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高級(jí)采購(gòu)談判策略與壟斷供應(yīng)商應(yīng)對(duì) 杭州:2025年12月18日
如何面對(duì)不利地位的銷(xiāo)售、采購(gòu)談判?遇到強(qiáng)勢(shì)的客戶、供應(yīng)商,是否能讓銷(xiāo)售人員、采購(gòu)人員就范,取決于談判技能的水平。—為什么談判的技巧與套路,毫無(wú)作用。—不可替代銷(xiāo)售、采購(gòu)的談判經(jīng)驗(yàn)。—創(chuàng)造性的談判績(jī)效,搞定強(qiáng)勢(shì)對(duì)手。—案例分析:大客戶、單一來(lái)源供應(yīng)商談判。如何塑造一種合適的......
實(shí)用采購(gòu)管理技術(shù)與全面削減成本 杭州:2025年12月27日
采購(gòu)、銷(xiāo)售、生產(chǎn)、計(jì)劃、倉(cāng)管、物流、財(cái)務(wù)、研發(fā)、人力資源、供應(yīng)鏈管理等相關(guān)部門(mén)均可參與學(xué)習(xí)。提別提醒:采購(gòu)成本控制和庫(kù)存管理絕不是采購(gòu)部門(mén)和財(cái)務(wù)部門(mén)的事,需要各個(gè)部門(mén)共同配合努力,董事長(zhǎng)或總經(jīng)理帶隊(duì)5人及以上管理團(tuán)隊(duì)共同參與效果最佳。課程大綱一、數(shù)字化采購(gòu)管理的未來(lái)趨勢(shì)1.數(shù)字化技術(shù)對(duì)采購(gòu)管理的影響2.大數(shù)據(jù)、AI技術(shù)......
采購(gòu)流程優(yōu)化及供應(yīng)商評(píng)估與管理 廣州:2025年12月27日
高層管理者、采購(gòu)部門(mén)、品管部門(mén)、物流部門(mén)、設(shè)計(jì)部門(mén)、財(cái)務(wù)部門(mén)及其他相關(guān)部門(mén)的職業(yè)經(jīng)理人課程大綱:第一模塊:供應(yīng)商管理的挑戰(zhàn)有哪些?供應(yīng)商參假出事,采購(gòu)方有無(wú)責(zé)任?“家丑”怎么會(huì)曝光?如何提升我們的采購(gòu)能力及操守?什么樣的人適合做采購(gòu)?如何使采購(gòu)人員具有良好的操守?如何實(shí)施采購(gòu)輪崗制度?做好輪崗制......
采購(gòu)成本分析、削減與談判策略 上海:2025年12月17日
本課程以企業(yè)實(shí)戰(zhàn)案例為背景,結(jié)合被國(guó)際公認(rèn)的采購(gòu)管理理論,通過(guò)外資企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)、國(guó)有股份制企業(yè)等實(shí)操性案例,運(yùn)用采購(gòu)成本管理工具與方法,尋求企業(yè)在不同供應(yīng)鏈管理環(huán)境下控制、削減采購(gòu)成本的途徑與機(jī)會(huì)。通過(guò)課程的情景化互動(dòng),用案例詮釋理論,用理論輔導(dǎo)實(shí)際工作,讓學(xué)員基本掌握采購(gòu)管理過(guò)程與關(guān)聯(lián)部門(mén)、關(guān)聯(lián)企業(yè)形形色色的各路人......
高效倉(cāng)儲(chǔ)管理與工廠物料配送實(shí)戰(zhàn)研修 北京:2025年12月27日
第一部分 供應(yīng)鏈管理1.供應(yīng)鏈管理概述2.供應(yīng)鏈管理的業(yè)務(wù)分析模型,包括SCOR模型、TOC約束理論、價(jià)值工程和價(jià)值分析3.供應(yīng)鏈管理的財(cái)務(wù)分析模型,包括杜邦模型、會(huì)計(jì)模型4.供應(yīng)鏈的場(chǎng)景和供應(yīng)鏈策略a)供應(yīng)鏈的場(chǎng)景分析,功能性產(chǎn)品和創(chuàng)新型產(chǎn)品b)推式策略和拉式策略第二部分 庫(kù)存管理1.庫(kù)存管理概述a)庫(kù)存管理的基本內(nèi)......
打造門(mén)店金牌店長(zhǎng)系統(tǒng)提升特訓(xùn)營(yíng) 深圳:2025年12月19日
計(jì)劃時(shí)代,靠生產(chǎn)賺錢(qián),店里只要有貨就賺錢(qián);產(chǎn)品時(shí)代,靠?jī)r(jià)格賺錢(qián),誰(shuí)家便宜買(mǎi)誰(shuí)家;商品時(shí)代,靠服務(wù)賺錢(qián),誰(shuí)家服務(wù)好顧客就多;現(xiàn)在到了豐饒經(jīng)濟(jì),產(chǎn)品令郎滿目,消費(fèi)者經(jīng)歷市場(chǎng)考驗(yàn),變得越來(lái)越理性了,現(xiàn)在的門(mén)店到了靠專業(yè)性賺錢(qián)的時(shí)代了。一個(gè)好的店長(zhǎng)應(yīng)該是理性分析而非感性用事,應(yīng)該是科學(xué)管理而非藝術(shù)管理,應(yīng)該培養(yǎng)店員的規(guī)定動(dòng)作而......
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名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
顧聞知老師
學(xué)歷:臺(tái)灣 國(guó)立清華大學(xué)IE工業(yè)工程學(xué)士、美國(guó) 州立德州大學(xué)IE工業(yè)工程碩士 經(jīng)歷:臺(tái)灣 桃園RCA...
周凱歌老師
專業(yè)技能: 1.能有效整合公司內(nèi)外資源,通過(guò)快速的交付流程和最低總成本打造制造業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì); 2.根據(jù)...
