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心理學(xué)技術(shù)在人力資源管理中的應(yīng)用實(shí)務(wù) 廣州:2025年10月18日
一、心理學(xué)技術(shù)在人力資源管理中的深度應(yīng)用模型一)人力資源管理的本質(zhì)二)心理學(xué)技術(shù)在人力資源管理中的應(yīng)用模型三)HR心理學(xué)技術(shù)系統(tǒng):識(shí)人心理學(xué)二、選人心理學(xué):心理學(xué)技術(shù)在招聘、面試中的應(yīng)用一)招聘心理微系統(tǒng)——吸引人心的秘密什么是招聘心理微系統(tǒng)?如何進(jìn)行招聘心理微系統(tǒng)操作二)招聘渠道微系統(tǒng)&mda......
職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展 廣州:2025年11月30日
人力資源總監(jiān)/經(jīng)理、招聘經(jīng)理、行政主管、其他參與招聘的部門負(fù)責(zé)人課程大綱:第一節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展的理念□ 職業(yè)生涯規(guī)劃的概念□ 案例與討論:我的美好人生□ 成長的煩惱:個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展第二節(jié) 如何進(jìn)行個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃□ 個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展的基本理念- 個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟- 自我認(rèn)知:能力與素質(zhì)□ 如何......
任職資格體系設(shè)計(jì)與應(yīng)用 深圳:2025年10月17日
企業(yè)總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、人事經(jīng)理及任職資格管理相關(guān)人員。課程背景:如何有效挖掘企業(yè)內(nèi)部人才,建立人才庫,搭建企業(yè)人才梯隊(duì)?如何有效識(shí)別員工能力短板,進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn),增強(qiáng)員工能力,提升組織績效?如何有效提煉優(yōu)秀員工的個(gè)人行為為公司的工作模板,建立公司職業(yè)化行為模板,引導(dǎo)員工做正確的事,降低新進(jìn)員工的學(xué)習(xí)成本和犯錯(cuò)機(jī)......
職業(yè)生涯規(guī)劃及任職資格管理 深圳:2025年10月23日
企業(yè)人力資源管理人員、企業(yè)中高層管理人員和決策者、企業(yè)任職資格相關(guān)人員等課程收益:通過培訓(xùn),掌握如何有效建立個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃及組織職業(yè)生涯規(guī)劃相結(jié)合的方法通過培訓(xùn),掌握如何個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃的方法通過培訓(xùn),掌握如何組織如何進(jìn)行組織職業(yè)生涯規(guī)劃方法通過培訓(xùn),掌握如何建立各類人員的任職資格標(biāo)準(zhǔn)的方法和認(rèn)證方法通過培訓(xùn),掌握如......
招聘與職業(yè)規(guī)劃中的九型人格 上海:2025年10月28日
心理能力是如何影響你的工作和生活的?什么樣的員工會(huì)在面試中夸夸其談而工作時(shí)就挑東撿西?什么樣的員工不愿意沖鋒陷陣卻思維縝密默默風(fēng)險(xiǎn)?什么樣的員工把關(guān)系看的比薪水更重要?什么樣的員工對(duì)工作的要求比老板還高?什么樣的員工又是自動(dòng)波,不需要任何督促?每個(gè)人都有自己獨(dú)特的內(nèi)在做為選拔者如何鑒別?做為領(lǐng)導(dǎo)者又如何用其所長?參加該......
新世代的職業(yè)生涯規(guī)劃 上海:2025年11月27日
越來越多的優(yōu)秀企業(yè)開始關(guān)注員工的各種高層次需要,從而鼓勵(lì)、支持并幫助員工實(shí)現(xiàn)其職業(yè)乃至人生的抱負(fù)。在實(shí)際執(zhí)行中,企業(yè)既期待員工能夠有積極和理性與企業(yè)共同發(fā)展,又期待各級(jí)管理者可以承擔(dān)起下屬的職業(yè)發(fā)展導(dǎo)師角色。本課程將像橋梁一樣把員工的需求和企業(yè)的需求統(tǒng)一起來,給員工自我審視的空間,也給各級(jí)管理者一個(gè)與員工對(duì)話的切入點(diǎn),......
職業(yè)生涯規(guī)劃及任職資格管理 成都:2025年11月13日
通過培訓(xùn),掌握如何有效建立個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃及組織職業(yè)生涯規(guī)劃相結(jié)合的方法通過培訓(xùn),掌握如何個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃的方法通過培訓(xùn),掌握如何組織如何進(jìn)行組織職業(yè)生涯規(guī)劃方法通過培訓(xùn),掌握如何建立各類人員的任職資格標(biāo)準(zhǔn)的方法和認(rèn)證方法通過培訓(xùn),掌握如何建立工作人員雙重晉升機(jī)制的核心內(nèi)容通過培訓(xùn),掌握管理干部和核心崗位人才加速成長的......
員工職業(yè)規(guī)劃技術(shù) 青島:2025年10月23日
在快速發(fā)展的市場(chǎng)環(huán)境下,人才是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的核心驅(qū)動(dòng)力,培養(yǎng)與保留優(yōu)秀人才的重要性不言而喻。為了幫助企業(yè)管理者更有效地指導(dǎo)新員工進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃,明確職業(yè)發(fā)展方向,提升員工的職業(yè)滿意度和忠誠度,我們決定于2024年8月12-13日開辦員工職業(yè)規(guī)劃技術(shù)培訓(xùn),本課程融合了職業(yè)規(guī)劃、心理學(xué)及職業(yè)測(cè)評(píng)等多領(lǐng)域知識(shí),旨在打造一支具備......
職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程
青年員工職業(yè)生涯規(guī)劃與內(nèi)驅(qū)力激發(fā) 主講:王老師
【課程收益】正確認(rèn)識(shí)職業(yè)的基本概念;掌握職業(yè)規(guī)劃梳理、論證的方法論,制定適合自己的職業(yè)生涯規(guī)劃和個(gè)人發(fā)展規(guī)劃;激發(fā)員工內(nèi)驅(qū)動(dòng)力,聚焦目標(biāo),高效執(zhí)行;【培訓(xùn)對(duì)象】新員工、基層員工【教學(xué)方式】1、知識(shí)講授,通過基礎(chǔ)知識(shí)的教授,幫助學(xué)員對(duì)職場(chǎng)角色定位有一個(gè)系統(tǒng)認(rèn)知。2、案例研討,通過案例研討的方式讓一些真實(shí)的案例呈現(xiàn)在課堂上......
職業(yè)規(guī)劃與自我管理 主講:呂老師
靜心+互動(dòng)+案例分享+行動(dòng)計(jì)劃【課程目標(biāo)】通過自我評(píng)價(jià)與自我分析,找到自身的優(yōu)劣勢(shì),以及需要提高的方面;規(guī)劃人生與現(xiàn)在,制定每月微夢(mèng)想清單,完成公司目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo);通過自我管理向自我規(guī)劃的方向發(fā)展;讓員工充分認(rèn)識(shí)自我及組織需求,提高積極性,增加工作熱情?!菊n程大綱】第一講:自我探索1. 自我評(píng)價(jià)自身?xiàng)l件能力性格愛好案例......
成就積極人生——員工職業(yè)生涯規(guī)劃四部曲 主講:王老師
每一個(gè)職場(chǎng)人的職業(yè)生涯,都是一個(gè)持續(xù)不斷的探索過程。在整個(gè)職業(yè)生涯過程中,都會(huì)一次又一次的確立職業(yè)定位,然后打破,然后再確立。職業(yè)生涯規(guī)劃主要包括兩種:一是組織職業(yè)生涯規(guī)劃,二是自我職業(yè)生涯規(guī)劃。本課程老師以自身近20年人力資源從業(yè)經(jīng)驗(yàn)累積,主要講述員工自我職業(yè)生涯規(guī)劃,指的是通過分析、評(píng)價(jià)自我的能力、興趣、價(jià)值觀等,......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

謝言川老師
中國早期的行動(dòng)學(xué)習(xí)研究者,推廣者,致力于心理學(xué)在企業(yè)中的應(yīng)用、人力資源管理、行動(dòng)學(xué)習(xí)等領(lǐng)域的研究與應(yīng)...

尚峰老師
曾擔(dān)任深圳華為全球巡講講師、拉美區(qū)域首席培訓(xùn)師、華為內(nèi)部培訓(xùn)師指導(dǎo)顧問、華為大學(xué)通用技能課程開發(fā)負(fù)責(zé)...

劉國蘭老師
原創(chuàng)型、實(shí)戰(zhàn)型、管理學(xué)及心理學(xué)碩士,加拿大皇家大學(xué)MBA、國家二級(jí)心理咨詢師、PTT國際職業(yè)培訓(xùn)師、...