南昌質(zhì)量改進(jìn)培訓(xùn)公開課

供應(yīng)商選擇、評估、管理與質(zhì)量改進(jìn) 成都：2026年02月28日

作為一名資深的管理者，我們堅信對于采購管理而言，管人是一件很困難的事情，關(guān)鍵在于管好供應(yīng)商。很多時候，采購價格談判不下來，可能是“人”有問題。人的問題不好解決，就先解決供應(yīng)商管理的問題，再回頭解決人的問題。大量的減少供應(yīng)商管理過程的定性，大幅度的增加定量管理。培訓(xùn)對象：采購主管及經(jīng)理、采購總監(jiān)、......

現(xiàn)場效率提升 - 快速換模切換（SMED） 武漢：2026年01月23日

企業(yè)中的質(zhì)量、工程、物料和生產(chǎn)人員、參與持續(xù)改進(jìn)項目的骨干及希望提高和完善持續(xù)改進(jìn)項目管理和橫向協(xié)調(diào)能力的相關(guān)主管和經(jīng)理。課程大綱第一部分：SMED理念、方法介紹（2H）¢SMED的介紹¢換型時間的定義¢傳統(tǒng)換模中的浪費¢F1賽車的啟發(fā)¢SMED五步法¢SME......

現(xiàn)場質(zhì)量管理與突破性快速改善實戰(zhàn)訓(xùn)練 武漢：2026年03月13日

通過深入淺出、生動幽默的講解，運用大量鮮活的案例及歌訣化記憶，啟發(fā)學(xué)員系統(tǒng)全面地掌握課程要點；結(jié)合前期調(diào)研、針對性的練習(xí)和課后跟蹤，讓學(xué)員做到知行合一、學(xué)以致用。課程收益1、理解現(xiàn)場質(zhì)量管理核心要求2、打造現(xiàn)場質(zhì)量管理基礎(chǔ)模型3、掌握現(xiàn)場質(zhì)量系統(tǒng)改善方法培訓(xùn)對象生產(chǎn)現(xiàn)場管理人員、質(zhì)量經(jīng)理/主管、項目/質(zhì)量/工藝工程師等......

現(xiàn)場質(zhì)量問題分析管理與突破性解決 長沙：2026年01月23日

學(xué)員能選用最簡單、最實用、最有效的工具去解決實際中遇到的復(fù)雜質(zhì)量問題；學(xué)員可以自主帶項目，項目可實現(xiàn)年度收益50萬以上；有條件的企業(yè)（尤其是內(nèi)訓(xùn)課程），可選取1個老大難問題作為課堂討論/練習(xí)的一部分，隨著課程的結(jié)束，最終找到問題的解決方案。經(jīng)過本課程的培訓(xùn)后，學(xué)員將會掌握結(jié)構(gòu)化的分析與解決復(fù)雜問題的思維工具，分析與解決......

SA8000社會責(zé)任管理體系內(nèi)審員 深圳：2026年02月10日

完成本課程后，你將能夠：理解社會責(zé)任標(biāo)準(zhǔn)的要求及應(yīng)用了解與健康安全衛(wèi)生及勞動相關(guān)的法律法規(guī)能夠在企業(yè)內(nèi)部獨立擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任工作能夠策劃社會責(zé)任審核課程大綱：社會責(zé)任簡介1、 社會責(zé)任背景2、 供應(yīng)鏈管理風(fēng)險3、 SA 8000 來源及應(yīng)用現(xiàn)狀社會責(zé)任管理體系要求講解1、 SA 8000 通用原則，術(shù)語和定義2、 童工及強(qiáng)......

壓力管理心理學(xué)：情緒減壓五法寶 北京：2026年01月22日

正確地認(rèn)知壓力，健康地管理壓力，減少壓力帶來的身心影響；學(xué)會改善情緒壓力的外部環(huán)境，洞悉人性改善人際溝通模式；覺察自己的情緒和感受，避免情緒失控，并感受他人的情緒，協(xié)調(diào)良好的人際關(guān)系；學(xué)習(xí)覺察自我的信念系統(tǒng)，重新改寫信念系統(tǒng)，從根源上調(diào)整情緒壓力；建立健康成熟的人格模式，提升員工的工作績效和自我效能感，服務(wù)于企業(yè)。課程......