福州財(cái)務(wù)總監(jiān)培訓(xùn)

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財(cái)務(wù)BP精益運(yùn)營分析與落地改善廈門：2025年12月18日

財(cái)務(wù) BP、經(jīng)營分析大中型企業(yè)財(cái)務(wù)經(jīng)理、主管課程大綱一、精益運(yùn)營管理下的企業(yè)價(jià)值創(chuàng)造精益運(yùn)營的定義與核心理念精益運(yùn)營與傳統(tǒng)運(yùn)營的比較優(yōu)勢精益運(yùn)營與新質(zhì)生產(chǎn)力的關(guān)聯(lián)從精益生產(chǎn)到全價(jià)值鏈精益管理的提升二、精益運(yùn)營管理的方法體系與工具介紹精益生產(chǎn)管理PDCA 戴明環(huán)持續(xù)改善方法六西格瑪方法阿米巴經(jīng)營管理ISO 9000 全......

財(cái)務(wù)BP業(yè)務(wù)洞察訓(xùn)練工作坊【特價(jià)】上海：2025年12月16日

財(cái)務(wù) BP 如何獲得業(yè)務(wù)的信任，與業(yè)務(wù)站在一起，成為業(yè)務(wù)的伙伴？財(cái)務(wù) BP 如何深入了解業(yè)務(wù)模式，追蹤業(yè)務(wù)動(dòng)態(tài)，理解業(yè)務(wù)的商業(yè)邏輯與本質(zhì)？財(cái)務(wù) BP 如何掌握業(yè)務(wù)細(xì)節(jié)，建立基礎(chǔ)分析模型，打通業(yè)財(cái)指標(biāo)？財(cái)務(wù) BP 如何分解業(yè)務(wù)的復(fù)雜動(dòng)作，給到科學(xué)有效的評(píng)估與解決建議？以上難題的破解都將是財(cái)務(wù) BP 快速突破業(yè)務(wù)困境，塑造......

預(yù)算編制與預(yù)算控制實(shí)務(wù) 上海：2025年12月17日

1. 全面預(yù)算和管理的內(nèi)在功能分析• 預(yù)算? 預(yù)算的定義、特點(diǎn)與作用? 預(yù)算在資源配置中的關(guān)鍵作用• 管理? 預(yù)算管理的內(nèi)涵與外延? 預(yù)算管理與其他管理職能的關(guān)系? 構(gòu)建完整的預(yù)算管理知識(shí)體系2. 預(yù)算重要前提• 誰來做？誰能做？誰要做？? 預(yù)算編制的主體與責(zé)任分工? 各級(jí)管理層、財(cái)務(wù)部門......

管理者的財(cái)務(wù)思維與經(jīng)營洞察上海：2025年12月17日

【全面系統(tǒng)認(rèn)識(shí)財(cái)務(wù)】建立財(cái)務(wù)管理思維，理解財(cái)務(wù)如何在經(jīng)營中發(fā)揮作用【透視企業(yè)經(jīng)營之道】讀懂財(cái)務(wù)報(bào)告，理解各部門的經(jīng)營活動(dòng)如何影響企業(yè)【有效管控日常運(yùn)營】掌握營運(yùn)資金、成本、預(yù)算、風(fēng)險(xiǎn)管理等工具【提升企業(yè)經(jīng)營績效】運(yùn)用財(cái)務(wù)分析解讀經(jīng)營管理，提升效率和效益課程大綱第一模塊經(jīng)營視角全面系統(tǒng)認(rèn)識(shí)財(cái)務(wù)• 案例導(dǎo)入：......

如何有效開展復(fù)盤北京：2025年12月18日

各層級(jí)、各部門管理人員，各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，員工骨干，以及任何想通過自我反思、經(jīng)驗(yàn)萃取提升自己的認(rèn)知水平和思維模式的人員。課程內(nèi)容：1、復(fù)盤概述復(fù)盤的由來古今中外對(duì)復(fù)盤的認(rèn)識(shí)與應(yīng)用企業(yè)為什么要復(fù)盤什么是“復(fù)盤”復(fù)盤產(chǎn)生成效的學(xué)習(xí)機(jī)理復(fù)盤與行動(dòng)學(xué)習(xí)如何組織開展復(fù)盤2、復(fù)盤教練與工具復(fù)盤的三大障礙什么是......

心理學(xué)在員工激勵(lì)和團(tuán)隊(duì)管理中的應(yīng)用深圳：2025年12月24日

注重課前的調(diào)查和課后的輔導(dǎo)落地：讓培訓(xùn)成為解決管理問題，達(dá)成管理目標(biāo)的工具在情境中學(xué)習(xí)：模擬真實(shí)管理情境，采用案例式教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)員工的學(xué)習(xí)研究熱情采用學(xué)員為中心的引導(dǎo)式、教練式的培訓(xùn)方式，使學(xué)員在深度體驗(yàn)中獲得感悟和領(lǐng)會(huì)老師經(jīng)過多年的心理學(xué)和管理實(shí)踐，研究總結(jié)出的方法和步驟高度精煉和具有實(shí)用性培訓(xùn)內(nèi)容破冰和開場破冰游......