南昌生產(chǎn)效率培訓(xùn)公開(kāi)課

IE工業(yè)工程與生產(chǎn)效率改善 蘇州：2026年02月05日

班、組長(zhǎng)以上干部及IE人員、工程師、幕僚及相關(guān)人員課程目的IE是一門(mén)提高產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的生產(chǎn)力之綜合管理技術(shù)，IE的基礎(chǔ)是由提高生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的生產(chǎn)力開(kāi)始的，透過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，有效的找出并排除所有浪費(fèi)因素發(fā)現(xiàn)最佳的工作方法，正確決定標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間，從而以輕松、迅速、廉價(jià)來(lái)制造優(yōu)良的成品。課程大綱1、現(xiàn)場(chǎng)管理人員效率化意識(shí)現(xiàn)代生產(chǎn)管理發(fā)......

現(xiàn)場(chǎng)管理與生產(chǎn)效率提升 廣州：2026年02月28日

你會(huì)不會(huì)有這樣的困擾，客戶(hù)訂單變化生產(chǎn)調(diào)整不易、追加訂單卻碰到設(shè)備故障、品質(zhì)不良高踞不下、積工待料、成本無(wú)法下降、人員加班額外費(fèi)用高，人人都很忙，工作很累卻看不到成效?這些都源于企業(yè)隱藏了許多不易被察覺(jué)的浪費(fèi)，需要我們重新認(rèn)識(shí)現(xiàn)場(chǎng)的生產(chǎn)效率。隨著中國(guó)制造的發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，成本競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代成為新的課題，成本的巨大壓力各......

生產(chǎn)效率倍增高級(jí)研修班—現(xiàn)代工業(yè)工程技術(shù)的應(yīng)用 上海：2026年02月28日

緣起篇：一、生產(chǎn)方式的演變應(yīng)用勞動(dòng)分工理論提高生產(chǎn)效率福特制、豐田制、戴爾制單元制造與大規(guī)模定制工業(yè)工程發(fā)展史現(xiàn)代工業(yè)工程主要內(nèi)容及其應(yīng)用方向意識(shí)篇：一、破除思維定式提高效率方法的方向性錯(cuò)誤如何提升效率及計(jì)算效率的提升作業(yè)節(jié)拍與效率之間的關(guān)系學(xué)習(xí)曲線對(duì)改善的限制二、增值的概念產(chǎn)品的價(jià)值是如何確定的有價(jià)值的作業(yè)和無(wú)價(jià)值的......

運(yùn)用IE技術(shù)改善生產(chǎn)效率 深圳：2026年01月26日

企業(yè)收益：通過(guò)有效實(shí)施，企業(yè)能夠在不增加設(shè)備等投入的情況下深入挖掘企業(yè)潛能，提高效率、降低損耗、節(jié)約成本。學(xué)員收益：通過(guò)課程學(xué)習(xí)，生產(chǎn)管理人員充分了解生產(chǎn)環(huán)節(jié)中如何分析識(shí)別出工作過(guò)程中不增值的過(guò)程，學(xué)會(huì)改善方法，實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)改善。課程大綱開(kāi)場(chǎng)（30分鐘）培訓(xùn)介紹1.講師簡(jiǎn)介2.培訓(xùn)時(shí)間安排、內(nèi)容大綱、注意事項(xiàng)3.學(xué)員課程目......

培訓(xùn)計(jì)劃的有效制訂 上海：2026年03月16日

培訓(xùn)主管和經(jīng)理；HR主管和經(jīng)理；所有與培訓(xùn)計(jì)劃制定有關(guān)的人士課程收益:如何才能使培訓(xùn)真正發(fā)揮作用？有一個(gè)前提是不能忽視的，那就是年度培訓(xùn)計(jì)劃的制定與實(shí)施。本課程通過(guò)分享培訓(xùn)計(jì)劃的開(kāi)發(fā)與管理的成功經(jīng)驗(yàn)和應(yīng)用技巧，使培訓(xùn)管理者對(duì)企業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)與管理的方法有一個(gè)完整的認(rèn)識(shí)，包括：1. 了解完整的培訓(xùn)體系所涵蓋的內(nèi)容......

非制造業(yè)的云薪酬、員工激勵(lì)的新引擎 廣州：2026年02月27日

企業(yè)快速發(fā)展，組織機(jī)構(gòu)不斷擴(kuò)張，“薪酬、福利”設(shè)計(jì)越來(lái)越難，如何實(shí)現(xiàn)高激勵(lì)：痛苦一：引進(jìn)人才需要高薪，高薪酬何以保證高績(jī)效，如何解決低風(fēng)險(xiǎn)高激勵(lì)問(wèn)題？痛苦二：薪資漲了，低能、低效的現(xiàn)象依然持續(xù)…大把銀子打水漂，成本居高不下？痛苦三：老板問(wèn)：“為什么不能是那種模式&mda......