廣州新任經(jīng)理培訓(xùn)公開課

新任經(jīng)理角色轉(zhuǎn)型與定位 深圳：2026年02月06日

1、通過一系列符合個(gè)人成長(zhǎng)方式的理念和工具加速新任管理者轉(zhuǎn)型2、避免新經(jīng)理容易陷入的轉(zhuǎn)型誤區(qū)3、完成“管理自己”向“管理他人”轉(zhuǎn)變4、完成“關(guān)注技能”向“關(guān)注人性”轉(zhuǎn)變5、完成“通過自己創(chuàng)造價(jià)值”向&......

贏在拐點(diǎn)——新任經(jīng)理角色轉(zhuǎn)型與定位 深圳：2026年02月06日

1.2天時(shí)間，完成4個(gè)情景體驗(yàn)、9個(gè)討論題、11個(gè)案例分析；2.分組討論，訓(xùn)練為主，互動(dòng)式教學(xué)，真實(shí)案例分析，課后作業(yè)題；3.既有體驗(yàn)活動(dòng)、案例分析；又有搶答、角色扮演；還有現(xiàn)場(chǎng)演練，熱烈的課堂氛圍；4.將管理情景融入培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)。不僅關(guān)注理論學(xué)習(xí)，而且重視實(shí)際運(yùn)用不僅課前調(diào)研評(píng)估，而且課后輔導(dǎo)跟進(jìn)不僅提升管理技能，而且評(píng)......

AI賦能管理：新任經(jīng)理/部門主管全面管理技能提升訓(xùn)練 深圳：2026年03月19日

新上任主管、經(jīng)理，部門經(jīng)理 / 主管，職能經(jīng)理，技術(shù)經(jīng)理，班組長(zhǎng)，管理儲(chǔ)備人員課程大綱第一單元：管理者的管理與角色認(rèn)知1.新任管理者容易出現(xiàn)的認(rèn)知誤區(qū)和行為陷阱表現(xiàn)2.典型案例：角色不清；放任不管；溝通方式不當(dāng)3.管理的定義：如何理解管理的目的和本質(zhì)4.中層管理者的戰(zhàn)略性角色5.中層管理者的操作性角色6.中層管理者應(yīng)具......

管理賦能：新任經(jīng)理&中層MTP全面管理思維核心技能提升 深圳：2026年03月19日

需要起步：剛上任的管理者或儲(chǔ)備人員。需要梳理：老中層，但憑經(jīng)驗(yàn)直覺管理，知識(shí)需系統(tǒng)梳理和更新。需要解惑：VUCA時(shí)代，工作中遇到新問題和困難，急需找到解決思路或辦法。課程介紹很多企業(yè)人員提拔奉行的是“做而優(yōu)則仕”原則，很多新任管理者是業(yè)績(jī)高手、專業(yè)能手，但被提拔后在管理上是新手，導(dǎo)致水土不服。對(duì)......

中層經(jīng)理的戰(zhàn)略執(zhí)行力 上海：2026年02月03日

提起企業(yè)戰(zhàn)略，人們大多會(huì)感到它似乎很玄虛與空泛。中層管理者普遍認(rèn)為那是企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)的事，與自己沒有什么太大的關(guān)系，自己沒必要操那份心，只要按計(jì)劃行事或?qū)⑸项^交辦的事情完成即可，甚至有些企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)自己也認(rèn)為是如此。戰(zhàn)略決策與戰(zhàn)略實(shí)施由此脫節(jié)，導(dǎo)致了企業(yè)戰(zhàn)略管理在實(shí)踐中難以奏效或事與愿違。事實(shí)上，中層是企業(yè)承上啟下的中堅(jiān)......

“解密”企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力—供應(yīng)鏈戰(zhàn)略6種模式 上海：2026年02月04日

模塊1：為什么供應(yīng)鏈戰(zhàn)略重要？1.企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力分析2.供應(yīng)鏈戰(zhàn)略與企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)聯(lián)3.傳統(tǒng)供應(yīng)鏈戰(zhàn)略的分類：優(yōu)勢(shì)VS弊端小組討論：傳統(tǒng)方式的適合和不適合企業(yè)特征模塊2：供應(yīng)鏈戰(zhàn)略分析要素？4.供應(yīng)鏈戰(zhàn)略模式設(shè)計(jì)的要素分析²產(chǎn)品開發(fā)²市場(chǎng)管理²生產(chǎn)制造²需求預(yù)測(cè)²生產(chǎn)制造&......