廣州電子商務(wù)培訓(xùn)公開課

金屬材料的性能與選用 廣州：2025年12月19日

技術(shù)總監(jiān)、項目經(jīng)理，結(jié)構(gòu)工程師、機械工程師、質(zhì)量工程師，工藝和制造工程師。具備基本的機械或材料的基礎(chǔ)并在實際工作中有基本的技術(shù)材料應(yīng)用經(jīng)驗，以及基本的產(chǎn)品生產(chǎn)過程知識。課程對象：一、基本概念材料的分類金屬材料塑膠與橡膠材料介紹材料學(xué)基本術(shù)語材料選擇案例二、金屬材料的力學(xué)性能應(yīng)力和應(yīng)變概念拉伸性能真應(yīng)力和真應(yīng)變塑性變形后......

激活全腦：創(chuàng)新思維與高效問題解決 深圳：2025年12月19日

各部門總監(jiān)、經(jīng)理、骨干員工等、班站所長、班組長等課程大綱第一講 全腦思維——認識大腦一、何謂全腦思維？(一)腦科學(xué)的發(fā)展(二)全腦思維的優(yōu)勢二、左腦六種思維結(jié)構(gòu)概念與應(yīng)用(一)時間結(jié)構(gòu)(二)空間結(jié)構(gòu)(三)支點結(jié)構(gòu)(四)鐘擺結(jié)構(gòu)(五)變焦結(jié)構(gòu)(六)遞推結(jié)構(gòu)三、右腦六種創(chuàng)造思維概念與應(yīng)用(一)對比思......

職場壓力與情緒管理（王苑老師） 深圳：2025年12月26日

1.注重課前的調(diào)查和課后的輔導(dǎo)落地：讓培訓(xùn)成為解決管理問題，達成管理目標的工具2.在情境中學(xué)習(xí)：模擬真實管理情境，采用案例式教學(xué)，充分調(diào)動員工的學(xué)習(xí)研究熱情3.采用學(xué)員為中心的引導(dǎo)式、教練式的培訓(xùn)方式，使學(xué)員在深度體驗中獲得感悟和領(lǐng)會4.老師經(jīng)過多年的心理學(xué)和管理實踐，研究總結(jié)出的方法和步驟高度精煉和具有實用性課程形式......

產(chǎn)品設(shè)計中的材料選擇 深圳：2025年12月26日

技術(shù)總監(jiān)、項目經(jīng)理，結(jié)構(gòu)工程師、機械工程師、質(zhì)量工程師，工藝和制造工程師。具備基本的機械或材料的基礎(chǔ)并在實際工作中有基本的技術(shù)材料應(yīng)用經(jīng)驗，以及基本的產(chǎn)品生產(chǎn)過程知識。課程內(nèi)容一、基本概念1.材料的分類2.材料學(xué)基本術(shù)語3.材料與產(chǎn)品設(shè)計的關(guān)系4.產(chǎn)品的特性5.案例：怎樣通過材料實現(xiàn)特定的設(shè)計6.材料與設(shè)計性能的關(guān)系7......

敏捷項目管理 上海：2025年12月18日

清晰和系統(tǒng)化的認知什么是敏捷項目管理理解敏捷項目管理的核心價值（為什么）對標敏捷項目管理中的角色、職責(zé)和勝任力理解敏捷管理與傳統(tǒng)項目管理的異同體驗敏捷管理的具體流程和工具體驗并應(yīng)用敏捷轉(zhuǎn)型/應(yīng)用中的應(yīng)對核心挑戰(zhàn)的小貼士培訓(xùn)對象：計劃近期開始運用敏捷項目管理的老項目團隊，對敏捷認知差異化明顯剛招募并成立的敏捷項目新團隊，......

智能物流與智能倉儲 上海：2025年12月15日

第一單元：智能倉儲與物流出現(xiàn)的背景及趨勢智能物流出現(xiàn)的推動因素社會發(fā)展需要行業(yè)發(fā)展需要企業(yè)發(fā)展需要智能物流與倉儲概述智能物流與智慧物流智能物流系統(tǒng)架構(gòu)智能化倉儲模塊架構(gòu)智能化倉儲發(fā)展狀況智能工廠模塊架構(gòu)；智能工廠主要模塊主要模塊與智能模塊間的關(guān)系選擇智能物流與倉儲的原因；智能物流與倉儲流程標準化智能物流與倉儲流程通用化......