?？诮K端導(dǎo)購(gòu)培訓(xùn)公開(kāi)課

店面終端導(dǎo)購(gòu)銷售技巧特訓(xùn)營(yíng) 深圳：2026年01月22日

掌握頂尖的專業(yè)導(dǎo)購(gòu)做那些對(duì)的事情，他們到底賣什么？如何時(shí)刻讓自己保持積極情緒的方法，產(chǎn)生超強(qiáng)的行動(dòng)力準(zhǔn)確把握顧客購(gòu)買過(guò)程中的心理行為特征懂得運(yùn)用非語(yǔ)言的影響力與顧客互動(dòng)讓顧客更加喜歡、信賴你的方法建立顧客的購(gòu)買標(biāo)準(zhǔn)，向顧客提供感覺(jué)上“獨(dú)一無(wú)二”的產(chǎn)品。把握顧客的感性需求，讓顧客獲得完美的購(gòu)物體驗(yàn)......

富有影響力的銷售方案陳述 三亞：2026年03月02日

1.銷售介紹與陳述中的表達(dá)技巧* 為什么需要訓(xùn)練* 有效陳述的四個(gè)關(guān)鍵* 銷售陳述中的語(yǔ)言溝通技巧* 銷售陳述中的非語(yǔ)言溝通的3個(gè)準(zhǔn)則* 隨時(shí)準(zhǔn)備對(duì)聽(tīng)眾的反應(yīng)做出反饋* 給你的陳述一個(gè)“高潮”的結(jié)尾* 模擬訓(xùn)練2.建立介紹與陳述內(nèi)容的邏輯框架* 客戶最在意的是什么* 建立針對(duì)客戶價(jià)值的表達(dá)邏輯&......

決戰(zhàn)巔峰-銷售精英特訓(xùn)營(yíng) 佛山：2026年02月07日

資深銷售人員和欲成為銷售高手的有志之士參訓(xùn)準(zhǔn)備1、準(zhǔn)備各自公司的產(chǎn)品畫(huà)冊(cè)或樣品，與學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賣，老師指點(diǎn)，現(xiàn)場(chǎng)成交；2、請(qǐng)準(zhǔn)備足夠多的名片，更好與同學(xué)交流；3、請(qǐng)整理好個(gè)人與公司銷售團(tuán)隊(duì)的共性問(wèn)題，課程休息時(shí)與講師個(gè)性化探討。參訓(xùn)收益專業(yè)的心靈活動(dòng)，幫銷售人員打擊心靈魔鬼，強(qiáng)化心理承受能力！超常規(guī)訓(xùn)練，鍛造銷售人員的意......

頂尖銷售六部曲—實(shí)戰(zhàn)銷售技巧提升 佛山：2026年03月15日

工欲善其事，必先利其器！在當(dāng)今激烈的商戰(zhàn)中，銷售人員好比是“士兵”，如果讓未經(jīng)專業(yè)培訓(xùn)的銷售人員做銷售，就如同未經(jīng)訓(xùn)練的士兵在打仗一樣可怕。許多企業(yè)存在著產(chǎn)品進(jìn)場(chǎng)難、談判難、銷售難、回款難、經(jīng)銷商管理難、終端控制難、銷售人員心態(tài)調(diào)整難、銷售執(zhí)行難、能力提升難的“八難現(xiàn)象”......

“贏在中層”——呼叫中心最強(qiáng)班組長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng) 北京：2026年02月07日

可以有效的控制員工流失率，全面提升基層管理者的能力，包括：領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力、執(zhí)行力、激勵(lì)能力、績(jī)效提升能力、情緒管理能力等。輕松活潑的培訓(xùn)氣氛引發(fā)學(xué)員主動(dòng)思考的意識(shí)和能力，促使學(xué)員保持高度的參與熱情，獲得全新的學(xué)習(xí)感受。全方位的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，確保所教方法技巧實(shí)用，易落地。適用對(duì)象：一線班組長(zhǎng)、培訓(xùn)師、呼叫中心經(jīng)理培訓(xùn)內(nèi)......

海關(guān)新政策與關(guān)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)處理 北京：2026年02月06日

企業(yè)總經(jīng)理、采購(gòu)物流、外銷、市場(chǎng)、清關(guān)、財(cái)務(wù)、法律、進(jìn)出口相關(guān)部門(mén)培訓(xùn)形式現(xiàn)場(chǎng)授課式。培訓(xùn)主要以學(xué)員參與和工作經(jīng)驗(yàn)分享的方式進(jìn)行，為了確保學(xué)習(xí)的有效性，將采用講解、小組討論、案例分析、現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答互動(dòng)，角色扮演和相關(guān)游戲活動(dòng)等綜合教學(xué)方法，滿足不同風(fēng)格學(xué)員的學(xué)習(xí)要求。嚴(yán)格限制人數(shù)35人，按交款順序，額滿不再接受報(bào)名。課程安......