廣州問(wèn)題解決培訓(xùn)公開(kāi)課

問(wèn)題解決與創(chuàng)新 廣州：2025年10月16日

一、情景分析：解決問(wèn)題的基礎(chǔ)性思維流程1.有效思維流程概述2.基礎(chǔ)性（快速）和結(jié)構(gòu)性（復(fù)雜）流程3.比較流程4.培養(yǎng)能力模型5.持續(xù)改進(jìn)二、情境判斷：從大角度、多層次的分析中發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵的問(wèn)題1.關(guān)注的關(guān)鍵問(wèn)題是什么？2.關(guān)注焦點(diǎn)可以區(qū)分、細(xì)化嗎？3.在情境判斷中排列解決問(wèn)題的優(yōu)先順序是什么？4.怎樣選擇適當(dāng)?shù)乃季S技巧并確......

綜合問(wèn)題解決模式-DOE實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)整合實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用 廣州：2025年10月31日

DOE實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)在產(chǎn)品誕生的整個(gè)過(guò)程中扮演了非常重要的角色，它是提高產(chǎn)品質(zhì)量，改善工藝流程，優(yōu)化設(shè)計(jì)的重要工具。通過(guò)兩天的課程，將通過(guò)對(duì)產(chǎn)品生成的各階段的DOE應(yīng)用，學(xué)習(xí)判別與選擇不同的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)工具， 解決相應(yīng)的問(wèn)題，同時(shí)相關(guān)人員了解DOE在自己工作中可以幫到什么。通過(guò)我們六年的授課實(shí)踐和不斷研究，采用邏輯上的重整和合并......

FAST高效課程開(kāi)發(fā)-基于問(wèn)題解決的精品課程設(shè)計(jì) 廣州：2025年11月01日

骨干員工及內(nèi)部講師；有授課任務(wù)的技術(shù)骨干和一線經(jīng)理人；有意擔(dān)任公司內(nèi)部兼職培訓(xùn)師的人員；企業(yè)培訓(xùn)師、培訓(xùn)經(jīng)理、人力資源經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理；希望把外來(lái)的課程改造得適合公司實(shí)際需要的培訓(xùn)師課程大綱第一部分 Focus on Problems聚焦問(wèn)題顯價(jià)值說(shuō)明：不是所有問(wèn)題都能通過(guò)培訓(xùn)解決，培訓(xùn)能夠解決的是人的問(wèn)題，是關(guān)于員工會(huì)......

達(dá)案? 結(jié)構(gòu)式問(wèn)題解決 廣州：2025年11月02日

掌握結(jié)構(gòu)化的高效問(wèn)題解決和決策流程，提高辨清事實(shí)、解決問(wèn)題的思維能力聚焦在解決真正的問(wèn)題，將資源放在最需要解決的問(wèn)題上，達(dá)到事半功倍的效果深入挖掘問(wèn)題的根本原因，理清問(wèn)題分析的思路，培養(yǎng)定位問(wèn)題的能力學(xué)會(huì)在問(wèn)題解決的過(guò)程中提高各方的參與度，提升商業(yè)決策的有效性掌握問(wèn)題解決與決策的實(shí)操工具，并將其運(yùn)用于實(shí)際工作中，達(dá)到提......

當(dāng)好EHS主管 廣州：2025年10月29日

安全、健康和環(huán)保的工作內(nèi)容千頭萬(wàn)緒，這是每一位負(fù)責(zé)EHS工作的人共有的感觸。全面了解安全、健康和環(huán)保的整體畫(huà)面后，對(duì)如何整理這千頭萬(wàn)緒，如何安排輕重緩急會(huì)有新的認(rèn)識(shí)。此課程由具有豐富EHS管理經(jīng)驗(yàn)的老師授課，引導(dǎo)學(xué)員了解作為EHS主任/主管所應(yīng)關(guān)注/涉及的EHS工作內(nèi)容，整而全地了解EHS工作。此課程幫助學(xué)員全面解讀E......

需求預(yù)測(cè)與庫(kù)存管理 上海：2025年12月01日

掌握庫(kù)存控制的正確方法和理念有效的降低庫(kù)存，設(shè)定合理的安全庫(kù)存等掌握預(yù)測(cè)的具體方法，以及如何提高預(yù)測(cè)準(zhǔn)確性培訓(xùn)對(duì)象計(jì)劃總監(jiān)/經(jīng)理/主管、供應(yīng)鏈經(jīng)理/主管、計(jì)劃經(jīng)理/主管、物料經(jīng)理/主管、庫(kù)存管理、訂單經(jīng)理、物流經(jīng)理、預(yù)測(cè)數(shù)據(jù)管理、計(jì)劃專(zhuān)員及相關(guān)從業(yè)工作人員注意：該課程涉及到計(jì)算，要求有數(shù)理基礎(chǔ)。不適合 MRO 備品備件......