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管理心理學(xué):洞悉人性,提升管理績(jī)效—基于引導(dǎo)技術(shù)的問(wèn)題分析與解決 廣州:2026年03月13日
?以“心理學(xué)”為核心學(xué)科,融合:管理心理學(xué)、組織行為學(xué)、職業(yè)心理學(xué)、工業(yè)與組織心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、健康心理學(xué)、情緒心理學(xué)、壓力管理心理學(xué)、積極心理學(xué)(幸福心理學(xué))、心理咨詢(xún)技術(shù)等相關(guān)學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)。?定制化:汲取國(guó)內(nèi)外管理心理學(xué)領(lǐng)域的成功經(jīng)驗(yàn),結(jié)合國(guó)內(nèi)企業(yè)員工的本土化需求,......
基于管理心理學(xué)-柔性管理新生代 佛山:2026年01月23日
在人工智能時(shí)代在,當(dāng)管理者期望的自信,開(kāi)放,本色,激情,活躍新生代員工(90/95/00)成為職場(chǎng)上的主力軍時(shí),管理遇到前所未有的挑戰(zhàn);隨著企業(yè)管理制度越來(lái)完善,福利措施比較到位,軟硬件比以前有了大幅度提升,工資一直不斷在漲,為什么部分新生代員工離職率高居高不下?為什么培訓(xùn)激勵(lì)在他們眼中不值一提?為什么只跟手機(jī)溝通不太......
壓力管理心理學(xué):情緒減壓五法寶 北京:2026年01月22日
?中層管理團(tuán)隊(duì)、企業(yè)核心管理或技術(shù)團(tuán)隊(duì)、中小企業(yè)高層;?銷(xiāo)售類(lèi)、客服類(lèi)、管理類(lèi)、研發(fā)類(lèi)等崗位核心團(tuán)隊(duì);?金融、電信、IT業(yè)、政府機(jī)構(gòu)等高壓行業(yè);?其他希望獲得壓力管理技能,提升工作績(jī)效的人群;課程大綱導(dǎo)語(yǔ):日常工作生活中的壓力面面觀(guān)團(tuán)隊(duì)研討:日常職場(chǎng)生活的壓力來(lái)源,如何應(yīng)對(duì)?第一講:揭開(kāi)心理壓力的神秘面紗—......
管理心理學(xué)(蔣寶熙) 北京:2026年02月05日
管理者總覺(jué)得自己沒(méi)有強(qiáng)大的影響力?總覺(jué)得搭建團(tuán)隊(duì)特別難?總覺(jué)得團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力不能讓自己滿(mǎn)意?互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代,新生代員工他們不再是為錢(qián)而工作、也很少有為了生活的壓力而在工作上妥協(xié),那他們的需求是什么?今天的領(lǐng)導(dǎo)者職位頭銜帶來(lái)的權(quán)威感越來(lái)越弱,那影響力應(yīng)變?nèi)绾嗡茉欤?hellip;…在快速變化面前其實(shí)依然有共通的規(guī)......
卓越領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)高級(jí)研修班 廣州:2026年02月06日
一般項(xiàng)目經(jīng)理取得的成績(jī)和一貫成功的項(xiàng)目經(jīng)理取得的成績(jī)有天壤之別。這種差異絕對(duì)不能歸結(jié)為項(xiàng)目管理的基礎(chǔ)知識(shí)的薄弱。許多經(jīng)理,包括項(xiàng)目經(jīng)理需要經(jīng)歷拼命爭(zhēng)扎,要么就像做夢(mèng),雖然奇跡發(fā)生,卻不知具體過(guò)程,他們遠(yuǎn)沒(méi)有掌握項(xiàng)目管理的秘密。對(duì)一些人來(lái)說(shuō)輕而易舉,而其他人卻難以超越的究竟是什么。項(xiàng)目經(jīng)理及時(shí)執(zhí)行者,也是領(lǐng)導(dǎo)者。對(duì)項(xiàng)目經(jīng)......
從銷(xiāo)售高手到管理精英 上海:2026年01月22日
1、 新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的銷(xiāo)售經(jīng)理(1.0小時(shí),講師講解、討論,案例分析)目的:了解銷(xiāo)售經(jīng)理的職責(zé)、角色,明確定位銷(xiāo)售經(jīng)理所面臨的新環(huán)境銷(xiāo)售經(jīng)理的職責(zé)銷(xiāo)售職業(yè)化的觀(guān)念銷(xiāo)售經(jīng)理的三種能力銷(xiāo)售經(jīng)理的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手2、目標(biāo)制定與管理(1.5小時(shí),講師講解、討論,小組作業(yè))目的:銷(xiāo)售目標(biāo)制定方法,明確結(jié)果和過(guò)程性目標(biāo)的區(qū)別銷(xiāo)售人員的任務(wù)理解......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類(lèi)導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
職業(yè)技能培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過(guò)國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專(zhuān)業(yè)教練資格,接受過(guò)NLP國(guó)際專(zhuān)業(yè)及格...
李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專(zhuān)家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...
