福州項(xiàng)目運(yùn)作培訓(xùn)公開課

《建設(shè)工程工程量清單計(jì)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》(GB/T50500-2024)等十項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用解讀、合同風(fēng)險(xiǎn)揭示與防范暨建設(shè)項(xiàng)目全過(guò)程造價(jià)管控與審計(jì)、財(cái)評(píng)實(shí)操專題培訓(xùn)班 廈門：2025年12月25日

《建設(shè)工程工程量清單計(jì)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》(GB/T 50500-2024)和《房屋建筑與裝飾工程工程量計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)》(GB/T 50854-2024)、《仿古建筑工程工程量計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)》(GB/T50855-2024)、《通用安裝工程工程量計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)》(GB/T50856-2024)、《市政工程工程量計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)》(GB/T50857-202......

項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)及模板工具應(yīng)用（特價(jià)） 蘇州：2025年12月15日

通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)員可掌握比MBA課程更實(shí)用的全面管理實(shí)戰(zhàn)技巧。以項(xiàng)目的實(shí)際生命周期為實(shí)戰(zhàn)框架和路徑，掌握項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)管理的人員管理、范圍管理、進(jìn)度管理、成本管理、溝通與項(xiàng)目績(jī)效管控、風(fēng)險(xiǎn)管控等6個(gè)重大方面的系統(tǒng)思維與實(shí)戰(zhàn)工具，為各位學(xué)員所服務(wù)的組織取得顯著的成效，促進(jìn)學(xué)員與組織的共同飛速成長(zhǎng)。本課程基于PMBOK Guide第......

敏捷項(xiàng)目管理 上海：2025年12月18日

熱身：以終為始協(xié)調(diào)一致的學(xué)習(xí)目標(biāo)第一章：敏捷概述什么是敏捷AGILE與SCRUM是一樣的嗎?敏捷的核心框架（3-5-5）3個(gè)核心角色5個(gè)管理形式5個(gè)管理工具體驗(yàn)活動(dòng)1：造城第二章：敏捷的價(jià)值為什么要敏捷歡迎來(lái)到VUCA的世界系統(tǒng)性思考與創(chuàng)造性增量與迭代復(fù)雜理論與控制論敏捷宣言、價(jià)值觀和原則自組織團(tuán)隊(duì)的概念和優(yōu)勢(shì)體驗(yàn)活動(dòng)......

怎樣當(dāng)好研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理——研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理的軟技能提升 上海：2025年12月22日

1.分享講師600多場(chǎng)研發(fā)管理培訓(xùn)的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)的互動(dòng)幫助學(xué)員理清適合自己企業(yè)的打造高效研發(fā)團(tuán)隊(duì)的方法2.了解研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理的定位、職責(zé)、素質(zhì)模型3.掌握研發(fā)項(xiàng)目目標(biāo)制定的方法和模板4.掌握搞定項(xiàng)目需求的方法并做好需求的變更控制5.掌握研發(fā)項(xiàng)目計(jì)劃制定的方法、執(zhí)行和監(jiān)控的手段6.掌握研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理如何評(píng)價(jià)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員......

強(qiáng)化管理能力與情商 上海：2025年12月16日

1.提升管理才智* 企顧司管理才智模型- 管理才智的組成部分- 定義和特征2.掌握管理技能* 激發(fā)有效的行為- 采取有效的管理形式- 通過(guò)背景管理提高員工自主度* 指揮個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的行動(dòng)- 擁有共同基準(zhǔn)的基本原則- 設(shè)定與戰(zhàn)略相一致的目標(biāo)- 員工績(jī)效評(píng)估* 個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的激勵(lì)- 使用正確的激勵(lì)杠桿- 傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)3.提高情......

情境領(lǐng)導(dǎo)力——提升組織績(jī)效的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)技術(shù) 廣州：2025年12月27日

結(jié)合國(guó)際最前沿的“圖像記憶法”將課程所有內(nèi)容設(shè)計(jì)成幾何圖形，并依照?qǐng)D形的關(guān)聯(lián)與邏輯進(jìn)行授課，便于記憶，實(shí)現(xiàn)了易掌握、易體會(huì)、易復(fù)習(xí)、易理解的學(xué)習(xí)效果。包含了一組由美國(guó)領(lǐng)導(dǎo)力研究中心開發(fā)，并延用了37年的著名領(lǐng)導(dǎo)能力連環(huán)診斷測(cè)試題，每個(gè)階段配合學(xué)習(xí)內(nèi)容與講師診斷分析，幫助學(xué)員尋找到后續(xù)改善的可能。......