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高情商管理溝通 廣州:2025年10月09日
在我們不斷提升管理者的管理技巧的進(jìn)程中,我們的管理者逐步認(rèn)識(shí)到:管理不是博弈,管理不是控制,管理是成人為己、是協(xié)同發(fā)展。因此它要求管理者從知心、反求諸己、雙贏的情感溝通為基礎(chǔ)。可社會(huì)上溝通的課程、書(shū)籍雖是琳瑯滿目,但大多是從信息的角度分析溝通不暢,或是按西方的思維來(lái)解決問(wèn)題。對(duì)我們從小被灌輸:沉默是金、言多必失、禍從口......
經(jīng)理人實(shí)用情商管理(版權(quán)課限30人) 廣州:2025年10月17日
1995年,丹尼爾•戈德曼在其《情商》引入的情商(EQ)概念,由此對(duì)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)領(lǐng)域產(chǎn)生了巨大的影響。“要真正全面地理解領(lǐng)導(dǎo)效力,既要衡量情商,又要衡量傳統(tǒng)的智商。”情商管理在企業(yè)管理中可謂是另一條蹊徑,在這一過(guò)程中,企業(yè)管理者常常面臨以下的問(wèn)題——如何發(fā)現(xiàn)自己和他人......
銷售心理學(xué)——客戶心理分析與情商管理 深圳:2025年10月23日
洞悉客戶的需要?jiǎng)訖C(jī)(內(nèi)在的需求、動(dòng)機(jī)與價(jià)值觀),提升銷售服務(wù)能力;識(shí)別客戶感知覺(jué)系統(tǒng),掌握因人而已的溝通互動(dòng)模式;能從客戶的服飾語(yǔ)音等言行舉止,識(shí)別客戶性格類型,溝通風(fēng)格,進(jìn)而選擇妥善的溝通策略,滿足客戶需求和服務(wù)質(zhì)量;員工能更好的理解客戶情緒,體會(huì)自己的情緒,修煉同理心思維的能力。管理他人的情緒狀態(tài),疏導(dǎo)管理他人的心......
基于DISC的職場(chǎng)高情商管理溝通 成都:2025年11月12日
第一部分:醫(yī)藥行業(yè)現(xiàn)狀解析 (全班討論)1. 當(dāng)今的醫(yī)療環(huán)境、大事件現(xiàn)狀分析:我們需要怎樣的推廣模式2. 該推廣模式下,我們需要怎樣的客戶第二部分:激烈競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中的大客戶(小組討論)1.大客戶與一般客戶的區(qū)別2.80/20原則及作用3.KAM的產(chǎn)生對(duì)銷售方式的影響4.大客戶管理的核心:“對(duì)未來(lái)的管理&rdq......
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理(侯華) 上海:2025年12月08日
認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)的基本概念,了解團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理的全景圖;識(shí)別團(tuán)隊(duì)不同發(fā)展階段與時(shí)期的特點(diǎn),掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)的管理要點(diǎn);認(rèn)知自我與團(tuán)隊(duì)成員的天性特質(zhì),組建高績(jī)效團(tuán)隊(duì);解析貝爾賓團(tuán)隊(duì)角色及角色對(duì)團(tuán)隊(duì)的價(jià)值與影響;認(rèn)知與識(shí)別個(gè)體角色的傾向性,幫助管理者了解不同角色的優(yōu)劣勢(shì),能夠在不同的情景中建立團(tuán)隊(duì)信任及相互支持的關(guān)系,高效溝通與協(xié)作,達(dá)成......
SPC統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制訓(xùn)練班 上海:2025年11月03日
研發(fā)、設(shè)計(jì)、技術(shù)、生產(chǎn)、質(zhì)量,SQE等領(lǐng)域工程師及其管理人員課程大綱一 SPC概述1 休哈特與SPC2 SPC對(duì)質(zhì)量的貢獻(xiàn)3 過(guò)程控制的基本概念4 統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制內(nèi)容5 SPC的特點(diǎn)6 分辨力二 質(zhì)量數(shù)據(jù)分布&統(tǒng)計(jì)1 質(zhì)量數(shù)據(jù)分布---直方圖2 直方圖---特點(diǎn)3 直方圖分布形狀、名稱4 Minitab制作直方圖......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
職業(yè)技能培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過(guò)國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過(guò)NLP國(guó)際專業(yè)及格...

李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...