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國(guó)際供應(yīng)商質(zhì)量管理師實(shí)操訓(xùn)練 深圳：2025年11月01日
本課程適合希望提升供應(yīng)商管理能力的職業(yè)人士，例如質(zhì)量總監(jiān)/經(jīng)理、供應(yīng)商質(zhì)量管理工程師、質(zhì)量工程師、采購(gòu)工程師/經(jīng)理、供應(yīng)鏈經(jīng)理、IQC來料檢驗(yàn)主管、體系工程師/主管、研發(fā)經(jīng)理、市場(chǎng)經(jīng)理等。培訓(xùn)頒發(fā)證書:不參加認(rèn)證考試的學(xué)員無須交納此費(fèi)用）。凡希望參加認(rèn)證的學(xué)員考試并合格者，頒發(fā)“美國(guó)質(zhì)量學(xué)院AQI《注冊(cè)供應(yīng)......
ISO13485:2016(GB/T42061-2022)醫(yī)療器械質(zhì)量管理體系內(nèi)審員 蘇州：2025年10月09日
知識(shí)講解、案例分析討論、角色演練、小組討論、互動(dòng)交流、游戲感悟、頭腦風(fēng)暴、強(qiáng)調(diào)學(xué)員參與；培訓(xùn)教材每位參加人員將獲得一套培訓(xùn)手冊(cè)，小組練習(xí)及案例精選；課程大綱1. 質(zhì)量管理體系相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)介及其基礎(chǔ)術(shù)語；2. GB/T 42061-2022 idt ISO 13485:2016標(biāo)準(zhǔn)詳解；3. ISO19011審核標(biāo)準(zhǔn)介紹與......
ISO14001：2015&ISO45001:2018【新版】?jī)?nèi)審員培訓(xùn) 蘇州：2025年10月09日
一、ISO14001:2015 環(huán)境管理體系標(biāo)準(zhǔn)要求? ?環(huán)境因素識(shí)別與評(píng)價(jià)? ?定義? ?環(huán)境因素識(shí)別考慮的內(nèi)容? ?環(huán)境因素評(píng)價(jià)? ?間接環(huán)境因素識(shí)別與評(píng)估? ?環(huán)境因素評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)二、ISO14001:2015 環(huán)境管理體系審核? ?內(nèi)審員要求：? ?內(nèi)審員的作用與效益? ?內(nèi)審員的選擇及能力要求? ?內(nèi)部審核階段：......
ISO14001：2015新版國(guó)家注冊(cè)內(nèi)部審核員 蘇州：2025年10月09日
1.企業(yè)經(jīng)營(yíng)者，或高階主管；2.各行業(yè)有志于從事質(zhì)量、環(huán)境管理系統(tǒng)的人員；3.欲建立或正在建立管理體系的企業(yè)骨干；4.欲提高內(nèi)審員素質(zhì)的已經(jīng)通過認(rèn)證的企業(yè)人員；5.其他人員包括：質(zhì)量體系審核員、產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)工程師、制程工程師、產(chǎn)品測(cè)試人員等。課程大綱：一、質(zhì)量、環(huán)境管理體系概論1、質(zhì)量管理新七大原則2、過程方法與程序的......
電路設(shè)計(jì)常見問題解析和整改措施技術(shù)高級(jí)研修班 深圳：2025年10月20日
電路系統(tǒng)可靠性設(shè)計(jì)，比拼的不是誰的設(shè)計(jì)更高明，而是誰的設(shè)計(jì)更少犯錯(cuò)誤，因?yàn)橄到y(tǒng)的故障往往是因?yàn)樵O(shè)計(jì)中疏忽或者不了解的錯(cuò)誤隱患而導(dǎo)致的。本課程采用逆向思維方式，從設(shè)計(jì)的負(fù)面角度入手，總結(jié)剖析了設(shè)計(jì)師易犯的錯(cuò)誤點(diǎn)，以期在設(shè)計(jì)中能提前加以預(yù)防。漏洞堵住了，跑冒滴漏自然不再發(fā)生。為了幫助廣大電子企業(yè)提高電路設(shè)計(jì)、測(cè)試水平和綜合......
以績(jī)效為導(dǎo)向的培訓(xùn)體系建立 上海：2025年10月15日
培訓(xùn)專員、主管；企業(yè)大學(xué)工作人員；部門主管；課程簡(jiǎn)介第一天 9：00-16：30第一講 培訓(xùn)發(fā)展成熟度模型1案例導(dǎo)入：你的組織中是如何應(yīng)對(duì)這些問題的？2學(xué)員自我介紹和期望描述3組織成熟度檢視和組織培訓(xùn)發(fā)展成熟度檢視4課程原型圖、模塊介紹5培訓(xùn)目標(biāo)陳述6培訓(xùn)期望選擇教學(xué)方法：案例閱讀, 分組和自我介紹，連線游戲, 講師講......
