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財(cái)務(wù)BP業(yè)務(wù)洞察訓(xùn)練工作坊【特價(jià)】上海：2025年12月16日

財(cái)務(wù) BP 業(yè)務(wù)財(cái)務(wù)骨干人員課程收益思維轉(zhuǎn)變：重塑“跳出財(cái)務(wù)看業(yè)務(wù)”邏輯思維，助力業(yè)務(wù)財(cái)務(wù)角色的轉(zhuǎn)變。實(shí)操指南：深入洞察業(yè)務(wù)問題的關(guān)鍵指南，為業(yè)務(wù)提供決策支持。避坑套路：多元場(chǎng)景下業(yè)務(wù)溝通思路與技巧，實(shí)現(xiàn)業(yè)財(cái)高效協(xié)同。課程大綱一、思維重塑：成為業(yè)務(wù)參謀1.財(cái)務(wù) BP 如何創(chuàng)造價(jià)值？財(cái)務(wù)B......

管理者的財(cái)務(wù)思維與經(jīng)營(yíng)洞察上海：2025年12月17日

在工作中，您是否遇到過以下問題：財(cái)務(wù)報(bào)表上的每個(gè)字都認(rèn)識(shí)，但還是不知道數(shù)字之間的邏輯關(guān)系，數(shù)字背后到底在說些什么？與公司日常大大小小的經(jīng)營(yíng)決策的關(guān)系是什么？業(yè)務(wù)部門與財(cái)務(wù)部的溝通經(jīng)常是雙方都感覺隔靴搔癢甚至雞同鴨講，甚至業(yè)務(wù)覺得公司有關(guān)財(cái)務(wù)規(guī)定會(huì)阻礙業(yè)務(wù)，有的過于死板不符合業(yè)務(wù)需要，如何才能打破這種尷尬局面、達(dá)到協(xié)調(diào)......

預(yù)算編制與預(yù)算控制實(shí)務(wù) 上海：2025年12月17日

1. 全面預(yù)算和管理的內(nèi)在功能分析• 預(yù)算? 預(yù)算的定義、特點(diǎn)與作用? 預(yù)算在資源配置中的關(guān)鍵作用• 管理? 預(yù)算管理的內(nèi)涵與外延? 預(yù)算管理與其他管理職能的關(guān)系? 構(gòu)建完整的預(yù)算管理知識(shí)體系2. 預(yù)算重要前提• 誰(shuí)來做？誰(shuí)能做？誰(shuí)要做？? 預(yù)算編制的主體與責(zé)任分工? 各級(jí)管理層、財(cái)務(wù)部門......

現(xiàn)金流量與運(yùn)營(yíng)資金管理上海：2025年12月25日

現(xiàn)金經(jīng)理、會(huì)計(jì)人員、現(xiàn)金經(jīng)理助理、財(cái)務(wù)經(jīng)理、相關(guān)職業(yè)經(jīng)理人、私企老板課程大綱1、現(xiàn)金流量在現(xiàn)代企業(yè)管理中的重要性現(xiàn)金流量在現(xiàn)代企業(yè)管理中的重要性的體現(xiàn)現(xiàn)金管理同現(xiàn)代企業(yè)財(cái)務(wù)運(yùn)作的關(guān)系對(duì)現(xiàn)金流產(chǎn)生重大影響的內(nèi)外部成員討論：利潤(rùn)=現(xiàn)金?現(xiàn)金流在企業(yè)中扮演什么角色?企業(yè)應(yīng)該擁有多少比例的現(xiàn)金比例才是安全的?現(xiàn)代企業(yè)在管理現(xiàn)金......

客戶關(guān)系管理（2天）北京：2025年12月25日

引論：一個(gè)不一樣的時(shí)代1.這個(gè)時(shí)代的特點(diǎn)2.消費(fèi)者價(jià)值觀的變遷3.從“理性消費(fèi)”到“感覺消費(fèi)”到“感情消費(fèi)”4.從4P到4C到4R到4I第一章客戶關(guān)系管理概論1.誰(shuí)是客戶2.客戶關(guān)系的定義案例：王永慶賣大米3.客戶關(guān)系管理的核心思想：四個(gè)方面4.......

金字塔原理：邏輯思維與高效表達(dá) 北京：2025年12月19日

本課程專為以下職場(chǎng)人士設(shè)計(jì)：1.企業(yè)管理者：需提升決策效率和戰(zhàn)略思維的中高層管理者。2.各級(jí)骨干人員：優(yōu)化工作匯報(bào)、方案撰寫，提升項(xiàng)目推進(jìn)效率。3.職場(chǎng)新人：快速適應(yīng)職場(chǎng)，提升工作效率。4.咨詢顧問：結(jié)構(gòu)化思考和表達(dá)，提升專業(yè)交付質(zhì)量。5.報(bào)告撰寫者和項(xiàng)目申報(bào)人員：提高報(bào)告和項(xiàng)目書的質(zhì)量。無(wú)論處于職場(chǎng)哪個(gè)階段，本課程都......