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新版FMEA失效模式與影響分析(DFMEA/PFMEA) 無錫:2026年01月22日
企業(yè)研發(fā)、技術(shù)、質(zhì)量、設(shè)備、物流管理人員和工程師課程特點(diǎn)緊密聯(lián)系新版FMEA變化原因、要點(diǎn)及轉(zhuǎn)換思路,注重實(shí)用,把握基礎(chǔ),避免常見的枯燥無味的灌輸型講課,取代了一般的課后集中式案例的形式,讓學(xué)員在實(shí)例中逐步理解和掌握DFMEA / PFMEA之精髓及實(shí)施方法。課程大綱課程導(dǎo)入問題提出與FMEA小組組建培訓(xùn)目標(biāo)及要求1、......
minitab中級應(yīng)用班 蘇州:2026年01月23日
企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者、生產(chǎn)廠長、工程QA部門經(jīng)理、采購、研發(fā)等主管﹑IE﹑PE﹑QE等工程師﹑現(xiàn)場管理及技術(shù)人員等課程收益:6SIGMA各階段難點(diǎn)及數(shù)理統(tǒng)計(jì)內(nèi)容全部包括 Minitab15專業(yè)級講解,教材譯自MINITAB User’s Guide 重點(diǎn)講解Minitab統(tǒng)計(jì)分析功能模型、案例和輸出結(jié)果的含義包括TS......
品質(zhì)改善快速突破工作坊 蘇州:2026年01月23日
掌握快速突破性改善方法與工具;建立問題解決經(jīng)驗(yàn)庫;挑戰(zhàn)自我,打造品質(zhì)改善快速突破的團(tuán)隊(duì)。課程挑戰(zhàn):任何用其他質(zhì)量工具難以快速、徹底解決的品質(zhì)問題均可以作為課堂模擬項(xiàng)目課程綱要:Unit 0 項(xiàng)目啟動(dòng)創(chuàng)建學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì),分組,選項(xiàng)目明確團(tuán)隊(duì)及個(gè)人目標(biāo)(結(jié)合應(yīng)用指南)課程破冰與思維拓展訓(xùn)練問題解決三在要素三類問題的解決之道快速突......
QC七大手法在現(xiàn)場管理中的應(yīng)用 蘇州:2026年01月23日
企業(yè)的問題包羅萬向,主要來自人、機(jī)、料、法、環(huán)的運(yùn)作過程,所表現(xiàn)出來的是品質(zhì)不良、生產(chǎn)效率低落、士氣不佳、人員流動(dòng)率高等,這些問題每天都困擾著各級干部,導(dǎo)致干部為了處理問題而無暇執(zhí)行管理作業(yè)并進(jìn)行改善。甚至有些問題即使解決了,過一陣子同樣的問題又重復(fù)發(fā)生,使得干部疲于應(yīng)付!QC七大手法是先進(jìn)國家在解決問題時(shí)必備的工具,......
如何打造采購運(yùn)作系統(tǒng):采購組織、流程與IT 深圳:2026年01月22日
導(dǎo)論: 采購運(yùn)作系統(tǒng)0.1 華為公司采購愿景0.2 華為公司采購愿景的闡釋0.3 采購運(yùn)作系統(tǒng)的構(gòu)成一.采購組織設(shè)計(jì)1、采購組織設(shè)計(jì)概述1.1 華為采購核心價(jià)值觀1.2 華為采購組織運(yùn)作原則1.3 華為采購組織運(yùn)作框架2、采購認(rèn)證管理部&采購CEG專家團(tuán)架構(gòu)及組織運(yùn)作2.1 采購認(rèn)證管理部組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)2.2 ......
卓越人士的七個(gè)習(xí)慣(第16期) 廣州:2026年02月05日
大幅度提升職場人的自信和工作熱情,提高直面困難和挑戰(zhàn)困難的勇氣。改變工作態(tài)度和思維方法,減少抱怨,把關(guān)注焦點(diǎn)從“環(huán)境的不利、條件的限制、他人的缺失等”轉(zhuǎn)移到“自我反省、承擔(dān)責(zé)任、立足現(xiàn)有資源和我能做什么”上來。分清輕重緩急,優(yōu)先完成主要任務(wù),提高工作效率。培養(yǎng)雙贏思維,把......
