無錫精益KANBAN培訓(xùn)公開課

新版FMEA失效模式與影響分析（DFMEA/PFMEA） 無錫：2026年01月22日

企業(yè)研發(fā)、技術(shù)、質(zhì)量、設(shè)備、物流管理人員和工程師課程特點緊密聯(lián)系新版FMEA變化原因、要點及轉(zhuǎn)換思路，注重實用，把握基礎(chǔ)，避免常見的枯燥無味的灌輸型講課，取代了一般的課后集中式案例的形式，讓學(xué)員在實例中逐步理解和掌握DFMEA / PFMEA之精髓及實施方法。課程大綱課程導(dǎo)入問題提出與FMEA小組組建培訓(xùn)目標(biāo)及要求1、......

企業(yè)EHS（環(huán)境、健康和安全）管理 無錫：2026年01月22日

為了提高企業(yè)的環(huán)境管理水平,規(guī)范企業(yè)的環(huán)境管理制度,了解企業(yè)的環(huán)境管理方向,提升環(huán)境管理人員的水平.同時掌握國家有關(guān)的環(huán)境類法律法規(guī)要求等課程大綱：第一天：9:00~17:00第一章 全球環(huán)境問題一、中國環(huán)境現(xiàn)狀中國環(huán)境現(xiàn)狀21世紀(jì)中國重大環(huán)境污染事件我國的環(huán)境管理制度二、企業(yè)環(huán)境問題企業(yè)的環(huán)境污染企業(yè)的資源浪費三、企......

品質(zhì)改善的五大利器 無錫：2026年03月01日

生產(chǎn)經(jīng)理、質(zhì)量經(jīng)理、車間主任、班組長等相關(guān)品管人員課程大綱：利器一：質(zhì)量好不好，意識是先導(dǎo)—質(zhì)量意識1、質(zhì)量存在于哪里2、誰控制質(zhì)量3、如何確保優(yōu)質(zhì)4、顧客完全滿意TCS的定義及工作作風(fēng)利器二：預(yù)防勝于治療—預(yù)防FMEA1、第一次把正確的事情做正確2、“一次做對”的成本和......

機(jī)械工程師系統(tǒng)培訓(xùn)班 無錫：2026年03月04日

第一講 概論一、機(jī)械“工程”學(xué)的定義和內(nèi)容二、機(jī)械工程技術(shù)人員（機(jī)械工程師）應(yīng)掌握的基本知識和技能第二講 機(jī)械工程師機(jī)械基礎(chǔ)知識一、機(jī)械制圖與識圖二、公差與配合三、量具與技術(shù)測量第三講 金屬材料與鋼的熱處理一、金屬材料的性能二、金屬材料三、鋼的熱處理第四講 機(jī)械零件一、軸二、螺紋聯(lián)接三、鍵與銷四......

MTP中高層管理者卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升 廣州：2026年02月06日

第一單元：中層管理者角色定位1.案例討論—忙碌的張經(jīng)理2.管理認(rèn)知上君盡人之智正確的做正確的事管理的目標(biāo) 資源 方法 效果3.錄像：看看這些管理者在做什么4.高中基層管理者的定位5.阿里對于各層級管理者要求6.中層管理者的四項角色7.績效達(dá)成者 問題解決者部屬輔導(dǎo)者 團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者8.案例討論：我也沒辦法9.錄......

員工輔導(dǎo)與激勵 深圳：2026年01月23日

一、前言--激勵的定義1、激勵的三種力量—目標(biāo)型，社會型，學(xué)習(xí)型2、個人激勵類型測評和并建立團(tuán)隊“激勵架構(gòu)圖”二、計劃階段的激勵與輔導(dǎo)反饋1、員工績效循環(huán)的起點：計劃階段的激勵2、目標(biāo)責(zé)任轉(zhuǎn)移的4F黃金四問三、執(zhí)行階段的激勵與輔導(dǎo)反饋1、活動：拼圖的挑戰(zhàn)2、EARS正面反饋3、EAR......