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心理學(xué)在員工激勵和團(tuán)隊(duì)管理中的應(yīng)用 深圳:2025年12月24日
“管理是管人,管人是管心”美國前管理協(xié)會會長赫爾雷格爾教授等人所著的權(quán)威著作《組織行為學(xué)》一書指出:“二十一世紀(jì)管理學(xué)的趨勢是心理學(xué)化”。面對當(dāng)下激烈的人才市場競爭、面對嚴(yán)峻的市場環(huán)境所造成的團(tuán)隊(duì)士氣管理上的挑戰(zhàn),面對常見的員工的“五低”現(xiàn)象:&l......
向華為學(xué)習(xí):高效執(zhí)行力提升企業(yè)核心競爭力 東莞:2025年12月26日
企業(yè)總經(jīng)理、副總、總監(jiān)、各部門經(jīng)理、主管、各級中層管理人員、新提拔的從專業(yè)人才轉(zhuǎn)型到管理人員等課程大綱【課程導(dǎo)入】:張經(jīng)理的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行問題出在哪里?第一部分:認(rèn)識執(zhí)行力一、分析企業(yè)執(zhí)行力亂象1、核心產(chǎn)品脫離市場需求2、戰(zhàn)略目標(biāo)缺少人力支撐3、創(chuàng)新產(chǎn)品缺乏財務(wù)能力4、運(yùn)營生產(chǎn)沒有組織保障5、公司業(yè)績離開業(yè)績薪酬二、分析團(tuán)隊(duì)......
中層經(jīng)理通用管理技能訓(xùn)練(MTP) 上海:2025年12月19日
企業(yè)各個部門經(jīng)理、中基層主管,中小型企業(yè)的副總經(jīng)理、總監(jiān),以及其它管理崗位上的管理人員、后備干部。課程大綱第一部分 認(rèn)識管理、角色定位、能力構(gòu)建模塊一、認(rèn)識管理管理的基本含義管理的基本要素領(lǐng)導(dǎo)的基本含義領(lǐng)導(dǎo)與管理的差異是什么?管理行為特征與領(lǐng)導(dǎo)行為特征的比較管理行為風(fēng)格與領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格的比較練習(xí)1-5行為識別練習(xí):一幅圖......
中層管理者職業(yè)技能提升訓(xùn)練 北京:2025年12月22日
1. 提高企業(yè)管理者的綜合素質(zhì);2. 強(qiáng)化契約精神與商業(yè)人格,實(shí)現(xiàn)自動自發(fā)工作,更具責(zé)任心;3. 提升角色定位、職業(yè)精神、團(tuán)隊(duì)打造、高效溝通、情緒管理等管理技能;4. 通過訓(xùn)練讓管理者正確理解自己與公司的關(guān)系、知曉職業(yè)化的標(biāo)準(zhǔn)、樹立職業(yè)選手的榮辱感、明確職業(yè)化的工作方式;課程對象中基層管理者、職業(yè)經(jīng)理人、班組長、企業(yè)骨......
強(qiáng)化管理能力與情商 北京:2025年12月22日
1.提升管理才智* 企顧司管理才智模型- 管理才智的組成部分- 定義和特征2.掌握管理技能* 激發(fā)有效的行為- 采取有效的管理形式- 通過背景管理提高員工自主度* 指揮個人和團(tuán)隊(duì)的行動- 擁有共同基準(zhǔn)的基本原則- 設(shè)定與戰(zhàn)略相一致的目標(biāo)- 員工績效評估* 個人和團(tuán)隊(duì)的激勵- 使用正確的激勵杠桿- 傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)3.提高情......
新任管理者的管理技能訓(xùn)練 北京:2025年12月25日
1. 角色定位與角色認(rèn)知•新任主管的全新角色•角色認(rèn)知:三個維度•管理者與領(lǐng)導(dǎo)者的不同•四個重要的角色轉(zhuǎn)換•優(yōu)秀經(jīng)理人的特點(diǎn)•管理人才的心理素質(zhì)•管理者的四大職能•管理者必備的八大技能2.打造高效團(tuán)隊(duì)•拉繩實(shí)驗(yàn):一定1+1>......
AI賦能管理新任經(jīng)理、部門經(jīng)理全面管理技能提升訓(xùn)練 北京:2026年01月10日
新上任主管、經(jīng)理,部門經(jīng)理/主管,職能經(jīng)理,技術(shù)經(jīng)理,班組長,其他相關(guān)人員(希望對管理建立完整全面認(rèn)識,掌握基本管理原則和方法的人士)。課程大綱第一模塊 自我管理一、管理認(rèn)知l 【認(rèn)知】公司邏輯:董事會,管理層和員工層在公司結(jié)構(gòu)中的位置和責(zé)任是什么?l 【認(rèn)知】管理定義:管理的目的和手段如何區(qū)分?l 【認(rèn)知】管理本質(zhì):......
中層管理培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程
管理執(zhí)行—結(jié)果導(dǎo)向與過程管控 主講:趙老師
● 提升管理者自身的執(zhí)行力● 學(xué)習(xí)提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的方法和技巧,使得每項(xiàng)工作能夠真正得到落實(shí)和執(zhí)行,最終實(shí)現(xiàn)公司的戰(zhàn)略目標(biāo)● 提高管理層的格局和高度,增強(qiáng)部門之間的協(xié)調(diào)和配合意識,打造一支敢于擔(dān)當(dāng),以解決問題和創(chuàng)造價值為導(dǎo)向的管理團(tuán)隊(duì)學(xué)員:● 運(yùn)用正確的執(zhí)行手段和方法,讓員工執(zhí)行有結(jié)果● 統(tǒng)一員工執(zhí)行思想和標(biāo)準(zhǔn),讓執(zhí)行變......
執(zhí)行力與行動力 主講:王老師
知識講解+實(shí)戰(zhàn)方法+提問互動+分組討論+精彩點(diǎn)評+課堂練習(xí)授課特色:風(fēng)格很犀利、案例接地氣、問題很實(shí)際、方法好落地課程背景:?執(zhí)行力是任何一個企業(yè)都繞不開的話題,無論企業(yè)的愿景目標(biāo)多么遠(yuǎn)大,業(yè)務(wù)模式多么有競爭力,行業(yè)資源多豐富,如果沒有執(zhí)行力,一切都是空談。?執(zhí)行力也每名員工必須具備的意識和能力,不管個人目標(biāo)多么宏偉,......
急速60秒:高壓下團(tuán)隊(duì)合作(室內(nèi)拓展項(xiàng)目) 主講:吳老師
在當(dāng)下快節(jié)奏的商業(yè)環(huán)境里,企業(yè)團(tuán)隊(duì)常面臨著決策效率低、信息處理能力不足、資源整合不及時以及壓力應(yīng)對能力欠缺等問題,這些問題嚴(yán)重影響著團(tuán)隊(duì)在關(guān)鍵時刻的效能發(fā)揮?!稑O速 60 秒》拓展項(xiàng)目借助限時挑戰(zhàn)的模式,模擬真實(shí)商業(yè)場景中的高壓決策環(huán)境。參與者需在極短時間內(nèi)完成信息破譯、資源整合與團(tuán)隊(duì)協(xié)作任務(wù),從而讓參與者體驗(yàn)在時間壓......
