廣州人力資源培訓(xùn)公開課

績效解碼-績效管理游戲落地 廣州：2025年10月09日

為了解決績效考核缺少事實(shí)和依據(jù)的難題；配合相應(yīng)的SAAS平臺系統(tǒng)的免費(fèi)使用，有效解決績效管理的國際性難題；用移動互聯(lián)網(wǎng)SAAS工具對員工工作表現(xiàn)進(jìn)行即時(shí)反饋、激勵(lì)、即時(shí)記錄、即時(shí)公開；全方位全透明，企業(yè)按照月度和年度的計(jì)分排行榜進(jìn)行獎(jiǎng)罰和晉升。培訓(xùn)對象：總經(jīng)理、HR總監(jiān)、中高層經(jīng)理、HR經(jīng)理課程大綱一、績效管理的轉(zhuǎn)型困......

通用管理與領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)系列—非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 廣州：2025年10月09日

各部門管理者、總監(jiān)、副總經(jīng)理、總經(jīng)理及以上管理人員課程大綱模塊一：卓越管理者的人才管理之道1、什么是人才管理2、人才管理與人力資源管理的主要區(qū)別，人才管理的基本功能3、人才管理如何幫助企業(yè)提升核心競爭力4、卓越管理者的人才管理實(shí)務(wù)案例分享：華為人才管理的成功之道行動學(xué)習(xí)研討：職能經(jīng)理在人才管理中的主要困惑與解決之道模塊......

引導(dǎo)與培訓(xùn)的完美結(jié)合—FTT：引導(dǎo)式培訓(xùn)培訓(xùn)師 廣州：2025年10月09日

引導(dǎo)工具與授課全流程的有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)從“培訓(xùn)師”到“引導(dǎo)式培訓(xùn)師”的轉(zhuǎn)變該課程將翻轉(zhuǎn)式課堂、引導(dǎo)式授課、混合學(xué)習(xí)活動等國內(nèi)外前沿技術(shù)與傳統(tǒng)課堂呈現(xiàn)技巧融合。以引導(dǎo)式培訓(xùn)、翻轉(zhuǎn)課堂為核心覆蓋ORID、BSCC、FB、FQ、TSDD、入場調(diào)查表、閉場圈等技術(shù)要點(diǎn)，從而提升內(nèi)訓(xùn)......

新環(huán)境下勞動爭議的預(yù)防與應(yīng)對 廣州：2025年10月09日

勞動爭議案件大多數(shù)是企業(yè)方敗訴，這幾乎已成社會共識，而敗訴對企業(yè)來說就意味著管理權(quán)威的減弱甚至喪失，后續(xù)不良影響甚大。而且，隨著系列新的勞動立法的出臺，勞動者的權(quán)利將得到更加強(qiáng)力的保護(hù)，勞動爭議也將明顯增加。企業(yè)如何面對勞動爭議這一難題？究竟是什么導(dǎo)致了勞動爭議？為什么總是企業(yè)敗訴？如何防患于未然？一旦已經(jīng)發(fā)生如何有效......

培訓(xùn)需求診斷與年度培訓(xùn)計(jì)劃制定 廣州：2025年10月09日

1、培訓(xùn)體系歡迎詞、課程簡介培訓(xùn)體系摸底測試培訓(xùn)管理者的角色定位與挑戰(zhàn)培訓(xùn)管理的指導(dǎo)思想，方針和策略2、課程體系培訓(xùn)管理體系的建立及其運(yùn)作（培訓(xùn)制度體系、資源體系和運(yùn)作體系）培訓(xùn)課程體系的分類原則及方法企業(yè)培訓(xùn)體系和課程體系實(shí)例分析小組練習(xí)：課程體系設(shè)計(jì)3、需求診斷和分析培訓(xùn)需求的切入點(diǎn)及其適用范圍以戰(zhàn)略和績效為導(dǎo)向以......

績效薪酬體系的設(shè)計(jì) 廣州：2025年10月09日

人力資源經(jīng)理，薪酬福利經(jīng)理/主管/專員，企業(yè)負(fù)責(zé)人課程收益* 了解績效體系與薪酬體系的設(shè)計(jì)關(guān)鍵點(diǎn)* 了解基于績效的薪酬架構(gòu)、激勵(lì)機(jī)制的設(shè)計(jì)* 掌握非銷售人員的績效獎(jiǎng)金和調(diào)薪政策的設(shè)計(jì)* 掌握銷售人員年薪制和各種提成制的特征和適用性課程大綱第一模塊：績效薪酬體系的策略制定* 什么是績效薪酬體系？包含哪些方面和內(nèi)容？* 如......

向華為學(xué)績效：績效管理體系設(shè)計(jì)與優(yōu)化 廣州：2025年10月10日

績效主管、績效經(jīng)理、HR經(jīng)理、HR總監(jiān)等管理人員等課程收獲【企業(yè)收益】1、幫助HR管理者正確的認(rèn)識績效管理的目的和價(jià)值，能夠正確引導(dǎo)部門管理者正確看待績效管理工作，正確運(yùn)用績效管理工具實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營目標(biāo)和業(yè)務(wù)戰(zhàn)略；2、能夠運(yùn)用平衡計(jì)分卡工具梳理、描述企業(yè)關(guān)鍵戰(zhàn)略領(lǐng)域目標(biāo)，幫助企業(yè)目標(biāo)有效分解與執(zhí)行；3、了解企業(yè)績效管理推......

向華為學(xué)習(xí)：任職資格體系開發(fā)與員工職業(yè)化發(fā)展 廣州：2025年10月10日

企業(yè)收益：1、正確運(yùn)用績效管理工具，幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)經(jīng)營目標(biāo)和業(yè)務(wù)戰(zhàn)略；2、制定正確的績效目標(biāo)，激發(fā)員工積極性，完成KPI指標(biāo)；3、推動績效管理的實(shí)施，將績效管理融入企業(yè)文化，為業(yè)務(wù)服務(wù)。崗位收益：1、能夠運(yùn)用KPI指標(biāo)提取和分解的方法，從戰(zhàn)略地圖出發(fā)制定公司級、部門級及職位級KPI；2、掌握KPI指標(biāo)定性和定量設(shè)計(jì)描述方......

人力資源培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

新員工綜合能力提升訓(xùn)練營 主講：賀老師

近年來新能源應(yīng)用日益廣泛，而新員工則是新能源行業(yè)的新生代，代表著企業(yè)的未來。如何幫助新員工盡快地渡過職業(yè)準(zhǔn)備期和適應(yīng)期，盡早地實(shí)現(xiàn)從“自然人”“學(xué)生人”向“職業(yè)人”“公司人”“社會人”的轉(zhuǎn)變，讓這些新......

TTT培訓(xùn)——七劍下天山 主講：黃老師

人才是企業(yè)贏得競爭優(yōu)勢的最終載體，唯有持續(xù)打造基于企業(yè)核心能力的人才隊(duì)伍，企業(yè)才能真正贏得競爭，但企業(yè)面臨的共性問題就是過于依賴外部人才的加入，企業(yè)的核心能力得不到傳承和復(fù)制，人才隊(duì)伍的建設(shè)跟不上企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的需要。從“輸血”到“造血”，從“外部采購&rdqu......

精彩紛呈魅力展示 主講：杜老師

企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的培養(yǎng)，已經(jīng)成為學(xué)習(xí)型組織不斷發(fā)展和建立培訓(xùn)體系的一個(gè)重要組成部分。在內(nèi)部講師的培養(yǎng)上，你希望他們：掌握基礎(chǔ)的“為師之道”，通過訓(xùn)練勇敢的站在臺上，大方自信的講解與分享；能夠自如流暢的呈現(xiàn)，與學(xué)員產(chǎn)生有效的互動，從而更有效的傳遞知識；營造熱烈的學(xué)習(xí)氛圍，幫助員工在輕松快樂的氛圍中學(xué)......

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