無(wú)錫行政管理培訓(xùn)公開(kāi)課

高級(jí)助理的提升法則 上海：2025年12月25日

在全球經(jīng)濟(jì)一體化的21世紀(jì)，無(wú)邊界的商業(yè)環(huán)境使企業(yè)面臨飛速的變化和殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，因而企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)人需要更加良好的環(huán)境和充分準(zhǔn)確的信息來(lái)做出及時(shí)、科學(xué)的決策。作為決策者的助手，您如何成為各部門(mén)的信息中心，做好企業(yè)決策的守門(mén)人；如何在日常工作中抓住重點(diǎn)，與領(lǐng)導(dǎo)組成共進(jìn)共贏的好團(tuán)隊(duì)，本課程將給您一個(gè)滿意的答案。參加對(duì)象* 總經(jīng)理......

全媒體時(shí)代宣傳干部新聞稿件撰寫(xiě)、公務(wù)攝影、企宣視頻策劃暨全媒體傳播矩陣構(gòu)建及運(yùn)營(yíng)思路專(zhuān)題研修班 上海：2026年01月13日

全媒體時(shí)代，傳播就是新質(zhì)生產(chǎn)力。開(kāi)展全員宣傳干部全媒體培訓(xùn)，掌握全媒體運(yùn)營(yíng)思維和技能，是企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的根基，是打造數(shù)字化、一體化運(yùn)營(yíng)體系的先導(dǎo)。在媒體格局、輿論生態(tài)、傳播方式已經(jīng)發(fā)生深刻變化的全媒體時(shí)代，如何做好新聞宣傳工作，通過(guò)文字、圖片、視頻的融合提高宣傳效果，講好企業(yè)故事，傳播好企業(yè)聲音，是各企事業(yè)單位宣傳工作......

公文寫(xiě)作質(zhì)效提升與辦公室綜合管理素養(yǎng)進(jìn)階暨AI智能助力專(zhuān)題培訓(xùn)班 廈門(mén)：2025年12月24日

各黨政機(jī)關(guān)、高等院校、企事業(yè)單位負(fù)責(zé)辦公室管理工作的人員。綜合辦公室、董事會(huì)辦公室、總經(jīng)理工作部、經(jīng)理辦、綜合管理部、行政部、黨群工作部、黨委辦公室、工會(huì)辦公室等部門(mén)相關(guān)工作人員。資格認(rèn)證參訓(xùn)學(xué)員按照規(guī)定完成培訓(xùn)課時(shí)后，經(jīng)考試成績(jī)合格者，由中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)秘書(shū)學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)頒發(fā)《高級(jí)秘書(shū)》或《行政管理師》資格證書(shū)。報(bào)考條......

新質(zhì)生產(chǎn)力時(shí)代人工智能行政管理應(yīng)用建設(shè)與公務(wù)文書(shū)規(guī)范處理“三化”要求暨AI公文寫(xiě)作技能提升高級(jí)培訓(xùn)班 北京：2026年01月21日

當(dāng)前，我國(guó)正加速邁進(jìn)以新質(zhì)生產(chǎn)力為核心驅(qū)動(dòng)力的高質(zhì)量發(fā)展新階段，數(shù)智化轉(zhuǎn)型已成為重塑各行各業(yè)、提升治理效能的關(guān)鍵路徑。在這一時(shí)代背景下，各級(jí)黨政機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位的行政管理工作面臨著前所未有的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。一方面，行政管理作為組織運(yùn)轉(zhuǎn)的中樞神經(jīng)，其效率與質(zhì)量直接關(guān)系到政策執(zhí)行、內(nèi)部協(xié)調(diào)和對(duì)外形象;另一方面，公務(wù)文書(shū)作為行政......

全媒體時(shí)代宣傳干部新聞稿件撰寫(xiě)、公務(wù)攝影、企宣視頻策劃暨全媒體傳播矩陣構(gòu)建及運(yùn)營(yíng)思路專(zhuān)題研修班 珠海：2025年12月24日

1.各企事業(yè)單位新聞宣傳干部、宣傳委員、通訊員、信息員、文化專(zhuān)員、媒體專(zhuān)員、新媒體運(yùn)營(yíng)員、文案、公關(guān)人員、內(nèi)部記者、網(wǎng)站管理員、內(nèi)刊編輯；2.各類(lèi)助理與秘書(shū)、辦公室主任；3.其他從事文宣工作的人員。課程大綱（一）新聞寫(xiě)作核心技法與宣傳選題策劃思路1.企業(yè)宣傳選題策劃和亮點(diǎn)工作宣傳；（1.每月/季度重點(diǎn)宣傳主題方向；2.......

賦能增效·卓越前行——辦公室綜合管理實(shí)務(wù)與行政文秘人員核心能力綜合提升培訓(xùn)班 南寧：2025年12月25日

辦公室作為集管理、服務(wù)、組織與協(xié)調(diào)等職能于一體的綜合性辦事機(jī)構(gòu)，是各單位提升管理效能、確保信息暢通、加速工作運(yùn)轉(zhuǎn)、協(xié)調(diào)內(nèi)外關(guān)系和提供決策支持的關(guān)鍵樞紐，辦公室綜合管理工作的高效開(kāi)展以及行政文秘人員的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，直接影響著整個(gè)組織的運(yùn)行效率和發(fā)展態(tài)勢(shì)。行政文秘人員作為辦公室工作的具體執(zhí)行者和推動(dòng)者，不僅需要具備扎實(shí)的文字功......

《電子檔案管理辦法》解讀與信息化賦能暨檔案管理與保密工作實(shí)務(wù)培訓(xùn)班 ?？冢?026年01月07日

各省市（地區(qū)）檔案館、檔案服務(wù)單位檔案管理人員、人才交流中心檔案主管、社保中心檔案主管、檔案信息化業(yè)務(wù)骨干、檔案信息化技術(shù)人員等相關(guān)負(fù)責(zé)人；各單位辦公室主任、人力資源部、檔案部門(mén)負(fù)責(zé)人及檔案管理人員；從事辦公室綜合管理、文秘、檔案、信訪、機(jī)要工作的有關(guān)人員。課程大綱（一）《電子檔案管理辦法》與其他相關(guān)政策法規(guī)解讀1.《......

新質(zhì)生產(chǎn)力時(shí)代人工智能行政管理應(yīng)用建設(shè)與公務(wù)文書(shū)規(guī)范處理“三化”要求暨AI公文寫(xiě)作技能提升高級(jí)培訓(xùn)班 ?？冢?026年01月14日

各級(jí)省市國(guó)資委單位管理人員，企事業(yè)單位工會(huì)主席、辦公室主任、董秘、總經(jīng)理工作部、綜合管理部、行政部、黨群工作部、工會(huì)辦公室、黨委辦公室、各職能部門(mén)負(fù)責(zé)人、公司秘書(shū)、人事秘書(shū)、各部門(mén)文書(shū)專(zhuān)責(zé)、檔案室主任、檔案管理員、儲(chǔ)備干部、后備人才、青年骨干等相關(guān)工作人員。課程大綱(一)公文寫(xiě)作與處理1.筑牢政策理論根基(重點(diǎn)講述公文......

行政管理培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

企業(yè)公文寫(xiě)作（綜合提升版） 主講：顏老師

1.通過(guò)培訓(xùn)，使學(xué)員對(duì)公文的概念、特點(diǎn)、功能有明確認(rèn)識(shí)2.通過(guò)培訓(xùn)，使學(xué)員了解公文的特殊性和文種使用規(guī)定3.通過(guò)培訓(xùn)，使學(xué)員掌握主要公文的用途及行文格式4.通過(guò)培訓(xùn)，使學(xué)員掌握各種公文的用語(yǔ)規(guī)范與撰寫(xiě)技巧5.通過(guò)培訓(xùn)，使學(xué)員能夠熟練準(zhǔn)確撰寫(xiě)工作中常見(jiàn)公文6.通過(guò)培訓(xùn)，使學(xué)員能夠辨析文種，糾正日常辦文差錯(cuò)7.通過(guò)培訓(xùn)，規(guī)......

高效例會(huì)管理實(shí)戰(zhàn) 主講：張老師

課程結(jié)束后，學(xué)員能夠：- 全面理解各類(lèi)會(huì)議的目的及常見(jiàn)流程，掌握高效會(huì)議的組織原則；- 知曉周報(bào)的格式要求，明確周會(huì)關(guān)鍵環(huán)節(jié)及過(guò)周報(bào)時(shí)的關(guān)注重點(diǎn)，掌握問(wèn)題員工的管理策略及溝通技巧；- 了解團(tuán)隊(duì)群策群力的前提條件和操作要點(diǎn)，學(xué)會(huì)如何通過(guò)共創(chuàng)會(huì)創(chuàng)意更多觀點(diǎn)；- 通過(guò)學(xué)習(xí)復(fù)盤(pán)會(huì)邏輯及關(guān)鍵任務(wù)，掌握復(fù)盤(pán)時(shí)需重點(diǎn)關(guān)注的內(nèi)容，避免......

高品質(zhì)結(jié)構(gòu)化公文寫(xiě)作 主講：徐老師

1、掌握公文寫(xiě)作特點(diǎn)2、掌握公文的寫(xiě)作規(guī)范3、掌握公文的格式4、掌握公文的文種5、掌握通知、請(qǐng)示、報(bào)告、會(huì)議紀(jì)要、函、簡(jiǎn)報(bào)、大事記、總結(jié)等9種公文的寫(xiě)作方法6、掌握仿寫(xiě)的具體方法7、學(xué)會(huì)搭建結(jié)構(gòu)的具體方法8、掌握綜合性材料寫(xiě)作的技巧【課程對(duì)象】全員、需要寫(xiě)作，報(bào)告的人員【課程大綱】一、揭開(kāi)公文的神秘面紗1.公文定義2.......

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