?？谘葜v培訓(xùn)公開(kāi)課

脫穎而出：讓你的演講表達(dá)與眾不同 廣州：2025年10月31日

1、采取講授、互動(dòng)分析與答疑等教學(xué)方式授課，易于學(xué)員掌握與吸收；2、課程內(nèi)容結(jié)合心理學(xué)、行為學(xué)、美學(xué)、法學(xué)、表演藝術(shù)等相關(guān)理論和原理，內(nèi)涵豐富，多維度幫助學(xué)員掌握演講技巧。課程對(duì)象需要在商務(wù)場(chǎng)合做產(chǎn)品推介、公司宣傳、專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)、方案介紹、主持會(huì)議、工作匯報(bào)等公眾表達(dá)的各類專業(yè)人士。課程大綱一、商務(wù)演講者的自我呈現(xiàn)訓(xùn)練......

演說(shuō)制勝：打動(dòng)客戶和領(lǐng)導(dǎo)的商務(wù)演講 廣州：2025年10月31日

項(xiàng)目經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、研發(fā)經(jīng)理；市場(chǎng)經(jīng)理、售前顧問(wèn)、大客戶銷售等。課程特色1、課程以最具代表性的經(jīng)理人和職場(chǎng)人為原型，針對(duì)他們最真實(shí)的商務(wù)演講任務(wù)：演示和發(fā)布產(chǎn)品、推介業(yè)務(wù)、銷售解決方案、項(xiàng)目匯報(bào)、工作匯報(bào)等進(jìn)行課程內(nèi)容設(shè)計(jì)，輔導(dǎo)與培訓(xùn)；2、避開(kāi)傳統(tǒng)的口才課和成功學(xué)思路，從內(nèi)(思考)到外(表現(xiàn)) 地解決一對(duì)多演示演講的問(wèn)......

商務(wù)演講與公眾表達(dá)技巧 廣州：2025年11月11日

1.更好地了解自己的語(yǔ)言表達(dá)能力* 確認(rèn)演講目的* 演講中必須遵循的原則* 第一次錄像診斷，與其他與會(huì)者共同分析，識(shí)別自己的長(zhǎng)處和短處2.會(huì)在公眾面前講話* 準(zhǔn)備材料* 組織講話思路：四種演講結(jié)構(gòu)* 個(gè)人形象的職業(yè)化（儀表、問(wèn)候、稱呼）* 演講中的非語(yǔ)言溝通部分（運(yùn)用聲音、肢體語(yǔ)言和目光）* 演講中的非語(yǔ)言溝通3大準(zhǔn)則......

讓工作匯報(bào)更輕松—結(jié)構(gòu)化思維演講呈現(xiàn)與表達(dá)能力提升 廣州：2025年11月14日

1.能邏輯清晰、重點(diǎn)突出地進(jìn)行溝通表達(dá)；2.能快速搭建思維框架，快速組織語(yǔ)句順序；3.能邏輯清晰地思考，用最短的時(shí)間、最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言講清觀點(diǎn)；4.通過(guò)訓(xùn)練讓學(xué)員掌握用金字塔原理進(jìn)行邏輯思考、表達(dá)，訓(xùn)練邏輯思維能力，掌握心理的控制與訓(xùn)練，從而幫助學(xué)員提高邏輯思維能力和溝通表達(dá)能力。課程對(duì)象：總經(jīng)理、運(yùn)行經(jīng)理、總監(jiān)、質(zhì)量經(jīng)理......

企業(yè)中高收入者（含外籍人士）個(gè)稅籌劃訓(xùn)練營(yíng) 上海：2025年11月07日

企業(yè)董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、副總經(jīng)理 企業(yè)財(cái)務(wù)總監(jiān)、稅務(wù)總監(jiān)、財(cái)務(wù)經(jīng)理、稅務(wù)經(jīng)理及相關(guān)負(fù)責(zé)人員 HR總監(jiān)、經(jīng)理和從事薪酬管理的專業(yè)人員。課程大綱第一部分：最新政策解讀1、個(gè)人養(yǎng)老金有關(guān)個(gè)人所得稅政策解讀2、延續(xù)實(shí)施有關(guān)個(gè)人所得稅優(yōu)惠政策（股權(quán)激勵(lì)、）解讀3、支持居民換購(gòu)住房個(gè)人所得稅政策解讀4、法律援助補(bǔ)貼有關(guān)稅收政策解讀5、......

微力無(wú)窮-移動(dòng)學(xué)習(xí)的微課設(shè)計(jì)與制作技術(shù) 上海：2025年10月28日

9:00-10:001.微課認(rèn)知、角色轉(zhuǎn)變n 微課程認(rèn)知與理解ü 微課程的理解與分析² 微課程的定義² 微課程的特點(diǎn)² 好微課的三大要素ü 微課的四種模式² 動(dòng)畫(huà)演示微課² 錄屏式微課² 視頻式微課² 動(dòng)漫式微課n 突破傳統(tǒng)的微課......