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品牌塑造與公共關(guān)系 廣州:2025年10月18日
總經(jīng)理、營銷總經(jīng)理、營銷總經(jīng)理、營銷經(jīng)理等中高層管理者等課程大綱:(一)品牌戰(zhàn)略規(guī)劃管理1、品牌戰(zhàn)略——定位一尖品牌制勝理念品牌戰(zhàn)略案例2、品牌公式——五品五行品牌戰(zhàn)略設(shè)計(jì)的五大管理要素品牌定義服務(wù)的本質(zhì)3、品牌文化——附加價(jià)值案例分析品味文化如何......
公共關(guān)系與危機(jī)管理 上海:2025年10月23日
負(fù)責(zé)公司對內(nèi)外溝通的公司的公共關(guān)系經(jīng)理、市場經(jīng)理、公司事務(wù)經(jīng)理;負(fù)責(zé)公司對外溝通的人士【課程大綱】一、公共關(guān)系——危機(jī)管理的核心1.公關(guān)的誤區(qū)2.公共關(guān)系定義3.公共關(guān)系管理和目標(biāo)4.公共關(guān)系要素和功能二、危機(jī)管理概說1.危機(jī)的定義與特征2.危機(jī)管理的定義、職能及原則3.危機(jī)溝通的特點(diǎn)4.危機(jī)管......
企業(yè)危機(jī)處理與公共關(guān)系 上海:2025年11月15日
第一模塊:危機(jī)初體驗(yàn)—公共關(guān)系的前世今生一、為什么要學(xué)習(xí)公共關(guān)系1、為什么百年企業(yè)因?yàn)橐粋€(gè)小事件而倒閉?2、為什么許多知名企業(yè)和企業(yè)家因?yàn)橐粋€(gè)危機(jī)沒處理好而從此銷聲匿跡?3、為什么某些企業(yè)可以將危機(jī)處理得很好,進(jìn)而轉(zhuǎn)化商機(jī)?4、政府案例分析:鎮(zhèn)坪華南虎事件、甬溫動車追尾事件、官員不雅視頻事件、“......
公共關(guān)系與危機(jī)管理 北京:2025年10月20日
一、公共關(guān)系——危機(jī)管理的核心1.公關(guān)的誤區(qū)2.公共關(guān)系定義3.公共關(guān)系管理和目標(biāo)4.公共關(guān)系要素和功能二、危機(jī)管理概說1.危機(jī)的定義與特征2.危機(jī)管理的定義、職能及原則3.危機(jī)溝通的特點(diǎn)4.危機(jī)管理的三個(gè)階段:預(yù)防、準(zhǔn)備和補(bǔ)救三、危機(jī)管理不同階段要點(diǎn)危機(jī)前:危機(jī)的預(yù)蕾- 問題管理與危機(jī)預(yù)警- ......
培訓(xùn)需求分析與培訓(xùn)計(jì)劃制定 廣州:2025年11月06日
傳統(tǒng)的培訓(xùn)需求分析方法已經(jīng)很難滿足當(dāng)下的培訓(xùn)實(shí)踐需要了。傳統(tǒng)的培訓(xùn)需求分析方法從培訓(xùn)需求挖掘到培訓(xùn)效果評估無法閉環(huán)、培訓(xùn)需求的結(jié)果與真實(shí)有效難以做到真實(shí)客觀、培訓(xùn)目標(biāo)與培訓(xùn)效果的脫節(jié)而無法衡量、動態(tài)需求與靜態(tài)計(jì)劃的分離而產(chǎn)生動靜排斥的結(jié)果。建立基于職能型指數(shù)模型和業(yè)務(wù)型指數(shù)模型,基于互聯(lián)網(wǎng)思維的數(shù)據(jù)驅(qū)動型的培訓(xùn)需求方式......
凌云志?:中層管理者情境管理實(shí)戰(zhàn)沙盤 廣州:2025年11月14日
模塊一:管理認(rèn)知情境1:如何清晰認(rèn)知管理角色,提升管理效率?1.何謂管理?刷新你的管理認(rèn)知2.視頻:管理者如何做好角色定位3.判斷:對管理常見誤解,你中招了嗎?4.做好對標(biāo):好管理者的四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)5.著眼全局:讓管理者看清全局少走彎路6.練習(xí):管理者的五維掃描器7.避免錯(cuò)誤:管理者應(yīng)避免的典型錯(cuò)誤8.練習(xí):管理者期望收集9......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
行政管理培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

楊亭老師
組織學(xué)習(xí)系統(tǒng)導(dǎo)師、AACTP美國培訓(xùn)與認(rèn)證協(xié)會授權(quán)講師、國際教練聯(lián)合會(ICF)國際教練認(rèn)證 楊老師...

黃洋老師
名課堂特聘企業(yè)管理培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)講師,退役空軍中校,資深企業(yè)管理培訓(xùn)師,《解放軍能動執(zhí)行力訓(xùn)練系統(tǒng)》的創(chuàng)始...