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妙筆生花公文寫作實(shí)務(wù) 蘇州:2025年10月29日
所有有需要的人員課程內(nèi)容一、公文寫作的基礎(chǔ)認(rèn)知1.公文與中國(guó)傳統(tǒng)文化2.公文的基本內(nèi)涵與要求3.公文寫作的場(chǎng)景和分類4.公文寫作的“四好”要求(1)切題準(zhǔn)確,以實(shí)現(xiàn)意圖為好(2)主題鮮明,以簡(jiǎn)要透徹為好(3)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),以邏輯暢快為好(4)語(yǔ)言鮮活,以準(zhǔn)確凝練為好5.公文寫作的語(yǔ)言與文風(fēng)6.公文的......
快速公文寫作 蘇州:2025年11月28日
能夠運(yùn)用金字塔結(jié)構(gòu)搭建公文的邏輯結(jié)構(gòu)知曉各類公文的寫作思路與規(guī)范課程大綱第一模塊公文寫作的邏輯搭建1、堅(jiān)持問題導(dǎo)向在公文寫作中的運(yùn)用問題導(dǎo)向的核心內(nèi)容思考邏輯與寫作順序問題導(dǎo)向?qū)懽鬟壿嫷闹笇?dǎo)意義問題導(dǎo)向使用案例分析2、金字塔式邏輯結(jié)構(gòu)的搭建思維的有序性中心明確,要話先說歸納分組、邏輯遞進(jìn)信息下沉,完全窮盡練習(xí):嘗試為......
快速公文寫作 上海:2025年10月09日
第一模塊公文寫作的邏輯搭建1、堅(jiān)持問題導(dǎo)向在公文寫作中的運(yùn)用問題導(dǎo)向的核心內(nèi)容思考邏輯與寫作順序問題導(dǎo)向?qū)懽鬟壿嫷闹笇?dǎo)意義問題導(dǎo)向使用案例分析2、金字塔式邏輯結(jié)構(gòu)的搭建思維的有序性中心明確,要話先說歸納分組、邏輯遞進(jìn)信息下沉,完全窮盡練習(xí):嘗試為一篇公文搭建金字塔建構(gòu)第二模塊公文寫作實(shí)操1、通知的寫法通知的種類會(huì)議通......
妙筆生花-公文寫作訓(xùn)練 上海:2025年10月09日
職場(chǎng)中需要公文寫作的各類人士課程大綱第一講:公文寫作解讀——基礎(chǔ)知識(shí)一、企業(yè)公文基礎(chǔ)知識(shí)1、企業(yè)公文定義與作用2、企業(yè)常用公文寫作種類及適用范圍3、公文寫作的基本特點(diǎn)4、公文寫作的要求——小組討論:工作中遇到的寫作困惑……第二講:公文寫作根基&......
EHS人員如何從優(yōu)秀到卓越-EHS管理人員能力提升 上海:2025年11月13日
我們很多EHS管理人員不能清楚自己的定位,我們是做什么的?我們?nèi)绾尾拍荛_展好工作?我們企業(yè)有些什么危險(xiǎn)源還不清楚?如何提高EHS的管理人員的素質(zhì),讓參加培訓(xùn)的EHS人員了解EHS經(jīng)理的職責(zé),掌握EHS管理的理論基礎(chǔ)知識(shí)和管理工具,構(gòu)建自己的知識(shí)和能力框架,提升領(lǐng)導(dǎo)力和核心凝聚力,掌握有實(shí)效管理方法?是本課程的宗旨。請(qǐng)跟......
IECQ-QC080000:2017有害物質(zhì)過程管理體系 上海:2025年10月18日
企業(yè)管理人員、質(zhì)量責(zé)任人員、管理體系審核員、產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)工程師、制程工程師、產(chǎn)品測(cè)試人員、產(chǎn)品環(huán)保負(fù)責(zé)人、QC080000體系推行人員、有志于從事有害物質(zhì)管理工作的人員課程大綱:第一章WEEE和RoHS2.0、鹵素、EEACH、SS00259等環(huán)保法與要求理解1、QC 080000管理體系與產(chǎn)銷鏈的關(guān)系;2、歐盟RoH......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
行政管理培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

楊亭老師
組織學(xué)習(xí)系統(tǒng)導(dǎo)師、AACTP美國(guó)培訓(xùn)與認(rèn)證協(xié)會(huì)授權(quán)講師、國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)國(guó)際教練認(rèn)證 楊老師...

黃洋老師
名課堂特聘企業(yè)管理培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)講師,退役空軍中校,資深企業(yè)管理培訓(xùn)師,《解放軍能動(dòng)執(zhí)行力訓(xùn)練系統(tǒng)》的創(chuàng)始...