南昌六西格瑪管理培訓(xùn)

企業(yè)培訓(xùn)公開(kāi)課搜索

關(guān)鍵詞：

類別：開(kāi)課城市：開(kāi)課時(shí)間：年月

南昌六西格瑪管理培訓(xùn)公開(kāi)課

六西格瑪管理模式武漢：2025年10月15日

企業(yè)管理者、生產(chǎn)/質(zhì)量/技術(shù)/物流等部門經(jīng)理或主管等。課程大綱第一模塊：六西格瑪概論（3hrs）質(zhì)量管理的發(fā)展史a.質(zhì)量的含義b.質(zhì)量管理的發(fā)展歷程c.六西格瑪?shù)陌l(fā)展過(guò)程六西格瑪?shù)暮xa.衡量過(guò)程能力的指標(biāo)（基本統(tǒng)計(jì)：偏差、數(shù)據(jù)類型、中心偏倚和離散趨勢(shì)、中心極限定律、Minitab練習(xí)）b.解決問(wèn)題的方法論（DMAIC......

六西格瑪管理模式上海：2025年10月30日

第一模塊：六西格瑪概論（3hrs）質(zhì)量管理的發(fā)展史a.質(zhì)量的含義b.質(zhì)量管理的發(fā)展歷程c.六西格瑪?shù)陌l(fā)展過(guò)程六西格瑪?shù)暮xa.衡量過(guò)程能力的指標(biāo)（基本統(tǒng)計(jì)：偏差、數(shù)據(jù)類型、中心偏倚和離散趨勢(shì)、中心極限定律、Minitab練習(xí)）b.解決問(wèn)題的方法論（DMAIC、DMADV/IDDOV）c.一種全新的企業(yè)文化第二模塊：定義......

班組現(xiàn)場(chǎng)管理精益六西格瑪管理上海：2025年11月22日

卓越績(jī)效與卓越管理運(yùn)營(yíng)，班組現(xiàn)場(chǎng)管理是關(guān)鍵。第一講：建立班組現(xiàn)場(chǎng)管理精益六西格瑪管理理念1、什么是班組現(xiàn)場(chǎng)管理持續(xù)改善理念2、班組現(xiàn)場(chǎng)為什么要開(kāi)展精益六西格瑪持續(xù)改進(jìn)3、班組現(xiàn)場(chǎng)管理持續(xù)改進(jìn)方法的發(fā)展歷程4、班組現(xiàn)場(chǎng)管理持續(xù)改善中的作用5、班組現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)掌握的精益六西格瑪?shù)幕A(chǔ)知識(shí)6、班組現(xiàn)場(chǎng)管理如何學(xué)以致用第......

6Sigma IFSS六西格瑪管理綠帶 GB 深圳：2025年10月27日

部門總監(jiān)、部門經(jīng)理、品質(zhì)經(jīng)理、工程師、企業(yè)骨干等希望研究六西格瑪?shù)娜藛T課程準(zhǔn)備：請(qǐng)學(xué)員準(zhǔn)備筆記本電腦，用于課程中案例分析、模擬操作、系統(tǒng)下載等學(xué)員要求：工作3年以上、職位工程師以上、有管理工作經(jīng)驗(yàn)，最好有理科背景證書(shū)說(shuō)明：考試合格和通過(guò)項(xiàng)目評(píng)審的學(xué)員可獲得綠帶培訓(xùn)合格證書(shū)〖課程大綱〗【培訓(xùn)第1-3天】第一章基礎(chǔ)知識(shí)......

從戰(zhàn)略制定到績(jī)效落地廣州：2025年10月22日

第一部分戰(zhàn)略驅(qū)動(dòng)企業(yè)增長(zhǎng)1、企業(yè)發(fā)展的三個(gè)階段機(jī)會(huì)驅(qū)動(dòng)還是資源驅(qū)動(dòng)資本驅(qū)動(dòng)還是業(yè)務(wù)驅(qū)動(dòng)價(jià)值驅(qū)動(dòng)還是人才驅(qū)動(dòng)2、戰(zhàn)略管理的核心內(nèi)容戰(zhàn)略是什么企業(yè)持續(xù)盈利核心公式把能力建在組織上案例：華為如何把能力建在組織上3、從戰(zhàn)略制定、解碼到績(jī)效執(zhí)行落地全景多數(shù)企業(yè)戰(zhàn)略管理的三種問(wèn)題：只規(guī)劃業(yè)務(wù)指標(biāo)，沒(méi)有管理指標(biāo)；沒(méi)有解碼；找到戰(zhàn)略......

國(guó)企經(jīng)營(yíng)市場(chǎng)化體系下的降本增效與人效提升雙掛鉤模式設(shè)計(jì)實(shí)操特訓(xùn)班廣州：2025年11月11日

降本增效是企業(yè)生存的必然要求降本增效是企業(yè)發(fā)展的永恒主題導(dǎo)入：國(guó)有企業(yè)市場(chǎng)化引導(dǎo)案例：Z集團(tuán)人效之困（運(yùn)用6C模型診斷分組研討-輪流分享-點(diǎn)評(píng)小結(jié)）模型：目標(biāo)與降本增效的雙掛鉤的模式設(shè)計(jì)與實(shí)操第一講：構(gòu)建體系提升人效—提升人效服務(wù)戰(zhàn)略一、為什么要管理人效？1.企業(yè)經(jīng)營(yíng)的“三升三降&rdqu......