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安全可視化管理 廣州:2025年10月09日
1-15S及安全可視化在安全管理中是如何發(fā)揮作用的?1-1.15S的前前后后,成功與失敗1-1.2安全可視化的作用與目標(biāo)1-1.3可視化的推進(jìn)過(guò)程及注意事項(xiàng)1-2 安全可視化與風(fēng)險(xiǎn)管理的四個(gè)層次(案例教學(xué))1-2.1風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)/管理與可視化的關(guān)系1-2.2危險(xiǎn)標(biāo)識(shí)標(biāo)簽化1-2.3安全規(guī)范圖樣化1-2.4管控要點(diǎn)清單化1-......
TPM全面生產(chǎn)性維修保全 廣州:2025年10月09日
在繁重的生產(chǎn)任務(wù)前,我們都面臨這樣一個(gè)思考,我們到底是不是設(shè)備的主人呢?如果是的話我們又是怎樣駕馭設(shè)備,使得設(shè)備的總效率提高,降低設(shè)備停臺(tái)率呢?通過(guò)本課程的培訓(xùn)向企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理人員講授TPM現(xiàn)代管理理論和方法,掌握提高設(shè)備效率的管理技術(shù),通過(guò)全體員工的參與進(jìn)而提高員工的設(shè)備維修意識(shí)與技能,降低成本,提高產(chǎn)品質(zhì)量,最終提高......
職業(yè)健康管控 廣州:2025年10月09日
一、職業(yè)健康發(fā)展和管理概述1.職業(yè)健康發(fā)展歷史、狀況和相關(guān)定義2.職業(yè)健康管理原則3.職業(yè)健康暴露控制優(yōu)先順序和策略二、職業(yè)健康法規(guī)要求1.不同經(jīng)營(yíng)階段的職業(yè)健康要求2.員工健康危害的醫(yī)學(xué)監(jiān)督要求3.職業(yè)健康規(guī)則遵守的實(shí)踐和管理原理三、職業(yè)健康危害識(shí)別和管理1.職業(yè)健康危害種類(化學(xué)品,噪音,輻射,生物危害)2.職業(yè)健......
標(biāo)桿企業(yè)參觀-全景式精益生產(chǎn)系統(tǒng)實(shí)戰(zhàn)模擬 廣州:2025年10月10日
生產(chǎn)型企業(yè)的總經(jīng)理、廠長(zhǎng)、生產(chǎn)總監(jiān)/經(jīng)理、質(zhì)量總監(jiān)/經(jīng)理、生產(chǎn)工程/工藝部經(jīng)理、生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制經(jīng)理/主管、精益生產(chǎn)負(fù)責(zé)人、生產(chǎn)主管、工程師等中高層生產(chǎn)管理人員。課程大綱:01 精益生產(chǎn)的介紹一、關(guān)于目標(biāo)的概念1.制造業(yè)的演變2.精益的起源3.精益思想的哲理4.從客戶的需求來(lái)確認(rèn)價(jià)值5.識(shí)別和消除浪費(fèi)6.追求盡善盡美......
卓越一線班組長(zhǎng)管理能力提升修煉(TWI) 廣州:2025年10月10日
“Training Within Industry”簡(jiǎn)稱TWI,特指督導(dǎo)人員訓(xùn)練,或一線主管技能培訓(xùn)TWI產(chǎn)生于二戰(zhàn)時(shí)期的美國(guó),由美國(guó)政府開(kāi)發(fā)出來(lái),用以培養(yǎng)被遠(yuǎn)送大洋彼岸作戰(zhàn)的士兵們。二戰(zhàn)后1950年,TWI培訓(xùn)課程被引進(jìn)日本,應(yīng)產(chǎn)業(yè)界的實(shí)際和需要它被改進(jìn)完善充實(shí),并迅速在日本產(chǎn)業(yè)界推廣和運(yùn)用。......
降本增效-工廠降本增效模擬訓(xùn)練營(yíng) 廣州:2025年10月10日
“降本增效生產(chǎn)”源自豐田生產(chǎn)方式(TPS),它是一種以最大限度地減少企業(yè)生產(chǎn)所占用的資源和降低企業(yè)管理、運(yùn)營(yíng)成本為主要目標(biāo)的管理方式,旨在從精良、效益出發(fā),以客戶需求為拉動(dòng),以全員參與、持續(xù)改善的方式,通過(guò)準(zhǔn)時(shí)化生產(chǎn)、全面質(zhì)量管理、并行工程、現(xiàn)場(chǎng)管理等手段消除一切浪費(fèi),向零缺陷、零庫(kù)存進(jìn)軍。降本......
精益八大浪費(fèi)與七大改善手法 廣州:2025年10月10日
多年來(lái)不少企業(yè)都意識(shí)到一個(gè)問(wèn)題,如果只用方法和技巧,將成本降低10%或者20%并非難事,但若不再回到從前浪費(fèi)的生產(chǎn)方式。就要改變“看待問(wèn)題、思考問(wèn)題”的思維方法,但這往往是非常困難的。若使豐田生產(chǎn)方式真正成為自己的東西,勞動(dòng)者就要運(yùn)用自己的智慧和自己的力量把“改進(jìn)”當(dāng)成自......
行為安全與人機(jī)工程 廣州:2025年10月10日
據(jù)美國(guó)的調(diào)查研究發(fā)現(xiàn),只有2%的工業(yè)傷害事故是超出了人的能力所能夠達(dá)到的范圍,是不可預(yù)防的,而在可預(yù)防的工業(yè)事故中,以人的不安全行為為主要原因的事故占88%,可以說(shuō)是幾乎所有的工業(yè)傷害事故都是由人的不安全行為造成的!行為安全是企業(yè)安全管理的基礎(chǔ)與前提,人機(jī)工程是實(shí)現(xiàn)行為安全預(yù)防最重要的工程技術(shù)!然而更多企業(yè)的現(xiàn)狀是:工......
生產(chǎn)管理培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程
事故樹(shù)分析法FTA 主講:許老師
事故樹(shù)分析法是近年來(lái)越來(lái)越被質(zhì)量工作人員所使用的一個(gè)質(zhì)量工具,它采用邏輯的方法,形象地進(jìn)行分析工作,特點(diǎn)就是直觀、明了、思路清晰、邏輯性強(qiáng)。特別是在分析客戶抱怨中的質(zhì)量問(wèn)題、企業(yè)中一直沒(méi)有解決的重復(fù)發(fā)生的質(zhì)量問(wèn)題、或者是比較重大的質(zhì)量問(wèn)題等,因?yàn)檫@些問(wèn)題可能涉及多個(gè)職能部門、涉及目前的流程或者諸多因素,因此事故樹(shù)分析法......
建筑工程安全生產(chǎn)與質(zhì)量管控專項(xiàng)培訓(xùn) 主講:丁老師
I.《安全管理新政解讀及事故案例分析》一、新安全法律法規(guī)對(duì)建筑行業(yè)影響二、典型安全事故案例分析三、如何進(jìn)行開(kāi)展項(xiàng)目安全管理工作II.《22版房屋市政工程生產(chǎn)安全重大事故隱患判定標(biāo)準(zhǔn)宣貫》一、施工安全管理二、基坑工程三、模板工程四、腳手架工程五、起重機(jī)械及吊裝工程六、高處作業(yè)七、施工臨時(shí)用電八、拆除工程九、暗挖工程十、其......
突發(fā)事件應(yīng)急決策與指揮 主講:顧老師
應(yīng)急決策指揮是指應(yīng)急救援指揮員和指揮機(jī)關(guān)對(duì)事故災(zāi)難救援行動(dòng)進(jìn)行的組織領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng),核心是制定決策和實(shí)施指揮決策,是事故災(zāi)難應(yīng)急救援的“大腦”和“靈魂”,決定著事故災(zāi)難應(yīng)急救援的成敗.實(shí)踐證明,應(yīng)急救援指揮科學(xué)、得當(dāng)可將事故災(zāi)難消除在初起階段,避免事故災(zāi)難蔓延擴(kuò)大、惡化升級(jí),有......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

陳景華老師
名課堂特聘生產(chǎn)管理培訓(xùn)師,生產(chǎn)管理與企業(yè)管理資深實(shí)務(wù)專家,擁有十八年在世界500強(qiáng)企業(yè)高層管理經(jīng)驗(yàn)。...

施榮偉老師
實(shí)戰(zhàn)型資深培訓(xùn)師 精益六西格瑪大師 ASQ認(rèn)證黑帶 工商管理學(xué)碩士 30年企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理及咨詢公司經(jīng)驗(yàn)...

肖鋼老師
畢業(yè)于西安交通大學(xué)經(jīng)濟(jì)類企業(yè)管理專業(yè) 工程師、經(jīng)濟(jì)師,生產(chǎn)管理實(shí)戰(zhàn)型培訓(xùn)與咨詢師 【歷任】: 十年兵...
吳老師老師
1989年入職江蘇省首家中外合資企業(yè)工作,先后在手套服裝、化工注塑、機(jī)械汽配、消費(fèi)電子行業(yè)及咨詢培訓(xùn)業(yè)工作,陸續(xù)從事倉(cāng)管、制造、報(bào)關(guān)物流、培訓(xùn)、TOC推行項(xiàng)目等...