廣州領(lǐng)導力培訓公開課

向德魯克學習：卓有成效的管理者 廣州：2025年12月20日

企業(yè)收益：1.通過學習和實踐，重新激發(fā)組織活力2.管理者建立整體視角和系統(tǒng)性思維。從關(guān)注職權(quán)，到擔當責任3.聚焦要事，抵御緊急事務(wù)進攻，團隊厘清時間與資源的投向，做成難而正確的事。4.營造多元化的團隊氛圍。人人敢于亮出主張，擁抱異見，力出一孔崗位收益：1.擺脫忙碌又低效的窘境，工作更有成果，也更有成就感。2.將自己的才......

英雄之旅--卓越經(jīng)理人領(lǐng)導力提升五個習慣 廣州：2025年12月26日

今天我們正處在一個快速多變的商業(yè)環(huán)境，很多曾經(jīng)領(lǐng)先的企業(yè)正被顛覆超越，豐田大眾原來是汽車行業(yè)老牌的強手，目前正被特斯拉 比亞迪這些新秀挑戰(zhàn)，曾經(jīng)盛極一時的恒大已瀕臨破產(chǎn)，AI 數(shù)字化 5G各種新技術(shù)給各行業(yè)帶來巨大的沖擊,競爭的內(nèi)卷化、復雜的外部國際環(huán)境，企業(yè)和組織發(fā)展正面臨巨大挑戰(zhàn)，如何在充滿不確定的時代前行？單靠管......

貝爾賓?團隊領(lǐng)導力——源自英國劍橋經(jīng)典管理學理論 廣州：2025年12月26日

貝爾賓®團隊角色理論起源于20世紀60年代末（1969年），由梅雷迪思·貝爾賓博士在英國劍橋大學產(chǎn)業(yè)培訓研究所工作期間，在與亨利管理學院聯(lián)合開展的一項合作研究中發(fā)現(xiàn)得出。該研究探討什么樣的人在一起會成功？通過長達9年半、對幾百個團隊的觀察試驗，貝爾賓博士得出：團隊業(yè)績好壞取決于團隊角色分布是否均衡......

情境領(lǐng)導力——提升組織績效的團隊領(lǐng)導技術(shù) 廣州：2025年12月27日

第一單元：領(lǐng)導的認知一、知識引入：現(xiàn)今社會環(huán)境的變化趨勢1、東/西方領(lǐng)導的差異性2、從“執(zhí)行”開始說起3、理解“執(zhí)行→執(zhí)行力→執(zhí)行能力”4、領(lǐng)導者“執(zhí)行能力”決定組織“執(zhí)行力”5、領(lǐng)導者“執(zhí)行......

學德魯克：從管理到教練（管理教練篇） 深圳：2025年12月19日

第一天一、課程介紹1. 課程流程及對目標的理解2. 找出商業(yè)目標二、我的領(lǐng)導力矩陣1. 分析每位學員的領(lǐng)導力矩陣2．選定我的領(lǐng)導力矩陣與開發(fā)戰(zhàn)略三、教練領(lǐng)導力的認知與開發(fā)1. 教練意識及教練領(lǐng)導力的理解2. 喚起員工與客戶的熱情3. 教練領(lǐng)導力的開發(fā)四、3F傾聽1. 提高直觀力的3F傾聽的理解與實踐2. 開發(fā)發(fā)現(xiàn)問題并......

向華為學干部管理：打造聚焦商業(yè)成功的干部隊伍 上海：2025年12月19日

一、干部管理的導向及原則1、戰(zhàn)略、組織、人才、文化與干部管理的關(guān)系2、企業(yè)干部管理中的常見問題與痛點3、華為業(yè)務(wù)與干部管理發(fā)展演變歷程4、干部的使命與責任5、華為對干部作風的九條行為要求6、干部的18條惰怠行為二、干部管理整體架構(gòu)1、干部管理體系的運作邏輯2、華為干部管理的組織機構(gòu)和責任主體3、繼任管理、任命管理和在崗......

中高層經(jīng)理管理技能與領(lǐng)導力研修MTP 上海：2025年12月19日

中高層管理者培訓最常遇到的問題就是們面對大量的培訓課程，如何選擇對自己的能力提升影響最大的學習領(lǐng)域和學習專題；隨著管理職位提升，新的管理難題不斷涌現(xiàn)，中高層管理者的能力挑戰(zhàn)，已逐步從在一線時的“專業(yè)技術(shù)與技能”，到在中基層時的“專業(yè)管理能力”，演變?yōu)槟壳暗?ldquo;通......

中高層經(jīng)理卓越領(lǐng)導力修煉 上海：2025年12月21日

企業(yè)總經(jīng)理級的經(jīng)營班子，副總經(jīng)理級、總監(jiān)級、部門經(jīng)理級、分公司經(jīng)理級的中高層管理者，以及希望通過修煉領(lǐng)導力來提升自己經(jīng)營管理績效的管理者。課程收益透徹領(lǐng)悟領(lǐng)導力的核心理念準確把握領(lǐng)導行為風格的典型特征掌握結(jié)合自身環(huán)境修煉領(lǐng)導行為風格的努力方向和具體思路、方法掌握運用領(lǐng)導力工作方式方法提升自己管理活動有效性和高效性的工具......

領(lǐng)導力培訓內(nèi)訓課程

MTP-中高層綜合管理能力提升 主講：張老師

MTP(英文全稱Management Training Program )原義為管理培訓計劃，是由美國在上世紀50年代，為有效提高企業(yè)管理水平而研究開發(fā)的一套培訓體系，也是當今世界經(jīng)典管理培訓之一。該體系對于20世紀全球經(jīng)濟特別是歐美、日經(jīng)濟的飛速發(fā)展有著不可估量的推動作用。上世紀90年代末，MTP也由日本及臺灣引進大......

橙色領(lǐng)導力? 主講：張老師

1、通過對積極心理學的學習，讓學員理解積極心理學對組織績效貢獻的價值，感受積極心理學帶來的行為與結(jié)果改變；2、課程通過“覺察橙色、選擇橙色、踐行橙色、傳播橙色、成為橙色”五步實現(xiàn)領(lǐng)導力的橙色蛻變，讓管理者擁有“橙色領(lǐng)導力”，充分調(diào)動身體機能，實現(xiàn)組織管理的非薪酬激勵；3、......

卓越店長管理 主講：余老師

案例剖析、精彩演練、方法歸類、理論傳導、心態(tài)引導等培訓魔圈相結(jié)合采用教練技術(shù)、NLP技術(shù)等心理學教學技術(shù)精彩講授、互動演練、團隊競賽、現(xiàn)場實戰(zhàn)、作業(yè)布置相結(jié)合既有理論的高度、又有實戰(zhàn)的效度、還有方法的用度案例舉一反三，理論包攬大局，方法遷延萬象課程專業(yè)化，培訓顧問化，學習激情化，成果落地化課程目標1、提升店長自我管理能......

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