xí)處理領(lǐng)導(dǎo)、下屬、其它部門(mén)之間的協(xié)同合作關(guān)系，處理好工作與人際關(guān)系，最大限度地發(fā)揮公司的綜合實(shí)......

HR和部門(mén)經(jīng)理的面試技巧與用人風(fēng)險(xiǎn)控制上海：2025年10月23日

1、用人經(jīng)理/HRD/HRM/招聘經(jīng)理/主管/專(zhuān)員/HRBP/評(píng)鑒中心面試專(zhuān)家2、希望了解招聘人員勝任力和聘用前預(yù)測(cè)績(jī)效的HR管理者課程收益記住考察任何崗位人選專(zhuān)業(yè)水平的4個(gè)問(wèn)題學(xué)會(huì)如何考察執(zhí)行力和工作態(tài)度初步學(xué)習(xí)用BEI訪(fǎng)談法梳理崗位勝任力要素能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)至少1個(gè)情景案例和1個(gè)情景模擬考核初步掌握追問(wèn)技巧，獲得追問(wèn)問(wèn)......

部門(mén)經(jīng)理的績(jī)效管理上海：2025年10月28日

1.績(jī)效管理的作用和任務(wù)* 績(jī)效的內(nèi)涵和影響因素分析* 績(jī)效管理是什么* 績(jī)效管理不是什么* 為什么要進(jìn)行績(jī)效評(píng)估* 績(jī)效管理的原則及成功要素2.績(jī)效指標(biāo)的設(shè)定與分解* 目標(biāo)管理* 關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)* SMART準(zhǔn)則* 年度計(jì)劃的制定* 指標(biāo)分解和績(jī)效指標(biāo)量化技術(shù)3.績(jī)效面談及輔導(dǎo)* 績(jī)效評(píng)估面談* 經(jīng)理需要做的準(zhǔn)備1. ......

基于戰(zhàn)略的績(jī)效體系設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng) 深圳：2025年10月25日

- 重新認(rèn)識(shí)績(jī)效管理，正確理解績(jī)效管理，規(guī)避績(jī)效管理各種誤區(qū)- 全面了解基于戰(zhàn)略的BSC+KPI+OKR績(jī)效管理體系的運(yùn)作與設(shè)計(jì)的方法- 掌握多種績(jī)效指標(biāo)分解的工具與方法- 現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐績(jī)效考核系統(tǒng)設(shè)計(jì)與基本的操作方法- 績(jī)效管理體系構(gòu)建案例分享，規(guī)避失敗可能培訓(xùn)對(duì)象企業(yè)高層管理者、中層管理者、HR課程內(nèi)容第一部分、重新認(rèn)......

卓越領(lǐng)導(dǎo)力與高效執(zhí)行力提升北京：2025年10月09日

第一部分：理論綜述第一講：執(zhí)行力及水平思維的認(rèn)知1.執(zhí)行在管理中的價(jià)值2.在執(zhí)行中，與人有關(guān)的三個(gè)核心要素3.東西方文化下執(zhí)行的差異4.水平思維如何理解執(zhí)行?案例分析：到底是誰(shuí)的責(zé)任？?為何說(shuō)執(zhí)行是一門(mén)如何完成任務(wù)的學(xué)問(wèn)5.水平思維如何理解執(zhí)行力?案例分析：為何一朝天子一朝臣？6.提升執(zhí)行力的三個(gè)出路第二部分：個(gè)人執(zhí)行......