廣州VEA培訓(xùn)

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廣州VEA培訓(xùn)公開(kāi)課

系統(tǒng)預(yù)防的質(zhì)量管理與改善廣州：2025年09月28日

提升管理人員的品質(zhì)意識(shí)，深刻認(rèn)知零缺陷品質(zhì)源流管理及落到實(shí)處的管理思維與管理方法；掌握QFD、PFMEA、SPC、同步工程和產(chǎn)品防錯(cuò)法等，對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行工程設(shè)計(jì)及工程預(yù)防使產(chǎn)品達(dá)到零缺陷；構(gòu)建品質(zhì)工程預(yù)防的系統(tǒng)化平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)品質(zhì)工程預(yù)防理論方法的封裝；與企業(yè)工藝流程管理的有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)品質(zhì)預(yù)防及問(wèn)題再發(fā)防止的知識(shí)積累和重復(fù)使......

美國(guó)/歐洲幾何尺寸和公差（GD&T）高級(jí) 廣州：2025年10月09日

1、了解傳統(tǒng)坐標(biāo)公差的缺陷，學(xué)會(huì)ASME Y14.5M-2009標(biāo)準(zhǔn)的幾何公差、符號(hào)、術(shù)語(yǔ)、規(guī)則及最經(jīng)濟(jì)的應(yīng)用方法；2、了解北美GD&T標(biāo)準(zhǔn)ASME Y14.5M 與中國(guó)形位公差標(biāo)準(zhǔn)(GB/T 1182) 及其它相關(guān)機(jī)械制圖標(biāo)準(zhǔn)的主要差異。3、強(qiáng)調(diào)GD&T的理解和驗(yàn)證的基本原則；4、掌握MMC概念和應(yīng)用......

防呆糾錯(cuò)與快速切換實(shí)戰(zhàn) 廣州：2025年10月10日

在企業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中，各種失誤在企業(yè)里隨時(shí)隨地地發(fā)生著，其結(jié)果是造成產(chǎn)品缺陷不斷、損失難以下降，而導(dǎo)致失誤發(fā)生的人往往會(huì)說(shuō)：“是一時(shí)疏忽造成的意外而已”，管理層慢慢習(xí)慣了這種狀況并習(xí)以為常。P0KA-Y0KE防錯(cuò)法從杜絕失誤發(fā)生的源頭入手，在失誤發(fā)生之前就避免其發(fā)生，從而全面降低產(chǎn)品缺陷，有效減少避......

現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量問(wèn)題分析管理與突破性解決廣州：2025年10月10日

研發(fā)/質(zhì)量/技術(shù)/工程/生產(chǎn)（經(jīng)理/主管）、各工程師（PE、QE、ME、QA、PQE、SQE等）及其他與質(zhì)量、生產(chǎn)相關(guān)的人員。課程大綱課程導(dǎo)入一、講師自我介紹二、學(xué)習(xí)小組建立三、達(dá)成共識(shí)第一部分：D定義階段1.1問(wèn)題定義區(qū)分問(wèn)題與現(xiàn)狀的差別1.2 問(wèn)題識(shí)別案例討論如何區(qū)分識(shí)別管控與技術(shù)問(wèn)題1.3 目標(biāo)設(shè)定掌握SMART......

《實(shí)施漸進(jìn)式延遲法定退休年齡的決定》、《實(shí)施彈性退休制度暫行辦法》政策解讀及應(yīng)對(duì)策略與人力資源（入職、在職、離職）全流程合規(guī)管理高級(jí)研修班北京：2025年10月14日

第一講：《實(shí)施漸進(jìn)式延遲法定退休年齡的決定》、《實(shí)施彈性退休制度暫行辦法》政策解讀及應(yīng)對(duì)策略1、開(kāi)篇概述（1）政策出臺(tái)背景及重要性（2）國(guó)際國(guó)內(nèi)環(huán)境對(duì)政策制定的影響（3）政策實(shí)施的目標(biāo)與預(yù)期效應(yīng)2、《實(shí)施漸進(jìn)式延遲法定退休年齡的決定》深度解讀（1）當(dāng)前法定退休年齡的概況與挑戰(zhàn) （2）漸進(jìn)式延遲退休政策的核心內(nèi)容（3）......

EXCEL數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析在管理中的應(yīng)用深圳：2025年10月28日

課前：用心對(duì)待每一波學(xué)員：針對(duì)每一家公司，每一波學(xué)員，每一次課程，做課前水平調(diào)研分析。針對(duì)每一次課程做到完全定制化，讓課程更加落地課中：以案例作為樣本，而不是功能：學(xué)員最傷的問(wèn)題：功能都可以搜索網(wǎng)絡(luò)，但是一旦遇到復(fù)雜問(wèn)題就不知道該怎么做。課程講解方式是以案例作為呈現(xiàn)，目標(biāo)是更有情景化課后：有視頻訓(xùn)練營(yíng)和微信公眾賬號(hào)進(jìn)行......