?？趫F(tuán)隊建設(shè)培訓(xùn)公開課

中層管理者職業(yè)技能提升訓(xùn)練 北京：2025年12月22日

中層經(jīng)理是連接高層和基層的橋梁，起著承上啟下的紐帶作用，高層的理念、戰(zhàn)略要靠中層執(zhí)行落實(shí)到基層，方能落地生根實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)。然而，中層經(jīng)理半路出家的現(xiàn)象較多，他們?nèi)鄙賹芾斫巧?、管理方法的認(rèn)知，沒有及時實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，也沒有系統(tǒng)掌握系統(tǒng)管理技能和知識，不能勝任管理職位，沒有起到應(yīng)有的作用。本課程將以世界500強(qiáng)培養(yǎng)中層的理......

強(qiáng)化管理能力與情商 北京：2025年12月22日

* 新上任的或者擁有幾年經(jīng)驗(yàn)的中層管理人員課程大綱1.提升管理才智* 企顧司管理才智模型- 管理才智的組成部分- 定義和特征2.掌握管理技能* 激發(fā)有效的行為- 采取有效的管理形式- 通過背景管理提高員工自主度* 指揮個人和團(tuán)隊的行動- 擁有共同基準(zhǔn)的基本原則- 設(shè)定與戰(zhàn)略相一致的目標(biāo)- 員工績效評估* 個人和團(tuán)隊的激......

新任管理者的管理技能訓(xùn)練 北京：2025年12月25日

新近晉升到管理層的管理人員，即將晉升的儲備經(jīng)理人員【課程大綱】1. 角色定位與角色認(rèn)知•新任主管的全新角色•角色認(rèn)知：三個維度•管理者與領(lǐng)導(dǎo)者的不同•四個重要的角色轉(zhuǎn)換•優(yōu)秀經(jīng)理人的特點(diǎn)•管理人才的心理素質(zhì)•管理者的四大職能•管理者必備的八......

AI賦能管理新任經(jīng)理、部門經(jīng)理全面管理技能提升訓(xùn)練 北京：2026年01月10日

企業(yè)由各種大大小小的團(tuán)隊組成，各部門經(jīng)理，主管，班組長就是團(tuán)隊的管理者。團(tuán)隊管理者對企業(yè)的影響也許會超出你想象，很多企業(yè)不是戰(zhàn)略不行，而是在戰(zhàn)略落地和戰(zhàn)術(shù)執(zhí)行時掉鏈子，團(tuán)隊管理者不合格，效率，業(yè)績和執(zhí)行力好不到哪里去。員工流失率很高，也有相當(dāng)大的概率是上司的管理風(fēng)格出了問題。企業(yè)高管這些“縣官”......

心理學(xué)在員工激勵和團(tuán)隊管理中的應(yīng)用 深圳：2025年12月24日

破冰和開場破冰游戲：使學(xué)員快速和全身心投入到課程中來在新形勢下：員工的心理激勵與團(tuán)隊管理越來越重要管理激勵新方法的研究：最新第五代激勵理論的結(jié)論概述后現(xiàn)代的心理技術(shù)在員工激勵和團(tuán)隊管理當(dāng)中可以起到的關(guān)鍵作用模塊一：學(xué)習(xí)洞察員工言行背后的心理活動當(dāng)下管理當(dāng)中常見的七種管理困境典型案例學(xué)習(xí)：員工為什么“缺乏工作......

向華為學(xué)習(xí)：高效執(zhí)行力提升企業(yè)核心競爭力 東莞：2025年12月26日

【課程導(dǎo)入】：張經(jīng)理的團(tuán)隊執(zhí)行問題出在哪里？第一部分：認(rèn)識執(zhí)行力一、分析企業(yè)執(zhí)行力亂象1、核心產(chǎn)品脫離市場需求2、戰(zhàn)略目標(biāo)缺少人力支撐3、創(chuàng)新產(chǎn)品缺乏財務(wù)能力4、運(yùn)營生產(chǎn)沒有組織保障5、公司業(yè)績離開業(yè)績薪酬二、分析團(tuán)隊執(zhí)行力亂象1、員工不知道干什么2、員工不知道怎么干3、干起來不順暢4、干好了沒好處，干不好沒壞處三、執(zhí)......

中層經(jīng)理通用管理技能訓(xùn)練（MTP） 上海：2025年12月19日

企業(yè)各個部門經(jīng)理、中基層主管，中小型企業(yè)的副總經(jīng)理、總監(jiān)，以及其它管理崗位上的管理人員、后備干部。課程大綱第一部分 認(rèn)識管理、角色定位、能力構(gòu)建模塊一、認(rèn)識管理管理的基本含義管理的基本要素領(lǐng)導(dǎo)的基本含義領(lǐng)導(dǎo)與管理的差異是什么？管理行為特征與領(lǐng)導(dǎo)行為特征的比較管理行為風(fēng)格與領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格的比較練習(xí)1-5行為識別練習(xí)：一幅圖......

團(tuán)隊建設(shè)培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

管理干部的團(tuán)隊凝聚力和實(shí)踐沙盤 主講：馬老師

?通過參與式項目針對管理干部的團(tuán)隊建設(shè)融合能力檢測；?通過參與式活動針對管理干部的目標(biāo)分解能力和規(guī)劃能力進(jìn)行檢測；?通過參與式活動針對管理干部的領(lǐng)導(dǎo)能力檢測。?輔導(dǎo)管理干部對工作中管理與執(zhí)行的反思?通過參與式活動檢測團(tuán)隊的協(xié)作能力培訓(xùn)方式?參與式活動+單人演練+情景模擬+講師示范培訓(xùn)對象：企業(yè)中層管理者課程大綱【項目收......

《講故事，帶團(tuán)隊》課程方案 主講：黃老師

1、掌握故事的作用及故事思維的關(guān)鍵；2、掌握寫故事的方法和技巧，寫出好故事；3、掌握講故事的方法和技巧，講個好故事；4、掌握講故事帶團(tuán)隊的方法和技巧，打造高績效團(tuán)隊；5、提升故事思維及故事領(lǐng)導(dǎo)力?！菊n程對象】管理人員?！臼谡n方式】互動講授+案例分析+視頻分析+課堂演練+小組討論+游戲【課程大綱】第一節(jié) 為什么要講故事-......

初級經(jīng)理人角色認(rèn)知與人才培育 主講：許老師

理解初級經(jīng)理心態(tài)轉(zhuǎn)換，掌握角色認(rèn)識與定位，掌握團(tuán)隊營運(yùn)與人才發(fā)展，團(tuán)隊運(yùn)作與人才輔導(dǎo)課程對象儲備經(jīng)理、員工骨干課程大綱第一單元：從員工到初級經(jīng)理心態(tài)轉(zhuǎn)換正確認(rèn)識升遷迅速開展工作凡事正面積極凡事巔峰狀態(tài)凡事主動出擊凡事全力以赴積極思考模式案例分析：從員工到管理者角色轉(zhuǎn)化困難原因分析第二單元：個人貢獻(xiàn)者如何轉(zhuǎn)變成團(tuán)隊管理者......

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