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雙碳能力建設(shè)暨碳排放管理師專業(yè)技術(shù)人員 成都:2026年03月11日
為深入貫徹國務(wù)院辦公廳《國務(wù)院關(guān)于加快建立健全綠色低碳循環(huán)發(fā)展經(jīng)濟(jì)體系的指導(dǎo)意見》文件精神,發(fā)展建立在高效利用資源、嚴(yán)格保護(hù)生態(tài)環(huán)境、有效控制溫室氣體排放的基礎(chǔ)上,統(tǒng)籌推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展和高水平保護(hù),建立健全綠色低碳循環(huán)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)體系,確保實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰、碳中和目標(biāo)。課程對(duì)象:各級(jí)政府部門以及企事業(yè)單位;從事能源、環(huán)境、循環(huán)經(jīng)......
管理者數(shù)據(jù)能力訓(xùn)練工作坊【特價(jià)課程】 南京:2026年03月10日
這是一個(gè)動(dòng)蕩的時(shí)代,“傳統(tǒng)”的管理技能越來越無法應(yīng)對(duì)商業(yè)的復(fù)雜多變。管理者必須具備數(shù)據(jù)能力,用數(shù)據(jù)做出更科學(xué)合理的決策,能夠“量化經(jīng)營,科學(xué)管理”,才能立于不敗之地。定價(jià)是否準(zhǔn)確,是否及時(shí)把握的市場(chǎng)機(jī)會(huì)?是否給公司真正帶來了利潤?手下有近百位銷售人員,他們每天都在外面跑客......
美國/歐洲幾何尺寸和公差(GD&T)實(shí)戰(zhàn) 合肥:2026年02月26日
1.掌握ASME Y14.5的概念、符號(hào)、設(shè)計(jì)原則2.掌握連接器電子行業(yè)的GD&T設(shè)計(jì)特點(diǎn)和技術(shù)要求3.連接器電子行業(yè)的圖紙和測(cè)量技術(shù)4.通過案例學(xué)習(xí),掌握GD&T的設(shè)計(jì)方法、計(jì)算合理的圖紙公差5.通過案例學(xué)習(xí),掌握GD&T相關(guān)的測(cè)量原理、測(cè)量方法、檢具設(shè)計(jì)6.通過案例學(xué)習(xí),掌握三坐標(biāo)的測(cè)量方案......
管理者數(shù)據(jù)能力訓(xùn)練工作坊【特價(jià)課程】 合肥:2026年03月12日
企業(yè)中高層管理者、新晉經(jīng)理、儲(chǔ)備干部,營銷銷售職能、生產(chǎn)管理職能、人力資源管理職能、財(cái)務(wù)管理職能等職能部門的管理者,各部門負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)分析戒者撰寫分析報(bào)告的人員課程收益【數(shù)據(jù)能力提升】提高數(shù)據(jù)應(yīng)用能力,挖掘數(shù)據(jù)潛力,用數(shù)據(jù)搭建精紳化管理工具【掌握管理套路】從實(shí)際案例解讀中總結(jié)背后的管理方法不套路,丼一反三用亍日常管理【職業(yè)......
《老板財(cái)稅通》 上海:2026年02月28日
中國經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新常態(tài),激烈的競(jìng)爭疊加產(chǎn)能過剩與新技術(shù)的沖擊,使行業(yè)發(fā)生快速集中,大量中小企業(yè)因競(jìng)爭退出市場(chǎng),相當(dāng)數(shù)量的企業(yè)家變的無所適從,甚至恐慌,面對(duì)市場(chǎng)持續(xù)的變化,企業(yè)如何生存?如何在逆境中持續(xù)增長? 如何建立優(yōu)秀管理體系及至二代順利接班,都在考驗(yàn)著創(chuàng)始企業(yè)家。正如一位企業(yè)家所言,所謂百年老店不是百年不變,而是經(jīng)歷了......
有效問題分析與解決 上海:2026年01月23日
解決問題的時(shí)候,往往是基于所掌握的“片面”信息而做出的“個(gè)人合理”的分析和決策。該怎樣掌握“全面”的信息以做出“事實(shí)合理”的分析決策并向領(lǐng)導(dǎo)有理有據(jù)的進(jìn)行匯報(bào)?遇到問題的時(shí)候,如何與領(lǐng)導(dǎo)同事進(jìn)行有效溝通,尤其是發(fā)生觀點(diǎn)沖突的......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
職業(yè)技能培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過國際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過NLP國際專業(yè)及格...
李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...
