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TTM企業(yè)培訓(xùn)體系搭建與培訓(xùn)項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)工作坊 深圳:2025年12月19日
《企業(yè)培訓(xùn)體系搭建與培訓(xùn)項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)工作坊》是國(guó)內(nèi)實(shí)戰(zhàn)派培訓(xùn)行業(yè)專(zhuān)家陶躍老師根據(jù)積累多年的培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn),梳理成體系,經(jīng)過(guò)在多家公司實(shí)踐操作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的課程,很多公司為了優(yōu)化企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)管理體系,引進(jìn)作為內(nèi)訓(xùn),每一年,陶躍老師都會(huì)在原版課程的基礎(chǔ)上,進(jìn)行改版升級(jí),致力于使該課程:更加有趣有效,全程采用情景沙盤(pán)模擬形式;更加貼近......
《實(shí)施彈性退休制度暫行辦法》解讀、勞動(dòng)法新規(guī)下十二大必備勞動(dòng)法律法規(guī)管理和三十六招實(shí)操勞動(dòng)法與勞動(dòng)爭(zhēng)議處理技巧暨目標(biāo)人才招聘面試高級(jí)培訓(xùn)班 杭州:2025年12月16日
1、勞動(dòng)爭(zhēng)議(1)勞動(dòng)仲裁、一二審程梳理(2)8類(lèi)證據(jù)規(guī)則及舉證指引(3)時(shí)效解讀 (4)勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解的方法2、招聘(1)招聘權(quán)的界定(2)入職審查內(nèi)容、背景調(diào)查(3)錄取通知書(shū)(4)招聘廣告的法律風(fēng)險(xiǎn)3、勞動(dòng)合同的訂立(1)訂立勞動(dòng)合同主體風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別(2)3種勞動(dòng)合同類(lèi)型的選擇(3)勞動(dòng)合同的9個(gè)必備條款(4)續(xù)訂勞動(dòng)......
《最高人民法院關(guān)于審理勞動(dòng)爭(zhēng)議案件適用法律問(wèn)題的解釋?zhuān)ǘ飞疃冉庾x與企業(yè)合規(guī)實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)班 杭州:2025年12月16日
第一講:《解釋二》出臺(tái)背景與整體框架一、立法背景與意義1.勞動(dòng)爭(zhēng)議案件新趨勢(shì)(競(jìng)業(yè)限制、社保糾紛等案件上升)2.與《解釋一》的銜接及司法實(shí)踐需求二、核心原則與結(jié)構(gòu)1.三大原則:穩(wěn)就業(yè)與高質(zhì)量發(fā)展結(jié)合、勞動(dòng)者權(quán)益與企業(yè)發(fā)展平衡、公平性與差別化兼顧2.條文分類(lèi):勞動(dòng)關(guān)系認(rèn)定、合同訂立、競(jìng)業(yè)限制、社保爭(zhēng)議等六大板塊第二講:用......
以目標(biāo)為導(dǎo)向的績(jī)效考核指標(biāo)設(shè)定與績(jī)效面談 蘇州:2025年12月16日
企業(yè)各部門(mén)中高層課程大綱一、認(rèn)知績(jī)效管理與考核工具/表單/模型1.績(jī)效管理閉環(huán)模型2.OGSM模型3.SWOT分析法4.頭腦風(fēng)暴法5.魚(yú)骨圖輸出成果1.剖析績(jī)效管理與考核的常見(jiàn)問(wèn)題,破除重考核輕管理的錯(cuò)誤認(rèn)知2.掌握關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)(KPI)設(shè)計(jì)的要點(diǎn)與方法技巧,通過(guò)實(shí)操練習(xí)提升KPI 設(shè)計(jì)的能力3.掌握績(jī)效面談的要點(diǎn)技巧......
培訓(xùn)需求分析與計(jì)劃制定 北京:2025年12月24日
1.培訓(xùn)和培訓(xùn)計(jì)劃概述為什么需要培訓(xùn)培訓(xùn)的內(nèi)容人力資本模型培訓(xùn)經(jīng)理的角色和職責(zé)培訓(xùn)計(jì)劃與培訓(xùn)體系的構(gòu)成企業(yè)培訓(xùn)管理的流程2.培訓(xùn)需求分析常用的方法為什么要進(jìn)行培訓(xùn)需求分析培訓(xùn)需求分析的好處培訓(xùn)需求界定培訓(xùn)需求分析的范圍和層次:組織分析,任務(wù)分析和人員分析培訓(xùn)需求分析的流程2.1組織與環(huán)境分析組織分析的維度:戰(zhàn)略,資源,......
HRBP如何為業(yè)務(wù)創(chuàng)造價(jià)值---對(duì)標(biāo)華為、騰訊,學(xué)管理核心思想 深圳:2025年12月20日
第一天:騰訊主題分享09:00-12:00主題分享:《互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,HRBP如何成為關(guān)鍵業(yè)務(wù)合作伙伴》上一、互聯(lián)網(wǎng)大潮下HR的“生存之道”1、HR的現(xiàn)狀思考與分析2、HR轉(zhuǎn)型突破的必然3、HR三支柱的角色與定位解讀:HR三支柱與HRBP的價(jià)值定位二、當(dāng)今HRBP面臨的問(wèn)題與挑戰(zhàn)1、業(yè)務(wù)眼中的&ld......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類(lèi)導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
人力資源培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
趙仁鑫老師
趙老師10余年大中型企業(yè)的人力資源管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),歷任培訓(xùn)經(jīng) 理、人力資源總監(jiān)等職,曾供職于中國(guó)南方航...
曹天駿老師
曹老師為漢唐集團(tuán)首席體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)、科特勒營(yíng)銷(xiāo)顧問(wèn)集團(tuán)、金藍(lán)盟企業(yè)管理顧問(wèn)...
