南昌問題解決培訓(xùn)公開課

創(chuàng)新思維與問題解決（張瑞陽(yáng)） 杭州：2026年02月27日

1.了解問題的真正定義，行程問題意識(shí)2.系統(tǒng)化的促進(jìn)問題的行程和解決3.掌握3C、4P以及SWOT分析方法4.掌握在解決問題的不同階段使用不同的思維創(chuàng)新和決策工具課程對(duì)象老板、各級(jí)高層管理者課程大綱一、問題意識(shí)與創(chuàng)新思維1.真正的問題是什么1)沒有問題，是最大的問題2)問題的定義和問題的種類2.建立問題意識(shí)1)妨礙問題......

TPM 設(shè)備效率管理&問題解決 無(wú)錫：2026年03月17日

在繁重的生產(chǎn)任務(wù)面前，我們都面臨這樣一個(gè)思考，我們到底是不是設(shè)備的主人呢？如果是的話我們又是怎么樣駕馭設(shè)備，使得設(shè)備的總效率提高，降低設(shè)備停臺(tái)呢？工業(yè)4.0時(shí)代來臨，企業(yè)自動(dòng)化程度越來越高，設(shè)備越來越多，對(duì)設(shè)備的依賴性越來越大，管理設(shè)備運(yùn)營(yíng)的費(fèi)用持續(xù)增加，要求提高設(shè)備使用效率，降低設(shè)備運(yùn)營(yíng)成本的呼聲越來越難高；如何有效......

創(chuàng)造性問題解決 蘇州：2026年01月23日

① 需要許多實(shí)用有效的解決問題方法的新上任的經(jīng)理② 需要對(duì)自己一貫的工作方式進(jìn)行反觀和思索的在任的經(jīng)理、主管課程大綱:一、辯識(shí)問題1. 問題的防患2. 問題的界定3. 問題的標(biāo)示二、系統(tǒng)分析問題1. 問題的診斷2. 事實(shí)的搜集與展示3. 尋找因果關(guān)系4. 尋找解決方案三、發(fā)揮創(chuàng)造力1. 無(wú)拘束思考2. 頭腦風(fēng)暴法3. ......

8D-小組問題解決的八項(xiàng)原則（實(shí)操版） 蘇州：2026年02月03日

管理人員：技術(shù)、質(zhì)量、生產(chǎn)管理人員；設(shè)計(jì)工程師；工藝工程師；質(zhì)量工程師，檢驗(yàn)人員等。授課方式理論知識(shí)講解、案例演練、小組討論、互動(dòng)交流、頭腦風(fēng)暴、強(qiáng)調(diào)學(xué)員參與度課程大綱第一天（6H）課前溝通及破冰講師簡(jiǎn)介9:00~9:3030M學(xué)員分組及介紹：行業(yè)+崗位+年限+職責(zé)+日常工作+興趣愛好（五指山分析法）學(xué)員對(duì)工具的了解狀......

專業(yè)采購(gòu)技能提升訓(xùn)練高級(jí)研修班 北京：2026年02月11日

1．采購(gòu)系統(tǒng)和組織中心化采購(gòu)組織與授權(quán)采購(gòu)的結(jié)構(gòu) /采購(gòu)與上級(jí)同2．同級(jí)組織的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)采購(gòu)大流程的建立采購(gòu)與項(xiàng)目管理的三個(gè)鏈接點(diǎn)專項(xiàng)材料控制手段采購(gòu)組織建立和變革的實(shí)例3．采購(gòu)計(jì)劃與預(yù)算技術(shù)采購(gòu)計(jì)劃和預(yù)算技術(shù)的實(shí)質(zhì)影響采購(gòu)計(jì)劃和預(yù)算的主要因素采購(gòu)計(jì)劃編制與執(zhí)行的實(shí)操技巧采購(gòu)數(shù)量的確定與計(jì)算方法采購(gòu)預(yù)算編制的實(shí)操技巧4．......

科技圈盛行50年的頂級(jí)愛好——正念的力量 廣州：2026年02月28日

通過現(xiàn)場(chǎng)引導(dǎo)練習(xí)、討論、分享等方式，幫助學(xué)員達(dá)成以下目標(biāo)：了解正念的概念、練習(xí)、以及應(yīng)用掌握多個(gè)正念練習(xí)的方法掌握將正念練習(xí)用在企業(yè)管理、日常工作、生活當(dāng)中的方法本課程由正念專家團(tuán)隊(duì)傾情打造，內(nèi)容包括正念概念介紹、正念實(shí)踐技巧練習(xí)、正念應(yīng)用案例、專家授課以及互動(dòng)交流等。您將學(xué)習(xí)到正念的基本概念、原理和應(yīng)用范圍，通過多種......