福州培訓(xùn)管理培訓(xùn)

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福州培訓(xùn)管理培訓(xùn)公開課

互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代培訓(xùn)體系建設(shè)與培訓(xùn)管理實(shí)務(wù) 廈門：2025年11月27日

我們已經(jīng)進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)＋的時(shí)代，這個(gè)時(shí)代將徹底終結(jié)我們已經(jīng)非常習(xí)慣的思維方式，我們必須學(xué)會(huì)互聯(lián)網(wǎng)思維，用互聯(lián)網(wǎng)思維重新改造這個(gè)世界！企業(yè)的培訓(xùn)與發(fā)展更是如此！企業(yè)的人才培養(yǎng)思維，培訓(xùn)管理思維都將發(fā)生前所未有的變化，培訓(xùn)必須改變“課上很激動(dòng)，課后很沖動(dòng)，回家后一動(dòng)不動(dòng)”的尷尬結(jié)果，借助互聯(lián)網(wǎng)、借助智能......

互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代培訓(xùn)體系建設(shè)與培訓(xùn)管理實(shí)務(wù) 杭州：2025年10月23日

各企事業(yè)單位；各分管企業(yè)的主管部門領(lǐng)導(dǎo)、中高層管理人員、人力資源總監(jiān)、培訓(xùn)總監(jiān)、培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)專員、課程開發(fā)人員、培訓(xùn)主管、想掌握標(biāo)準(zhǔn)課程開發(fā)技術(shù)的人、培訓(xùn)中心、職業(yè)技術(shù)學(xué)院、職業(yè)技師學(xué)院、內(nèi)訓(xùn)師、培訓(xùn)師、專兼職講師等企業(yè)相關(guān)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人；各級(jí)國(guó)資委以及政府主管企業(yè)部門的負(fù)責(zé)人及相關(guān)人員。資格認(rèn)證證書頒發(fā)：經(jīng)培訓(xùn)考試合格......

培訓(xùn)規(guī)劃與培訓(xùn)管理杭州：2025年10月23日

明確培訓(xùn)管理運(yùn)營(yíng)工作的主要內(nèi)容理清和拓展培訓(xùn)管理的工作思路掌握培訓(xùn)管理實(shí)務(wù)操作方法和工具課程對(duì)象中小企業(yè)人力資源經(jīng)理和培訓(xùn)主管與職培訓(xùn)與員、培訓(xùn)助理其他與培訓(xùn)日常管理工作相關(guān)人員課程大綱第一模塊：培訓(xùn)運(yùn)營(yíng)實(shí)務(wù)概述?企業(yè)培訓(xùn)目標(biāo)和策略?培訓(xùn)運(yùn)營(yíng)管理流程-五大步驟?培訓(xùn)管理者的角色與職責(zé)第二模塊：培訓(xùn)需求分析?培訓(xùn)需求分析......

企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建與培訓(xùn)管理實(shí)戰(zhàn) 杭州：2025年10月30日

對(duì)于培訓(xùn)管理者1、應(yīng)用培訓(xùn)的價(jià)值鏈，把握培訓(xùn)價(jià)值鏈的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，使培訓(xùn)價(jià)值最大化；2、在理念、制度、資源、運(yùn)作等方面，建立、應(yīng)用、完善高效的培訓(xùn)體系，使組織內(nèi)部有培訓(xùn)氛圍，有章法規(guī)則，有充足資源，有完善的培訓(xùn)運(yùn)作機(jī)制；3、提供在課程體系建設(shè)、課程開發(fā)、講師團(tuán)隊(duì)建設(shè)、培訓(xùn)供應(yīng)商管理等方面新的、可操作性的工具、方法或流程；4......

人力資源如何成業(yè)務(wù)部門的合作伙伴上海：2025年10月21日

HRBP，HR部門負(fù)責(zé)人，HR職能負(fù)責(zé)人HRBP，HR head，HR functional head課程大綱：Day 1導(dǎo)論1．為什么要成為業(yè)務(wù)部門的合作伙伴2．什么是人力資源業(yè)務(wù)合作伙伴3．國(guó)內(nèi)外HRBP案例介紹收獲：HRBP的背景、定位、結(jié)構(gòu)及案例Introduction1．Why to be HR Busine......

九型人格與團(tuán)隊(duì)管理北京：2025年11月14日

第一單元：性格的認(rèn)知--團(tuán)隊(duì)管理的基礎(chǔ)案例1：東方甄選的東方小孫與董宇輝的愛恨情仇案例2：馬云花了五年挖來的衛(wèi)哲，為什么又被他踢出阿里案例3：董明珠為什么要親手廢掉自己的“接班人”孟羽童1.團(tuán)隊(duì)管理工作的四個(gè)核心關(guān)鍵2.性格心理學(xué)在工作中的兩個(gè)啟示我們的行為影響別人的情緒管理付出不如激發(fā)對(duì)方投入......