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新任基層主管管理技能提升 杭州:2025年10月31日
1.認(rèn)識(shí)到基層管理者的地位、角色與職責(zé)2.掌握有效溝通的技巧,順利完成對(duì)上、對(duì)下和平行的溝通任務(wù)3.認(rèn)識(shí)對(duì)班組成員的激勵(lì)工作的重要性,掌握有效的激勵(lì)方法4.理解工作現(xiàn)場(chǎng)的含義,并能夠考察自己的工作現(xiàn)場(chǎng)5.通過(guò)工作現(xiàn)場(chǎng)改善,對(duì)班組的人員、材料、設(shè)備、工作方法等方面進(jìn)行課程對(duì)象基層主管課程大綱一、基層所扮演的角色1.態(tài)度&......
基層主管管理技能提升訓(xùn)練 蘇州:2025年11月13日
生產(chǎn)工程師、一線主管、班組長(zhǎng)生產(chǎn)經(jīng)理、高級(jí)生產(chǎn)主管、生產(chǎn)主管、生產(chǎn)主管儲(chǔ)備人員課程大綱學(xué)員熱身,建立學(xué)習(xí)小組一、一線管理者的職責(zé)定位1.高級(jí)2.操作工VS 現(xiàn)場(chǎng)的管理者3.老好人VS管理者二、什么是管理及一線管理的整體框架1.管理的內(nèi)涵2.維持與改善3.SDCA與PDCA4.管理人員五大職能及管理框架5.管理者的角色轉(zhuǎn)......
做好“兵頭將尾”--基層主管管理技能提升 上海:2025年10月18日
基層主管是企業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)管理的直接指揮和組織者,也是企業(yè)中最基層的負(fù)責(zé)人,基層主管綜合素質(zhì)的高低決定著企業(yè)的政策能否順利地實(shí)施。本培訓(xùn)課程為有效提升基層主管實(shí)際管理水平而設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā),緊緊圍繞班組管理實(shí)際需要而設(shè)置培訓(xùn)內(nèi)容,匹配以豐富的實(shí)戰(zhàn)案例,幫助學(xué)員掌握關(guān)鍵的管理技能和方法。適用對(duì)象企業(yè)基層主管課程收益1.認(rèn)識(shí)到基層管......
做好“兵頭將尾”--基層主管管理技能提升 深圳:2025年11月28日
企業(yè)基層主管課程收益1.認(rèn)識(shí)到基層管理者的地位、角色與職責(zé)2.掌握有效溝通的技巧,順利完成對(duì)上、對(duì)下和平行的溝通任務(wù)3.認(rèn)識(shí)對(duì)班組成員的激勵(lì)工作的重要性,掌握有效的激勵(lì)方法4.理解工作現(xiàn)場(chǎng)的含義,并能夠考察自己的工作現(xiàn)場(chǎng)5.通過(guò)工作現(xiàn)場(chǎng)改善,對(duì)班組的人員、材料、設(shè)備、工作方法等方面進(jìn)行課程大綱一、基層所扮演的角色1.態(tài)......
打動(dòng)人心的說(shuō)話術(shù) 上海:2025年11月26日
【解決問(wèn)題】一、溝通時(shí),對(duì)方不想跟你溝通,對(duì)你的話左耳進(jìn)右耳出,懶得回應(yīng)你。即使不得不回應(yīng),也是顧左右而言他。沒(méi)有任何效果;二、溝通過(guò)程,往往對(duì)方表面順從,內(nèi)心不以為然,不管你說(shuō)的話多有道理都沒(méi)用;三、講話邏輯混亂,表達(dá)不清,抓不住重點(diǎn),說(shuō)了半天不知所云,對(duì)方害怕跟你溝通;四、只顧自己表達(dá),不聽(tīng)對(duì)方的觀點(diǎn),哪怕你說(shuō)的再......
新經(jīng)理入門必修班——新經(jīng)理的4大必備技能 上海:2025年10月17日
第一章: 溝通技能模塊一、關(guān)于溝通1、 什么是溝通、溝通的模型、層次模塊二、溝通技巧1、 與不同類型人的溝通技巧2、 跨部門溝通與合作技巧3、 自信表達(dá)技巧4、 傾聽(tīng)和提問(wèn)的技巧模塊三、與上級(jí)溝通與相處技巧模塊四、溝通的原則和禁忌第二章: 時(shí)間管理模塊一、時(shí)間管理1、 計(jì)算你的時(shí)間價(jià)值、時(shí)間管理的本質(zhì)模塊二、時(shí)間管理技......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
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曾慶學(xué)老師
湖北民營(yíng)經(jīng)濟(jì)研究院專家委員會(huì)首席專家,中國(guó)人力資源管理大獎(jiǎng)評(píng)審專家,中國(guó)人力資源協(xié)會(huì)理事,北京大學(xué)高...